假如我是班長獲獎作文（精選6篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的假如我是班長獲獎作文（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
假如我是班長作文1
班長這個職位，是許多同學做夢都想當?shù)摹？墒牵�(wěn)穩(wěn)地坐在這把“寶座”上，還真有點不容易呢!因此，有許多同學都在心中藏了個小秘密：假如我是班長。
班長是一個班集體的領(lǐng)頭羊，有責任管理好班級事務(wù)，處處維護好班級榮譽。我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班。我會平等地對待每一位同學，我保證在任何時候，任何情況下，想“同學們之所想，急同學們之所急”;假如我是班長，我會在自習課上阻止那些說話和亂做小動作的同學，讓自習課保持安靜;當同學之間發(fā)生矛盾時，我會像包公那樣，大公無私，決不怨枉一個好人，也決不放過一個壞人。主動調(diào)解矛盾，化干戈為玉帛。
假如我是班長，我會管好同學，好中有一些同學學習成績非常的差，我就在放學后去她家，幫她們補習功課，使她們的學習進步更大，成績更好。讓笑容重新回到他們臉上。這樣，我和同學的友誼，像松柏一樣，永不倒下;當然，我也要積極參加各種活動，要把自己的學習搞好，要多閱讀課外書籍，了解更多的知識……假如我是班長，我會組織班上的同學和別班的同學展開學習競賽，早上起床帶同學們跑步。讓為同學們一直操心的老師放下沉重的一顆心!
“當官不為民做主，不如回家賣紅薯”這句話大家都知道，這句話給所有的班長敲起了警鐘。如果你們不為民做主，那可要回家賣紅薯啦!大家說我說得對嗎?
假如我是班長作文2
升入中學，有了新的集體，自然就要有新的班級干部。這不，我們又要開始選班級干部了，教師說：“每名同學都可以成為班級干部，只要你為班級著想，為教師著想，能為班級做貢獻的人，我都會選他當班級干部。”雖然，我已經(jīng)決定退出“江湖”了，可我畢竟當過好幾年班長，我還是比較有經(jīng)驗的，我覺得我可以勝任班長這個職務(wù)！
假如我是班長，我一定會努力學習，一定會讓他們對我心服口服。首先，我的學習成績不能落后，盡管我現(xiàn)在的成績不是數(shù)一數(shù)二，但我可以努力，我可以在最短的時間之內(nèi)把學習成績升到我的極限。
假如我是班長，我一定會以身作責，在教師出去的時候，我一定不帶頭說話，而且我也會告訴同學們不要說話，如果他們不聽，我就會私下跟教師說，但我的本意不是要給他們告狀，我只是想讓他們知道；自己是這個班級的一員，毀壞班級的事我們不能做。
假如我是班長，我一定會處處為班級著想，處處想著為班級爭光，為班級謀利益。
我有許多優(yōu)點：我自尊心強，也特別好強，只要有人拿點比我做得好，我就一定會把它比下去。我也有許多缺點：我刁蠻，任性，逆反心理特強，也許這就是讓我的父母，教師頭疼的原因吧！
我就是一個如此缺點多，優(yōu)點少，既刁蠻又任性的淘氣姑娘。但我天生好強，我覺得別人能做到的事，我也可以做到。我愿意去改正我的缺點，做一名合格的班級干部。
假如我是班長作文3
假設(shè)一下，有一天，我成了班長，大膽地想一想。
我會在班上進行綜合性整頓。我會先不動聲色地觀察一、兩天，了解一下班上的整體情況，發(fā)現(xiàn)某些有缺點的同學。之后，我不會硬碰硬地報告教師，記他的名。這樣，顯得缺乏道德，會毀壞我在群眾心目中的形象。我會先派人或親自去禮貌地說服他，如果不嚴重，可以給他一次改正的機會。如果態(tài)度不好，事態(tài)嚴重，再上報教師。子曰：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥。道之以德，齊之以禮，有恥且格。”就是這個道理。只有以禮貌的話語，道德的態(tài)度，才能讓臟話連篇、欺負同學、亂扔垃圾、隨地吐痰，到處追打之類的小問題徹底根除。
課間紀律和作業(yè)上交情況，也是值得關(guān)注的問題。現(xiàn)在課間經(jīng)常出現(xiàn)打鬧、追跑、罵人等不好的.現(xiàn)象。我將在各個位置派人輪流觀察，碰到不守紀律的人，對他及時進行教育。我將做一個表格，記錄課間紀律，定期交給班主任匯報。我每周會檢查課代表的作業(yè)登記表，對作業(yè)沒交的人進行批評。
如果我當了班長，也許我想的還不太周全。但我一定能說到做到！另外，我會閱讀一些團隊管理類的書籍，以提高自己的修養(yǎng)。總之，我認為，道德最重要。
假如我是班長作文4
班長好比班上的管家，是班上的領(lǐng)頭羊。入學以來，我一直都有當班長的愿望，以展現(xiàn)自己的領(lǐng)導才華，始終沒有會。
如果我當上了班長，我愿當一頭勤懇的小牛，任憑任怨地為同學服務(wù)。我會把班上的事物管理好，當老師的得利助手，減輕老師處理班務(wù)的負擔。我會平等地對待每個同學，向老師反映同學們的意見，也向同學傳達老師的苦衷。
當上班長后，我也會努力拉近同學之間的關(guān)系。我將帶領(lǐng)同學們做有意義的事情，為有困難的同學奉獻愛心，在任何情況下，我會“想同學們之所想，急同學們之所急”。對于那些不愛學習的同學，我將給予勸告。當同學之間發(fā)生矛盾時，我會大公無私地調(diào)解，化干戈為玉帛。
在平時的生活中，我會以身作則，做個好榜樣，把好的學習方法，好的習慣帶給同學們。我會做老師眼里的好學生，做父母心中的好孩子，做同學身邊的好伙伴。
雖然我現(xiàn)在沒有機會當上班長，但將來若有機會，我一定會當一個最棒的班長！
假如我是班長作文5
每個人都有夢想，而且每個人的夢想都不一樣，在實現(xiàn)夢想這方面，有人成功了，可有的人沒有成功，我有一個微不足道的夢想——當一次班長。
假如我是班長，我要力求自己成績好，人品好，紀律好，寫字好，語數(shù)英好，德智體美勞全面發(fā)展。
假如我是班長，我會強化我的優(yōu)點，改正我的缺點。
假如我是班長，要時班級紀律差時，我會主動上去管紀律，不服者我會制作一個箱子，里面放上各種懲罰，他（她）抽到哪個就要去執(zhí)行，不執(zhí)行者加倍，再不執(zhí)行者喊家長到學校來。
如果我是班長，我會幫助其他委員和學習上有困難的同學。
如果我是班長，我每天早上去時，都會檢查班級紅領(lǐng)巾，和勞動委員查看一下哪個角落不干凈，再把它弄干凈。
如果我是班長，我會幫老師分擔壓力，上課了老師沒到時我會來維持班級紀律，力所能及地解決班級里的小問題。
如果我是班長，我會積極參與學校的每一項活動，認真完成學校和老師交代給我的任務(wù)，認真做好每一樣事，爭取下一次班長就是我。
假如我是班長作文6
假如我來當班長，我一定會盡職盡責，絕不偷懶。
班長，曾靜我想過，也為了它努力過、追求過、瘋狂過，但幾乎沒有成功過。所以，這一次，我就來體驗一下。
我一直都追求完美，領(lǐng)導就是一種榮耀。一直一直都是文藝委員的我，真想升升官，所以，我想躍躍欲試。
每次競選班長，他們都會用一些土的不能再土的話來講。而我也是他們中間的一粒小小的沙子，我不能說自己已經(jīng)是一顆真正的珍珠，但是，我最起碼已經(jīng)是一顆珍珠了。
我希望大家信任我，能讓我當一回班長，哪怕只有一次，我就滿足了。
我會嚴格看管，盡職盡責，不會偏心，認真幫助同學，做到男女平等。
這期間，我無數(shù)次做夢都夢見我當上了班長，同學們對我很信任，我也對同學們很負責。我們和諧相處，大家也很開心，所以，我想當班長。
我希望，美夢和現(xiàn)實一樣，同學們信任我，我們和諧相處，希望大家信任我。
同學們，班長是我的追求，從來沒變過！
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