【精華】小學作文合集五篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的小學作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學作文 篇1

　　我是一條小魚，我的父母患病死了，由于喝了太多齷齪的海水，怎樣辦呢？海底越來越臟，是不是下一個就輪到我死翹翹了呢？

　　可是我發現有一群人在整理海濱，乃至還差遣水夫整理海底的大批廢物，所以我的心境好了一些，我發現海底逐漸康復了潔凈，我的呼吸不再那么困難，我很感謝他們。

　　海洋是地球的心臟，海洋哭了的話，地球也會悲傷的'。我很高興的發現人類現已懂得怎樣環保，讓海洋不要患病，也讓地球一天比一天高興、高興，就像打針相同的好了起來，小魚兒我也跟著高興了起來。

　　地球一天比一天更健康了，地球總算笑了起來。

小學作文 篇2

　　大年三十的晚上，長輩們都在為年夜飯的飯菜做準備，忙得不可開交。我也想盡自己的微薄之力，于是跟媽媽虛心請教，學起了“炒雞蛋”。

　　炒雞蛋不需要太多材料，只需要油，鹽，三個雞蛋和一口鍋就能做好了。說干就干，我拿起一個雞蛋，用力地向碗口砸去。“啪”的一聲，堅硬的蛋殼上出現了一個小口，我用雙手把蛋殼拿下來，蛋清和蛋黃就滾落在了碗里，接著我用筷子使勁的攪拌了幾下，雞蛋就準備好了。

　　我要炒雞蛋了。媽媽告訴我，油最多三小勺，鹽一小勺······我先把鍋抬到了爐灶上，把火打開，把油倒進了鍋里。一會兒，油開了，我把雞蛋倒了進去。啊，真好看，雞蛋在里面像一朵花一樣，周圍卷曲，金黃金黃的'，我正在欣賞，“快炒啊，一會兒糊了”媽媽說。我趕緊用鏟子翻炒起來，一會兒就抄好了，盛到盤子里。真是色，香，味俱全啊，金黃的顏色，撲鼻的香味，哈哈，這是我自己炒的菜！

　　吃著自己炒的雞蛋，我覺得格外香，這不是一般的炒雞蛋，這是我的勞動成果，有我的一份微薄之力在這年夜飯上。

小學作文 篇3

　　現在我們學校很流行一種健身活動——轉呼啦圈。今天我也買了一個，是由紅、黃、紫三種顏色組成的，里面是彈簧，外面是彩色軟管，非常漂亮！

　　下課了，同學們都拿出呼啦圈玩，操場上像盛開著一朵朵五顏六色的'花。我也拿出呼啦圈，和好朋友一起比賽。我們站直身體，扭著腰，呼啦圈就在我們腰上呼啦呼啦地轉動起來，我們比比，看誰轉得 又多又快。

　　呼啦圈真是一個又健身又好玩的運動器材。

小學作文 篇4

　　你是多么神氣。

　　昂著個小小的頭，兩只眼睛像一個晶瑩的黑寶石，美麗的似精靈般地蹦跳著進入我的視線。

　　你身披金色戰甲，高傲地站著窗欞上以一副居高臨下的姿勢看我。我輕笑地看著你琉璃般的小嘴上有顆小小的`白色雪粒。

　　哦，可愛的人兒，究竟是我闖入了你夢中還是你撲扇進了我的夢里，你為何不曾懼怕。

　　冬日的陽光如玉蝶舞動雙翼，零零灑灑地透過六邊形雪花，暖暖落在你的杏紅色小嘴兒上，你抿了抿尖尖的小嘴瞪著我，仿佛命令我為你帶來些什么食物。

　　我忍俊不禁，伸手想撫摸你那視玉錦般的流蘇，你唧唧叫喚著退了兩步，由不得我觸碰你的龍袍。

　　我唯恐驚走了你，那個冬日為我帶來金色生機的你，小心翼翼地企圖用眼神抓住你的雙翼，擔心你突然消失。

　　而你卻自在地又向我的房間蹦了兩步，彎著金燦燦的小腦袋審視我的房間。

　　我輕笑著撐著頭看著你以自認高雅的姿態，探頭探腦地打量我的房間。

　　你一定好奇著冰天雪地中為何有一處溫暖如春的地方。

　　你似乎厭惡了眼前不變的人與景象，把小小的眼睛用力地眨了眨，在我面前低頭梳理頭發與衣裳。

　　你金色與綠色交織的小衣在陽光下似花朵般明媚，亮紅色的小腳微微翹起，時不時互換著左右兩只腳，肥肥的小喉嚨里不時發出幾聲如同小鈴鐺被風吹起而發出脆生生的輕啼。

　　我好生喜愛，起身去拿了些面包，可你卻無從尋覓，獨留一窗冰雪與一顆惆悵的心。

　　我忍不住責怪自己讓你這個可愛的小妖精逃跑了。

　　只是與你共享的一個冬日美好時光永遠也不會從我的記憶中消失。

小學作文 篇5

　　今天是星期三，是學校組織去錦州廣播電視臺參觀學習的日子，我非常高興。

　　下午我和媽媽早早來到廣播電視臺門口等待同學和老師，到了13時30分老師帶著我們排隊走進廣播電視臺的大廳。進到大廳主持人來給我們講說，我才知道原來有才藝表演。主持人報幕要表演的節目，有唱歌，有講故事，有朗誦，還有拉二胡，每一個節目都讓我驚喜萬分，因為他們表演的都太好了，大家都為他們鼓掌。

　　節目表演結束了，主持人說我們可以參觀他們平時工作的地方，是在四樓，主持人帶著我們排好隊走入直播間。

　　主持人姐姐給我們講解，告訴我們攝像是干什么用的，還有她們平時講話時坐在哪里，我最開心的是她說可以讓我們分三組分別去體驗主持人感受……主持人又帶領小記者們來到了導播間，這里有著各種不同調音量的按鈕是來調節主持人音量的`大小。

　　最后來到攝影師工作的地方，告訴我們攝影師通過這里把拍到的視頻導到電腦里再傳到電視上，聽了講解以后我明白在這里每樣東西都有神奇的作用。

　　最后，我們在主持人的帶領下，到門口和老師們一起合影留念……愉快的電視臺實踐體驗活動就這樣的結束了。

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