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我的課余生活——彈古箏作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我的課余生活——彈古箏作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的課余生活——彈古箏作文1
我的本領(lǐng)是彈古箏，下面和我來(lái)看看我是怎樣學(xué)習(xí)彈古箏的吧！
首先，媽媽給我報(bào)古箏興趣班，請(qǐng)諸葛老師教我彈古箏。諸葛老師告訴我琴上共有21根弦，分成四組，分別是低低音、低音、中音和高音，但每組只有5根弦，其中多出來(lái)的那根弦就是高高音的“1”。古箏有個(gè)和其它樂(lè)器不同的地方，就是古箏只有：“1”、“2”、“3”、“5”、“6”，而沒(méi)有“4”和“7”。這是怎么回事呢？其實(shí)“4”和“7”在古箏中都是要靠左手按出來(lái)的，并不是彈的。
接著，諸葛老師先讓我包指甲。我好奇地問(wèn)道：“為什么要包指甲呢？用手彈不行嗎？”老師回答道：“因?yàn)槿说?指甲比較脆弱，用指甲彈古箏弦，指甲會(huì)損傷的！”我趕緊包好指甲，讓諸葛老師教我彈琴了。諸葛老師先教我了幾個(gè)指法分別是：托和勾，在古箏書(shū)上分別用“”或“ㄩ”、“⌒”這幾個(gè)符號(hào)來(lái)表示。托有兩種形式，而勾只有一種形式表達(dá)。
在后面的學(xué)習(xí)中，諸葛老師耐心地教了我許多不同的指法如：劈、抹、剔、遙指、花指、琶音……每個(gè)指法都有它不同的技巧和彈奏方法，所以學(xué)起來(lái)并不是那么簡(jiǎn)單噢！
經(jīng)過(guò)2年地刻苦練習(xí)，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠熟練地運(yùn)用各種指法彈奏古箏5級(jí)曲目了！我相信在諸葛老師諄諄教誨下，在今后的比賽中我一定能取得優(yōu)異的成績(jī)！
我的課余生活——彈古箏作文2
人生總會(huì)有很多的第一次，而我的第一次是最特別的，今天，我就要給大家講一講。
記得我二年級(jí)時(shí)進(jìn)入了古箏組，我信心十足，老師說(shuō)的我都會(huì)。一個(gè)學(xué)期過(guò)后，就要開(kāi)始學(xué)曲子啦！我開(kāi)心極了，老師一發(fā)下譜子時(shí)，我認(rèn)真地看著，忽然間，我愣住了，我完全就看不懂。“要開(kāi)始上課了，都安靜。”老師大聲地說(shuō)，我們馬上停止了討論，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)著。下課了，老師見(jiàn)我悶悶不樂(lè)便走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“欣茗，你是不是不會(huì)啊？”我小聲地說(shuō)：“有一點(diǎn)兒不會(huì)。”等到全部人都走了，老師就把我留下來(lái)一心一意地教我。半小時(shí)過(guò)后，老師說(shuō)：“在家里要多練習(xí)練習(xí)，在學(xué)校也要多練習(xí)才行啊！”
每天早上，我都會(huì)來(lái)古箏室練琴。一天、兩天、三天……皇天不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的刻苦練習(xí)，我終于練會(huì)了。我再看看自己的手，通紅通紅的。雖然很疼，但我還是無(wú)比地開(kāi)心。現(xiàn)在的`我可以去表演，可以去考級(jí)。慢慢的，我覺(jué)得練古箏已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的部分。我每天都會(huì)去練琴，我覺(jué)得在我有困難，有煩惱，不開(kāi)心時(shí)，只要彈一下古箏，太陽(yáng)就會(huì)在我的頭頂出現(xiàn)。
古箏給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，我喜歡彈古箏。并且通過(guò)練古箏，我明白了做一件事情要認(rèn)真對(duì)待，不要放棄，正所謂“條條大道通羅馬”，只要堅(jiān)持，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有另一條路通往成功。
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