關于書包小學作文四篇

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的書包小學作文4篇，歡迎大家分享。

書包小學作文 篇1

　　我發明了一種書包，他是用新型材料做成的，它又輕巧，又靈活是同學們的好幫手。

　　功能之一：這個書包能裝很多的東西，但你背起來卻是哪么輕。我之所以發明這種書包是因為它可以給同學們減輕負擔。現在的科目太多：語文、數學、英語和字典。所以書包很重，許許多多的孩子都是因為書包太沉壓得長不高，用了我這種書包他就會慢慢長高。也許你會覺得把所有書放進去一定是很亂的，告訴你我這個書包還有自動整理的功能呢！能把一類的書放在一起，上課的時候使用就很方便了。

　　功能之二：這個書包能當飛行器。早上你起晚了快要遲到了，你就可以背上書包，摁一下按鈕，你就可以飛出窗外，在天空中飛翔，不一會兒你就到了學校，再按一下另一個按鈕就會出新降落傘，你就回落在地面上飛快跑進教室。

　　未來的科學是多么神奇啊！這就是我的發明的書包。

書包小學作文 篇2

　　書包！你真是個懶惰鬼，把我的書全都吃進肚子里，還要我背你上學，背得我氣喘吁吁，你知不知道？你以為你是誰？

　　書包！你是個膽小鬼，每天躲在我后面，叫我背你去上學，害得我汗流浹背，你可不可以下來走一走，不要老是像一只膽小的烏龜？

　　書包啊書包！你是個神奇的`百寶箱，肚子里裝滿著許多學問，讓我變成一個聰明的小博士，博學多聞，考試全部一百分。

　　書包啊書包！謝謝你帶我認識這個世界，帶我環游世界，繞著地球跑，讓我增廣見聞，大開眼界的看這個美麗的世界。

　　書包！你是我的好“朋友”，我愛你！給你一個充滿力量的吻，精神活力一百分。

書包小學作文 篇3

　　書包大家庭里住著許許多多成員，它們是：語文書、數學書、鉛筆盒、字典……，由于主人的知識越來越多，這個大家庭已經裝不下人了，所以大家要開一場會議，決定讓一位離開。

　　會議開始了，老大語文書說道：“我與數學老弟是不能離開的，要是我們離開了，主人會被老師懲罰的。”“我也不能走。”英語書說道。“為什么?”語文書不解地問。“因為我們和你一樣是主人的主課必備書本，要是我們走了，主人的成績會越來越差的。”英語書回答道。這時，字典吆喝道：“你們可不能趕走我，主人非常需要我，只要有字不會讀、不會寫都要讓我來輔導。”文具盒大聲地說：“我也不能走，主人需要我給他裝筆!”

　　就這樣它們議論了一個上午，可還不知道讓誰離開。這時，大家看見了一本科學書，心想：這家伙不是主課書，一定是多余的。過了一會兒大家便把它趕出了大家庭。書包大家庭終于寬敞了。

書包小學作文 篇4

　　在漫長的學期里， 書包在一天一天地變胖， 我在一天一天地變瘦。在快樂的寒暑假里， 書包在一天一天的變瘦， 我在一天一天地變胖。 但是無論是學期還是寒暑假， 我都在一天一天的長高。

　　這是一篇非常優秀的文章，作者以假期學期里我與書包的鮮明的對比，表現出小作者的學業的繁重和快樂成長的矛盾，字里行間流露出作者的控訴之情。小作者行文構思巧妙，文章的結構嚴謹，結尾處點明了主題，表達了作者的在兩者矛盾中成長的現實。

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