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【精品】假如的作文300字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的假如的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如的作文300字 篇1
假如我擁有超凡的力量，我一定要像哪吒那樣三頭六臂。這樣我就可以又幫媽媽洗衣服，又幫爸爸整理文件了！我還可以在美術(shù)課上邊畫畫邊看老師的原圖了！我更可以一口氣兒畫三幅畫了，同學(xué)們收到畫一定特別開心！
假如我擁有超凡的'力量，我一定要像多啦A夢一樣。這樣我就可以拿出竹蜻蜓飛上藍(lán)天，觸碰白云，摸摸小鳥，看看日出和日落。我要用任意門把我和爸爸媽媽傳送到我們一家都愛去的動(dòng)物園；我要拿出記憶面包，這樣重要的事就永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了；我要拿出云朵噴霧，把所有的云朵全變成棉花糖，那樣輕，那樣軟。
假如我擁有超凡的力量，我一定要像皮卡丘一樣可以放電，這樣我就可以用“10萬伏特”來電壞人了！這樣我也可以用“10萬伏特”做各種實(shí)驗(yàn)?zāi)兀≡谕ｋ姇r(shí)我也不怕，因?yàn)槲铱墒瞧たㄇ鹧剑ｋ婋y不著我！我還可以用來充ipad，這樣再也不用交電費(fèi)了。爸爸媽媽肯定會(huì)笑著謝我的：“天天，謝謝你啦！這樣我們家再也不用擔(dān)心電費(fèi)的問題呢！”我也會(huì)說：“沒什么，助人為樂嘛！”
假如我擁有超凡的力量，也沒什么壞處嘛！
假如的作文300字 篇2
假如我是老師，首先，我要做好德智體美，讓同學(xué)們喜歡我，上課時(shí)，如果有人溜號(hào)，搞小動(dòng)作我不會(huì)打他(她)，罵他(她)我要耐心的給他(她)講溜號(hào)帶來的壞處，提醒他(她)。如果有個(gè)同學(xué)不會(huì)哪道題，我要語重心長的教他(她)。如果有一個(gè)調(diào)皮搗蛋的'同學(xué)，有空我要和他(她)談心，家訪，幫他(她)改掉壞毛病，讓他(她)變成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！！！
假如我是老師，我要關(guān)心同學(xué)，要像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。我聽過這樣的一個(gè)故事：一個(gè)教室著了火，同學(xué)們都驚慌失措，老師想出了一個(gè)辦法，她一個(gè)接一個(gè)的把同學(xué)背到安全地帶，大火燒進(jìn)來了！！!教室里只剩下兩個(gè)同學(xué)了！精疲力盡的老師又一次跑進(jìn)教室背起一個(gè)人就走，然后又回來，這時(shí)那位老師和同學(xué)就被燒死了。你們可知道最后的那個(gè)小同學(xué)就是老師的孩子啊！我要向那位老師學(xué)習(xí)，寧可犧牲自己，也不讓同學(xué)們受苦受累。老師像一位園丁，把自己的花養(yǎng)得更美更漂亮他(她)才高興。
假如我是老師我會(huì)把所有的學(xué)生變得優(yōu)秀！把他(她)們培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)棟梁之才！
假如的作文300字 篇3
假如我是著大自然中的一份子，那我覺得我萬分榮幸！
假如我是大自然中的小鳥，我會(huì)和大自然中的所有朋友熱切地打招呼：“你好，汩汩的溪流，你唱著一首首好聽的歌曲，是在為我表演嗎；你好，梅花鹿姐姐，你能讓我站在你的背上嗎；你好，大樹哥哥，你能讓我在你的身上安家嗎······”
假如我是大自然中鮮艷的花朵，我將會(huì)讓那無邊的“綠毯”繡上彩色的“花紋”，我也會(huì)用我的色彩，將那綠色的大地變得更加生機(jī)勃勃，更加美麗動(dòng)人。
假如我是森林中的一棵拔地而起的大樹，我心甘情愿的讓小鳥們?cè)谖业闹Ω缮现玻雎犞▲B們?yōu)槲腋呗曁涑?/p>
假如我是大自然中那些嫩綠的.小草，我綠的讓人羨慕，翠得讓人疼愛。正因?yàn)槲揖G我翠，所以現(xiàn)在我成了人人關(guān)注的話題———社會(huì)倡導(dǎo)的、人人需要的、倍加愛惜的綠色環(huán)保。
假如我是大自然中的一陣雨，我愿意犧牲我自己來澆灌其他缺水的植物，也不愿看到那些植物因我的遲到而被渴死。
假如我是大自然中的······
我熱愛大自然，我更愿意成為大自然中的一員。
假如的作文300字 篇4
假如我是一只小豬豬，我會(huì)怎么做呢？
首先，我要控制自己的飲食。不相信？沒聽說過“人怕出名豬怕壯嗎？我要是吃多了，長胖了，人一刀就會(huì)把我宰不！
然后，我要少睡覺。如果我吃了睡，睡了吃，萬一人類趁我睡覺的'功夫殺了我，我變成鬼也不知道怎么死的。
接下來，我要多讀圣經(jīng)。讀了圣經(jīng)，既能認(rèn)字，又能向上帝祈禱。管他上帝存不存在，我認(rèn)為，只要祈禱就萬事大吉。
我做完這幾件事后，就要計(jì)劃好“逃跑行動(dòng)”了。我先悄悄在夜里把豬圈撞出一個(gè)洞，洞口要沖向人煙稀少的地方。然后帶領(lǐng)全體豬群逃跑，成為一只自由的豬豬。
逃跑后，我要自己組織一個(gè)民主的豬國，我一定會(huì)讓每個(gè)人都選出一個(gè)領(lǐng)袖，看l的投票最多，誰就是領(lǐng)袖。結(jié)果，自然是我的票最多……
做豬其實(shí)有很多好處：不用寫作業(yè)，不用上學(xué)，不用補(bǔ)習(xí)，不用每天早晨六點(diǎn)就起床…我要是一只豬豬就好了，最好這樣一只會(huì)思考的小豬。
假如的作文300字 篇5
每天走在放學(xué)回家的路上，我都會(huì)被天邊飄過的形態(tài)各異的朵朵云彩吸引住。我幻想著：假如我是一朵小小的云……
假如我是一朵小小的云，我會(huì)在炎熱的夏天，飄到人們的頭頂上，為人們遮住那毒辣辣的陽光，給人們一片蔭涼，讓大家度過一個(gè)清涼舒爽的季節(jié)。
假如我是一朵小小的云，我會(huì)飄到干旱的地方，那里的莊稼給烈火般的太陽曬得有氣無力，耷拉著腦袋，好像在做垂死的掙扎，無助地向人們呼救。我讓云塊變成雨點(diǎn)，撒落在干旱的地上。莊稼得救了，它們又精神抖擻地迎接新的挑戰(zhàn)。
假如我是一朵小小的云，我還要飄到那被廢水、廢氣污染的.小河，讓它們洗去滿身污漬，重現(xiàn)昔日的清澈。
假如我是一朵小小的云，我會(huì)飄回故鄉(xiāng)，帶去很多禮物，讓人們過上美好的生活，天天像過節(jié)一樣，讓人們的笑顏天天掛地臉上。假如我是一朵小小的云，我會(huì)跟楊利偉叔叔一樣飛向太空，去探索宇宙，為人類作貢獻(xiàn)。
假如的作文300字 篇6
人人都有美好的愿望。我現(xiàn)在就想大聲地說：我想當(dāng)一位魔術(shù)師！
假如我是魔術(shù)師，我想讓菲律賓的泥石流變成棉球滾下來。雖然這樣不能完全解除那些人的.痛苦，但是這樣也不會(huì)讓人流離失所。
假如我是魔術(shù)師，我會(huì)把患者的傷口愈合起來。這樣大家就能過著無憂無慮的生活了。
我會(huì)在世界上變很多的樹。因?yàn)槁犝f我國樹木量才占全國的13%，所以我要變很多的樹。而且樹木還能吸收我們吐出來的二氧化碳呢！
假如我是魔術(shù)師，我會(huì)送給那些壞人一顆善良的心，讓他們改過自新。那時(shí)候，世界將再也沒有強(qiáng)盜、小偷、人販子這些不速之客了。
假如我是魔術(shù)師，我要把一個(gè)小巧玲瓏的魔方送給農(nóng)民們。只要把魔方拋向田中，一小時(shí)就可以把糧食增加一倍。如果要停，直接從家門口N次單腳跳，就可以停止蔓延。祝你們年年都有好收成。
假如叮...，上課鈴打斷了我的思路，原來這是我在發(fā)呆。希望我真的能成為天下第一的魔術(shù)師。流星下來了，許個(gè)愿吧。
假如的作文300字 篇7
“面對(duì)困難，要勇敢、執(zhí)著、不畏艱辛地去戰(zhàn)勝它！”讀了《假如給我三天光明》，我深受感觸。
海倫·凱勒是一位盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家，被認(rèn)為是十九世紀(jì)美國歷史上追偉大的女性之一。在書中，海倫·凱勒說：“只是給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是觸摸到了有史以來人來活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人來生命的'音樂！”的確，知識(shí)的力量是無窮的，正是知識(shí)使海倫·凱勒創(chuàng)造了這些人間奇跡。
海倫·凱勒是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，由于他又盲、又聾、又啞，學(xué)習(xí)就如同登天那么難。剛進(jìn)入劍橋中學(xué)就遇到了麻煩，這時(shí)，她并沒有放棄，而是以更堅(jiān)強(qiáng)的意志迎頭趕上，最終以償，考上了哈佛大學(xué)。相比之下，我就得太慚愧了，面對(duì)困難時(shí)，就像一只縮頭烏龜，不勇于面對(duì)。現(xiàn)在我要向海倫·凱勒一樣，做一個(gè)永遠(yuǎn)的強(qiáng)者。
我很高興認(rèn)識(shí)了海倫·凱勒，她那種堅(jiān)持不懈的精神，把我深深地震撼了。
假如的作文300字 篇8
老師是知識(shí)的播種者，是我們步入知識(shí)殿堂的領(lǐng)路人。我欽佩老師的`博學(xué)多才，但我更多的是贊美老師那種誨人不倦，默默奉獻(xiàn)的思想情操。我長大了要做一名受人尊敬的人民教師。
假如我是老師，我要用最好的教學(xué)方法，讓我的學(xué)生得快樂，學(xué)得輕松，不讓他們做分?jǐn)?shù)的俘虜。
假如我是老師，我要走近學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，和他們談心，和他們聊天，和他們一起參加活動(dòng)，建立融洽的師生關(guān)系。
假如我是老師，對(duì)差生就像春天般的溫暖，在思想上關(guān)心他們，在學(xué)習(xí)上幫助他們，如果他們有了進(jìn)步，就及時(shí)表揚(yáng)，鼓勵(lì)他們，讓他們甩掉包袱，趕上其他同學(xué)。
假如我是老師，我要帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，去游覽，去調(diào)查，去認(rèn)識(shí)自然，去探索大自然的奧秘，去體驗(yàn)生活，培養(yǎng)學(xué)生自立自強(qiáng)自信的個(gè)性和特長。
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