歷屆小升初滿分作文：痛并快樂著
生活中，難免會(huì)遇到苦難，感到痛苦。但痛苦卻往往能帶來快樂。小編收集了痛并快樂著作文，歡迎閱讀。
第一篇：痛并快樂著
每一篇作文，都會(huì)使我手忙腳亂，絞盡腦汁，但卻常常能引起心靈的共鳴，展開一幅恒遠(yuǎn)的記憶——一只孤鳥在霏霏細(xì)雨中扇動(dòng)著又濕又沉的翅膀，行進(jìn)在濃重的雨霧中。它那樣飛，一定有著非同尋常的目的。歸群?還是還巢?它扇動(dòng)著翅膀，緩慢卻有力、富于節(jié)奏。它身體疲憊而內(nèi)心頑強(qiáng)，好像一個(gè)渺小卻突出的亮點(diǎn)在畫卷中閃現(xiàn)。
此時(shí)，我心里便會(huì)涌出一種類似的感覺，是一種身心勞頓但內(nèi)心仍燃著熊熊的火焰。
如果眼鏡是心靈的窗戶，那么文字就一定是心靈的屋門，每每觸碰，它都會(huì)贈(zèng)給心靈一片安雅的林地，讓心靈沉思，讓心靈徜徉。文字的存在便是一種心跡，唯有文字才是直抒胸臆的.。
心存柔情，字則似水;心若憂愁，字也低沉;心有怒氣，字便狂亂。心情快樂時(shí)，字便如串串清幽之音流出短笛;心情跌宕時(shí)，字就像陣陣雄壯之聲涌出號(hào)角。心止如水時(shí)，更不用刻意譜寫，一個(gè)個(gè)平淡的音符就可組成一首完美的樂章。
作文如同繪畫一樣，往往最終完成的與最初想象的截然不同。筆鋒掃過的地方，原應(yīng)顯現(xiàn)的是澄藍(lán)無際、靜靜躺在陽光下的海洋，感覺上卻像沉睡在碧空下即將豐收的田野，或是一兩朵悠閑地漫游在天際的云朵。
作品只是創(chuàng)作過程的結(jié)果，而這個(gè)過程卻是充滿快感、其樂無窮，并能獲得心靈的平衡：憤怒將得到平息，憂傷將得到慰集，沖動(dòng)將得到平和。
一篇作文便會(huì)泛起一片回憶。那些淡薄的回憶擁滿心中，日積月累，重重疊疊，卻不知哪時(shí)會(huì)出現(xiàn)一片相符的水墨，會(huì)勾出一串牽腸掛肚的昨天。這一瞬間，便將化作永恒。
作文，短暫的痛，永恒的快樂。
第二篇：痛并快樂著
沒有人能承諾一生的晴天;沒有人能確定草叢里是否藏有毒蛇猛獸;更沒有人能預(yù)測笑容的背后是否有鋒利的刀子……生活中，難免會(huì)遇到苦難，感到痛苦。但痛苦卻往往能帶來快樂。
打開記憶的閘門, 記得在二年級(jí)時(shí)，媽媽為了讓我擁有更好的未來，硬是把我“塞”進(jìn)了“古箏培訓(xùn)班”。我哭著鬧著，可就是“掙脫”不了。無奈之下，我只好跨進(jìn)了培訓(xùn)班。想不到的是，小小的古箏竟然那么那學(xué)!一個(gè)個(gè)音符常常讓我頭昏腦脹，就像魔鬼一般。什么1，2，3，4，5……我都混為一談。就連比我小的學(xué)妹都學(xué)得比我快。好勝讓我有了努力的決心:上課時(shí)我集中十二分精神，回到家，就埋下頭練琴。過度的.練習(xí)把我的手指頭磨出了一顆顆大如綠豆的水泡，每天就得換好幾塊膠布;過度的練習(xí)使我身心疲憊，腰都酸得撐不直了。簡直可以用“痛苦”二字來形容!
皇天不負(fù)有心人。終于，痛苦的訓(xùn)練帶給了我成功——我竟然在考級(jí)比賽里脫穎而出。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我激動(dòng)得說不出話來。投來的，是驚羨的目光。如果說，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)黎明前的天空，我就是那顆閃閃發(fā)光的北極星。我的嘴角洋溢著幸福的味道，好甜，好香，好美味……
在經(jīng)歷了痛苦之后，招著手迎面而來的是，是快樂。在我們成長路上，總有風(fēng)風(fēng)雨雨，總會(huì)有一些事讓你痛苦。勇敢的去面對(duì)吧，烏云后面就是美麗的彩虹!
第三篇：痛并快樂著
不管我愿意與否，我還是畢業(yè)了!離開了那個(gè)我生活了6年的學(xué)校，離開了那一群死黨，在新的學(xué)校新的環(huán)境里交了新的朋友，開始了我新的初中生活!每天只是起床，洗臉，刷牙，吃飯，上學(xué)，放學(xué)，寫作業(yè)，上網(wǎng)，睡覺這樣一遍又一遍面無表情木然地重復(fù)著!只是偶爾想起了以前的同學(xué)，心里會(huì)莫名地涌上一絲傷感。
課堂上，我趴在桌子上望著窗外，望著那片飄浮著幾朵白云很藍(lán)很藍(lán)的天空，又一次想起了我的那一群死黨們。歡歡，阿潔，小婉，小敏，斯斯還有阿曼，她們現(xiàn)在怎么樣了?過得好嗎?大家都考上了不同的學(xué)校，以后，都可能沒有機(jī)會(huì)再見面了，而分離，是友誼的終點(diǎn)。一起相處了4年多，我永遠(yuǎn)忘不了那段日子!還記得那次我們一起出手抄報(bào)，一起比賽唱歌，一起過生日吹蠟燭，一起歡笑過，一起去淋雨過，一起為了一道數(shù)學(xué)題而爭得面紅耳赤。太多太多的`在一起。還有發(fā)生在那一間教室里的悲歡離合，歡聲笑語。老師慈祥的笑臉，同學(xué)們友善的微笑不時(shí)浮現(xiàn)在我眼前。我們一起走過了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了多少點(diǎn)點(diǎn)滴滴想著想著，淚水就不由自主地流下來了，淚水劃過臉頰往下滑落，滴落在桌子上，一滴又一滴。
一陣微風(fēng)吹來，發(fā)絲在空中飄舞著。我猛吸一口氣，抬頭仰望著那片藍(lán)天，心里默念著;我的朋友們啊!沒有了我的陪伴，也請(qǐng)你們一定要幸福，幸福地生活下去!我拼命地忍住眼淚，不讓它再往下落。告訴自己不能哭，千萬不能哭。人生的驛站上常常會(huì)有許多過客，他們會(huì)陪我們走過一段路，可是當(dāng)這段路走完，到達(dá)十字路口時(shí)，他們就會(huì)告別我們繼續(xù)去走那條屬于他們的路，在友誼的天空留下一抹憂郁的藍(lán)色。郭敬明曾說過，離別縱然悲傷，美好的記憶卻永遠(yuǎn)停駐我們都要好好的。痛并快樂著所以，現(xiàn)在我們惟一能做的，就只有帶著微笑和不舍為他們祝福，為他們祈禱。
忽然想起了張含韻的一首歌，春夏秋冬/偷偷轉(zhuǎn)了一個(gè)圈/忽然發(fā)現(xiàn)/遺失了一些時(shí)間/記憶里/曾經(jīng)熟悉的畫面/是不是/一如從前/這些日子/當(dāng)我不在你身邊/你長高了嘛/還是變瘦了一點(diǎn)/風(fēng)在吹/心在飛/誰在掉眼淚。
天空依舊很藍(lán)很藍(lán)，就讓我們擦干淚水，帶著微笑，痛并快樂著地向我的小學(xué)生活揮手告別，重新開始我的初中生活吧!
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