關于辨別事物的小學生作文4篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的關于辨別事物的小學生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　關于辨別事物的小學生作文1

　　黑白的世界，誰能分清；人魚混雜的人群，怎么識別？有虛假的人，也有真實的人，只有智者才能分辨的清。

　　人心難測，人都是復雜的高級動物。有共同的語言，共同的生活方式，共同的行為習慣等。可是這都是徒有虛表，人的內心則是不一樣的。有人內心的顏色是熱愛生活的紅，有人內心的顏色是沉迷在金錢世界的黃，有人內心的顏色是在溫暖國度的橙。這些怎么能分辨的清。可是那些智者卻總能以不經意的方法，聰慧的雙眼來辨別出每個人心善，每個人的不懷好意。

　　有這樣一個故事，一個商人，他有著聰明的頭腦，但還是有意外發生，他的貨車卡在了滿是泥土的地面上，一個人的力量是拉不動的，于是他找了很多人，并說分跟他們一些錢，有兩個不賣力的人混了進去，做著夸張的動作，臉上露出很吃力的表情。發錢的時候，商人說：“我沒有注意你們的表情，動作，但是我注意到了你們的腳印，那些真正賣力的人踩在泥土上的腳印很深，而看你們的腳印。”他們的外在不能代表一切，這些腳下的泥土出賣了他們。細心的人則可以發現。

　　外表不能代表一切，即使有著華麗的外表，也不可能完全掩蓋那丑陋的心，再狡猾的人也會被發現，這就是真理。

　　一片紅葉從樹上飄然落下，打斷了我飄飄遐的思緒。

　　在這人魚混雜的世界，有著虛假，做作的人，有那些花言巧語的人，如果沒有智者的頭腦，沒有留意到的細節，那將會什么都分不清，還會陷入花言巧語的世界，無法自拔。

　　外表，動作，語言表現不了一個人的內心，虛假的人終會被認出，黑白的世界誰能辨別？人魚混雜的世界誰能分清。

　　這個世界真真假假，需要細節的'留意，清醒的頭腦來辨別。

　　黑白的世界，誰能分清？

　　關于辨別事物的小學生作文2

　　每天清晨，當我起床時，都會看見媽媽在細心地為我準備豐盛的早餐：兩個雞蛋，一杯牛奶，加一個蘋果。有時候還會換點別的食物。但雞蛋是不可缺少的。看似生雞蛋和熟雞蛋沒什么兩樣，那如果不小心混在一起了，我們該如何來辨別雞蛋是生是熟呢？

　　恰好今天的語文家作是親自動手做實驗，我就和媽媽商議就來做這個辨別雞蛋的生熟。首先，媽媽拿出兩個看似一樣的雞蛋（其中一個是熟的，另一個是生的）。問我有沒有想到好的辦法來辨別。我把兩個雞蛋拿在手里，掂量了一會兒，滿懷信心地說：“媽媽，我感覺右邊是熟的。”“為什么？”媽媽看著我。“因為被煮熟的雞蛋里面的蛋白和蛋黃變重了。”我得意的回答。媽媽微笑的搖搖頭說：“看似有點道理，可不完全正確，再想想，還有沒有其他的辦法？”我絞盡腦汁，猛地想起在家曾看到奶奶有時會拿起雞蛋搖晃，難道這個就是解開這個謎的秘密嗎？我拿起雞蛋學著奶奶的樣子也：“右邊的是熟的。”可媽媽聽后還是搖搖頭說：“女兒，你這個辦法有時候是可以的，但不是最好最科學的。”“那你有什么辦法嗎？”“當然”媽媽溫柔的笑了笑回答。

　　只見媽媽拿起兩個雞蛋放在桌子上同時轉動，并要我仔細觀察，幾秒鐘后，其中一個雞蛋就慢慢停下了，而另一個還在快速地轉動。接著，媽媽告訴我，先停下來的生雞蛋，因為生雞蛋在轉動時，里面的蛋黃像球一樣撞擊著蛋殼，蛋殼受力不均，所以輕輕轉動幾下就停了。而雞蛋里的蛋白和蛋黃被煮熟后已經成為一體，轉動起來很靈活也很自然。

　　聽了媽媽的話，我受益匪淺，終于知道了生熟雞蛋之間的秘密了。也懂得了真學問是得用實驗來驗證和追求的。

　　關于辨別事物的小學生作文3

　　今天是星期天，我非常想念我鄉下的爺爺、奶奶我寫完了作業，讓爸爸媽媽和我一起去看奶奶。爸爸同意了，于是我和爸爸、媽媽坐車到奶奶家。

　　一路上，看到窗外的景色真美，媽媽說：“快看，南邊那座山真高呀，你看，山的西邊有什么？”“這難不倒我，我學過方位，西邊有房子，還有田野。”“你知道你的奶奶家在我們現在的什么方向？”這下可把我問倒了，在什么方位呢？我在心中想了一想，我們現在是向北，然后再向西，最后再向南，就到了奶奶家，應該是在我們的西北方向。“是西北方向。”媽媽說：“你學到的知識真有用，這不終于知道辨別方向了。”

　　又走了一會，媽媽問“現在你知道是往那個方向走？”我趕緊抬頭去看太陽，但是，今天陰天，沒看到太陽。這可把我急壞了，我把頭放窗邊，認真觀察，終于發現了一個小村莊，噢，我們現在是往西走。“媽媽，我們現在是往西走。”“你怎么知道的？”“我知道的才多呢，晚上我還能通過北極星來找到北方，在森林中我還知道樹頁茂密的一方是南方，還有，如果有剛伐倒的樹，我還能通過年輪看方向呢，年輪生長的稀疏的一方是南方，我還能……”“看來你是迷不了路了。”看到媽媽臉上露出了笑容,我的心里也美滋滋的。心想多虧我上課聽的好，不然還真不會呢。

　　看來我們數學上學習的知識，不少能用到我們的生活中，今后我要更加努力的學習，用學到的知識解決更多的生活問題。

　　關于辨別事物的小學生作文4

　　我在十歲的時候，發現了如何辨認生雞蛋與熟雞蛋的方法，這完全是我獨立想出來的辦法。

　　記得那天早上，媽媽早就起床了，出門前，她到廚房里煮了一個雞蛋，然后放在餐桌上。過了一會，我醒來了，走到衛生間。正洗臉的時候，爸爸好像也醒來了，他走出飯廳，看見餐桌上放著一個雞蛋，以為是我拿出來玩，忘了放回去，爸爸就把這個雞蛋放回原來裝著生雞蛋的袋子里。我從衛生間里出來，“呀？”“怎么了？”爸爸問道。“媽媽給我煮的雞蛋去哪了？”“我把它放回裝生雞蛋的袋子里去了。”我慌忙地把雞蛋拿出來。

　　如何在不損壞蛋的情況下，辨別出哪個是生，哪個是熟的呢？

　　為了弄清這個問題，我做了一個實驗。把每個蛋放在桌子上，用手指輕輕地按著蛋的兩側，然后像轉陀螺一樣快速地讓它轉起來，再把每個蛋旋轉的時間與眾不同——旋轉時間特別長一些。

　　經過反復幾次驗證，結果都是一樣。于是，我肯定這個蛋是熟的。打開一看，果然如此。

　　為什么這樣呢？為了弄清這個問題，經過了反復的研究，我發現，熟雞蛋的蛋黃的蛋清凝結在一起，旋轉時，整個蛋是一個整體，它有一種合力，順著慣性轉的時間就會長一些。而生蛋的蛋黃和蛋清是液體，旋轉時，由于內面是液體，它沒有一種合力，慣性當然不大，旋轉的時間就會短些。

　　通過這次實驗，不但使我懂得了該什么樣去辨認生雞蛋與熟雞蛋的方法，還使我明白了：只要努力去做好每一件事，堅持到底，一定能取得成功。