我也當回小記者小學(xué)作文

　　篇一：我也當回小記者

　　這幾天，老師交給了我們一個任務(wù)——采訪魏校長。這使我驚訝極了。采訪魏校長簡直就像是非分之想，真有趕鴨子上架的感覺，畢竟是第一次當小記者，我絕不能馬虎。接到這個任務(wù)，我緊張極了，但又那么激動。我一回到家，就開始上網(wǎng)查閱魏校長以及學(xué)校的各種資料，我如饑似渴地閱讀著，為第二天的采訪做好充分的準備。我認真地梳理了資料，把要提的問題依次排列，力求每一個問題都言簡意賅，這樣，我終于成竹在胸了，便對即將開始的采訪有些迫不及待。

　　我和魏校長的采訪定在下午四點，四點當我來到辦公室，魏校長早已做好了準備，等待著我的采訪，我站在她的身旁，鼓起勇氣率先拋出了這樣一個問題：“魏校長，西大街小學(xué)現(xiàn)已更名為實驗小學(xué)，也曾被名為全國‘藝術(shù)教育先進學(xué)校’、陜西省‘文明校園’、陜西省示范小學(xué)、名校，面對這些榮譽稱號，您有什么感想？”

　　“西大街小學(xué)有著巨大的變化，這都是上級領(lǐng)導(dǎo)和全體師生共同努力的結(jié)果，它經(jīng)歷了許多坎坷，非常不容易。”

　　“您對學(xué)校今后的發(fā)展有什么打算？”

　　“我們的幼兒園受到的反映很好，現(xiàn)在已經(jīng)滿園，不能在招收學(xué)生了，下學(xué)期我們準備在擴班，而且還要在綜合樓上修建一所空中游樂場。我們的雙語教學(xué)也有很大潛力，現(xiàn)在就有家長來報雙語班，生怕報不上，并且現(xiàn)在五、六年級百分之七八十的同學(xué)能聽懂外文，百分之三十的能做翻譯，有條件的話，準備擴辦雙語班。”

　　“那么，現(xiàn)在您最想對全體師生說的話是什么？”

　　“今天，我以校為榮，明天，校以我為榮。”

　　……

　　我和魏校長之間的采訪在短短二十幾分鐘內(nèi)就結(jié)束了，整個采訪過程使我感到輕松自如。

　　通過這次采訪我也體會到我們的老師和校領(lǐng)導(dǎo)是多么的辛苦，他們?yōu)閷W(xué)校而整天忙碌著，就連魏校長也是在百忙之中抽出時間接受采訪的，我們要珍惜這一切榮譽，努力學(xué)習(xí)，真正做到今天，我以校為榮，明天，校以我為榮。

　　篇二：競選小記者

　　大家好，我今年10歲了，是什么小學(xué)的學(xué)生，上3年級。

　　黑黑的頭發(fā)，圓圓的臉，深深的眉毛下長著大而有神的.眼睛，小巧玲瓏的嘴巴，像一個小櫻桃，臉蛋紅紅的，似乎是一個剛剛熟透的大蘋果。

　　我喜歡穿黑色的衣服，藍色的牛仔褲，穿起來十分帥氣，經(jīng)常有人說我?guī)浤兀∥倚睦锖荛_心！

　　我還是爸爸媽媽貼身的小棉襖，我經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)活兒，每當我干完，他們就會夸我是個懂事聽話的孩子，我知道爸爸媽媽是為我們好，所以我會經(jīng)常幫他們干家務(wù)。

　　我這學(xué)期也開始練小提琴了，而且也會拉小星星了，厲害嗎？

　　篇三：當小記者的感受

　　每一個人都有自己的感受。當上小記者的我又會怎么樣呢？讓我來告訴你把！自從我當上了小記者，我的寫作水平比以前好多了，學(xué)到了許許多多從課本里學(xué)不到的知識和提高了課外閱讀能力和口語能力。使我的成績大大提高。使我受匪益淺。那天，我興奮極了！這是我人生中的第一次采訪，既幽默又緊張，總讓我久久不能平靜下來。

　　我要采訪的可是我們學(xué)校大名鼎鼎的Englishteacher―Mrs。Zhang。Mrs。Zhang是我最崇拜的人之一哦！也是我最可親的老師之一。我們這次采訪就是為了弄清一件事情―她為什么英語學(xué)得這么好？她小時候是怎樣學(xué)習(xí)英語的呢？

　　“Mrs。Zhang，您為什么英語學(xué)得這么好？您小時候是怎樣學(xué)習(xí)英語的呢？”我好奇地問道。她干脆、伶俐地回答我了三個短促、有力的詞語：“勤讀！勤聽！勤練！”這三個詞語一直深深地刻在我的腦海中，它使我懂得了學(xué)習(xí)英語三個重要的方法。用了這重要的方法之后，也是我們的溝通更加方便快捷。

　　“那么，在您自己的教學(xué)中，您認為最讓您自豪的一件事情是什么呢？”我又一次天真地問道。她告訴我們令她最自豪的事情就是將學(xué)生教懂了，讓學(xué)生學(xué)會了。這是多么簡單的一個回答，就是這個回答代表了Mrs。Zhang一顆熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的心！

　　通過這次采訪，使我又一次走近了老師的心靈小屋，讓我感受到老師溫暖的心……那三個詞語更讓我體會到了英語的重要性。

　　篇四：我是小記者

　　去了《快樂成長》小記者培訓(xùn)基地，讓我大開眼界，面對一屋子陌生的同學(xué)，我不知道該如何是好。

　　嘿，晶晶姐姐別出心裁地讓我們進行自我介紹，不一會兒，我們就開始親熱起來，由剛才的陌生人成了好朋友，我發(fā)現(xiàn)，有些人有膽大、直率、禮貌等特點，有些人還做過小主持人呢！我要向他們學(xué)習(xí)，踴躍發(fā)言、敢于出色表現(xiàn)自己，這可是我的缺點，我要努力學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，吸取到自己身上來。

　　要上關(guān)鍵的《攝影》課了，當老師把我們分成兩組，輪流安排各組人員擺姿勢拍照時，別人都指揮得當，而我卻忙得滿頭大汗，看來我的組織性能力還不是很強！

　　我相信，在這個優(yōu)點云集的班中，每個人都是我的老師，我要努力汲取，改正自己的缺點，我要讓自己變成一塊金子，爭取讓這塊金子越閃越亮！

　　篇五：今天我當小記者

　　今天我當了一回小記者，在班上采訪同學(xué)。

　　今天早上老師給了一個當小記者的機會我們，讓我們?nèi)ゲ稍L班上的某一個同學(xué)。我去采訪的對象是伍家明同學(xué)。我首先問他：“伍家明同學(xué)，我想采訪你，你接受我的采訪嗎？”他說：“我很樂意。”我就開始問問題了，問到：“你是怎樣運用學(xué)習(xí)時間的呢？”他回答：“上課認真聽課，回到家里認真復(fù)習(xí)。”我又問到：“伍家明同學(xué)你想學(xué)習(xí)哪一個同學(xué)呢？”他又答到：“當然是湯鍵鴻同學(xué)了，他德智體美勞全面發(fā)展，又是老師心目中的好幫手，所以我要學(xué)習(xí)湯鍵鴻同學(xué)的優(yōu)點。”我說：“哦，那么我現(xiàn)在問你最后一個問題了，你的愛好是什么呢？”他回答：“乒乓球和籃球，我每個星期我都要去練一下乒乓球或者籃球來放松一下自己，這既可以鍛煉身體又可以做放松運動，一舉兩得，這樣何樂而不為呢？”我說：“是的，是的，好，我的采訪完畢，謝謝你能接受我的采訪，再見。”伍家明說：“再見。”

　　通過這次采訪我知道了要做一次成功的采訪并不難，只要按照這四點來做采訪就行了：1、充足準備2、大方有禮。3、語言精練準確（也就是普通話要準）4、問題有代表性不要問一些無離頭的問題。

　　我覺得這次采訪我還是不成功，我以后要加多一點上去那就是：不要害羞，要大膽的去問問題。

　　篇六：今天我當小記者

　　記者，這個名字聽起來并不陌生，因為在電視上經(jīng)常看見記者們東奔西走，我也早想當一名記者。今天，終于有機會過一把癮了。

　　采訪開始了，我便象模象樣地卷起“話筒”，拿起筆，來到我的采訪對象胡駿身邊。她身邊已被另一些小記者們圍得水泄不通。我使勁擠了好長時間，才擠了進去。剛進去，我就趕緊拿出“話筒”，問：“胡駿同學(xué)你好，我能問你幾個問題嗎？”胡駿被擠得太難受了：“當……然……可以。”好不容易才說出來。

　　我趕緊趁熱打鐵，問：“請問胡駿同學(xué)，你的作業(yè)為什么每次都那么認真，讓人看后賞心悅目。你有什么好辦法嗎？”我急忙把“話筒”伸到胡駿嘴邊，等待她的回答。她終于喘過氣來，說：“那就是認真讀題，一絲不茍做題，過后再認真檢查一遍……。”那你遇到不會的怎么辦呢？”胡駿想了一會說：”我遇到不會的就認真想，如果絞盡腦汁實在想不出來，就問我的老爸。。”

　　我周圍的小記者們一個個忙著記。我又便開始采訪：“請問你的座右銘是什么？”胡駿聽了略加思索，說：“那就是‘好好學(xué)習(xí)，天天向上。”

　　我采訪完了，已是口干舌燥。不過值得，學(xué)到了學(xué)習(xí)的秘訣。記者這個職業(yè)真好！

　　篇七：今天我當小記者

　　今天我們學(xué)了一篇名叫《走向生活》的課文，這篇課文講了一個初出茅廬的校報記者去采訪一位前總統(tǒng)夫人，提出了一個自認為“別具一格”的問題，得到了一個意料之外的回答。讀了這篇文章，我想當小記者的欲望就更強烈了。

　　沒想到，今天的家庭作業(yè)竟是做一次小記者，采訪一個人。看到老師布置的作業(yè)，我激動不已。心想，我終于可以當個小記者了，終于有機會采訪大人了。于是，我便開始“忙”起來。

　　我先選好被采訪的人，被采訪的人是媽媽。我選了一些很有趣的采訪話題，并做了充足的準備，以便采訪時萬無一失。

　　我準備了一個小本子，坐在媽媽身旁，便采訪起來。“請問一下，媽媽，我可以對您進行一次采訪嗎？”“好的。”（采訪開始）“您平時感到疲勞時，您最想干什么？”“如果讓您重新選擇一次職業(yè)，您還會選擇會計嗎？為什么？”。。。。。。

　　我一口氣提出了這么多問題，把我自己都給弄暈了。沒想到媽媽競?cè)灰粋�問題接一個問題的有條理的回答了出來。我靜靜地聽著媽媽精彩的回答，覺得當一個小記者是一件多么愉快的事情呀！

　　采訪的時候我做到了大膽，口齒清晰，認真聽別人說話這幾條，媽媽還表揚了我，說我這個小記者當?shù)倪�不錯。

　　采訪后，我把采訪過程進行了簡單的整理后寫了下來。我想，這一次的采訪過程還挺有意義呢？我這個小記者當?shù)囊策�不錯咧！

　　我愛采訪，我愛記者這個行業(yè)，這個行業(yè)不但讓我增加了勇氣，而且還鍛煉了我獨立思考和口語的能力

　　篇八：當小記者

　　上課鈴響了，同學(xué)們安安靜靜地等待著老師的到來。

　　呂老師夾著思品課本走上了講臺，她習(xí)慣地掃視了一眼同學(xué)們，笑盈盈地說：“同學(xué)們，今天，我們來當一回小，好嗎？”教室里一下子沸騰起來。呂老師布置完采訪內(nèi)容，把同學(xué)們按六人一組分好組后，同學(xué)們就拿好書和筆出發(fā)了。

　　我、汪雪、向含穎、李婷分在了一組，我們的目標是二樓第一間辦公室。

　　來到老師辦公室門口，大家你推我讓，誰也不敢第一個跨進去。里面的一位女老師看著我們，笑了：“你們有事嗎？別怕，進來吧。”多么溫和的聲音啊，我鼓起勇氣，說了聲：“別爭了，跟著我吧。”就帶頭跨進辦公室，其他同學(xué)也尾隨我進了辦公室。

　　站在剛才那位老師面前，我禮貌地問道：“老師，您好，呂老師給我們布置了一項任務(wù)，讓我們采訪一位老師。您能騰出些時間，接受我們的采訪嗎？”那位老師又笑了，她示意我們都坐下：“別緊張，有什么問題，你們盡管問吧。”

　　“請問老師，您每天在學(xué)校里都要做哪些事？”索性，我也帶頭問了第一個問題。

　　“備課、上課、改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，哎呀，可忙了！我要做的也是其他老師要做的。”

　　“老師，當您上課時，發(fā)現(xiàn)有幾個同學(xué)不尊重您的勞動，在下面做小動作、講小話，您有何感想？”

　　老師想了一下，神情十分嚴肅地說道：“這也是我最著急的一件事。如果每個孩子上課都能認真聽老師講課，我會很高興的。”

　　“老師，您下班后會做些什么？”

　　“那就了。首先把孩子從幼兒園接回來，順便買好菜，回家做飯，照護一家人吃了以后，再洗碗、收拾屋子、洗衣服、輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，安置孩子睡下了，我再坐在燈下備課。”哇！這么許多！聽得我目瞪口呆。

　　……

　　老師耐心地回答著我們的問題，臉上始終帶著和藹的笑容。

　　采訪在不知不覺中結(jié)束了。走出辦公室，大家不約而同地長舒了一口氣。回到教室，整理采訪記錄時，我才發(fā)現(xiàn)，忘了問老師的姓名了。

　　看來，當個合格的并沒有我們想象的那么容易。

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