我的課余生活作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我的課余生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的課余生活作文1

　　我的課余生活是五彩繽紛的，有人喜歡彈琴，有人喜歡畫(huà)畫(huà)，還有人喜歡集郵，至于我卻對(duì)打羽毛球有興趣。

　　為什么我喜歡打羽毛球呢？那還得從我小時(shí)候說(shuō)起。又一次，我見(jiàn)到隔壁哥哥和他的媽媽在打，就問(wèn)媽媽這是什么？媽媽告訴我，這個(gè)東西叫羽毛球。媽媽從家里拿了兩個(gè)拍子和一個(gè)羽毛球，她給邊給我拍子邊說(shuō)：“如果你有興趣的話就試試吧，很簡(jiǎn)單的。”只見(jiàn)媽媽把羽毛球往上一扔，快到她頭頂是用拍子使勁一拍，拍的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。我兩個(gè)手自覺(jué)地拍了起來(lái)，說(shuō)：“媽媽好棒哦！如果我能像媽媽那樣的話，那就更好啦！~~”“你來(lái)試試。”媽媽眼睛里有相信我的`感覺(jué)，可我覺(jué)得我更本就打不成。

　　第一次我把羽毛球往前面扔了，媽媽笑了說(shuō)：“你是在扔羽毛球吧！不是打羽毛球。”我心里憋一股氣，眼直瞪瞪的看著羽毛球，嘴里還嘟嚷著：“小羽毛球，讓你不聽(tīng)話，看我怎么教訓(xùn)你，哼！”

　　第二次，我往上扔了，但是……羽毛球不見(jiàn)了，我東找找西找找，怎么也找不到。突然，我踩到了一個(gè)東西，我撿起來(lái)一看，咦！這不是“走丟”的羽毛球嗎？原來(lái)它就在我的腳后面，哎，我打個(gè)羽毛球?yàn)槭裁淳瓦@么難，不像媽媽說(shuō)的很簡(jiǎn)單。我好想放棄呀！可是，看著哥哥他們打的這么好，我也不舍得呀！

　　有一天，tata邀請(qǐng)我去打羽毛球，我看見(jiàn)她打的很好，我就學(xué)著她的動(dòng)作，學(xué)了好多次。我終于能打好了，有時(shí)還能發(fā)出啾――啾的聲音，我真開(kāi)心我學(xué)會(huì)了。

　　現(xiàn)在，我對(duì)打羽毛球都迷了。中午一回家，如果有空我會(huì)忍不住拿起羽毛球。晚上，是我打羽毛球的最佳時(shí)刻，有時(shí)候都忘了吃晚飯了。

我的課余生活作文2

　　我的課余生活很豐富，只要一有時(shí)間就去踢足球，既愛(ài)踢足球，也喜歡足球。一回到家看電視，就要看看有沒(méi)有足球新聞，對(duì)世界球星的名字我能倒背如流，了如指掌。

　　放學(xué)后，就能看見(jiàn)我們踢足球的'身影，哪怕放學(xué)很遲了，我們也不放過(guò)要踢個(gè)痛快。

　　一次我約上幾個(gè)同學(xué)一起踢球。我和李江舟、丁彥峰、張潤(rùn)楠、毛翊南為一組，另一組是王富華、郭林奇、劉澤、白晶、施楊為一組。比賽開(kāi)始了，先由對(duì)方白晶發(fā)球，他們一改往日長(zhǎng)傳沖吊的戰(zhàn)術(shù)，以短傳精彩的二過(guò)一來(lái)滲透我方的防線，被對(duì)方先入一球。我隊(duì)發(fā)起猛攻以短傳配合戰(zhàn)術(shù)。我把球輕輕抬起，然后攔截成功了！我?guī)�球快速繞過(guò)白晶，慢慢把球向?qū)Ψ角蜷T(mén)，并且呼應(yīng)海外（毛翊南）來(lái)接應(yīng)，毛翊南眼觀六路，又把球快速傳給我，我一路勢(shì)如破竹，沖向?qū)Ψ浇麉^(qū)。毛翊南飛速跑到門(mén)前接應(yīng)，我及時(shí)地將球傳給他，對(duì)方后衛(wèi)劉澤忙撲過(guò)來(lái)攔截，把球傳給了丁彥峰，他看四周對(duì)方后衛(wèi)人多便把球傳給反搭擋――張潤(rùn)楠。張潤(rùn)楠用三角短傳，傳到了我腳下，我將球左右?guī)Чィ�輕輕一撥，閃開(kāi)后衛(wèi)――郭林奇。一個(gè)低鏟，“啪”的一聲，球應(yīng)聲進(jìn)門(mén)！我們隊(duì)高興地?fù)肀г谝黄稹�…球由郭林奇發(fā)，李江舟在中場(chǎng)和郭林奇硬拼，在中場(chǎng)斷球，長(zhǎng)傳到了丁彥峰，張潤(rùn)楠用看家本領(lǐng)“三角短傳”，猛然一腳，球流星般地向毛翊南那兒飛去，毛翊南輕輕長(zhǎng)傳沖吊抬腳，猛射球門(mén)，球又被手門(mén)員王富華用胸膛擋了出來(lái)，毛翊南接到球邊路傳中，球到了我腳下，使出全身力氣，轉(zhuǎn)身大腳打門(mén)，球像離弦之箭一般，射向?qū)Ψ酱箝T(mén)的死角。球進(jìn)了！雖然汗水濕透衣背，滿頭大汗，但我們還是無(wú)怨無(wú)悔。

　　我愛(ài)踢足球，因?yàn)槟苠憻捨覀兊囊庵荆瑥?qiáng)健我們的體魄，所以我愛(ài)踢足球。

我的課余生活作文3

　　“丁零零”，下課了，我和朋友們直奔走廊。你猜，我們要干什么？沒(méi)錯(cuò)！就是玩“老狼老狼幾點(diǎn)鐘的游戲”。

　　你可能會(huì)認(rèn)為很幼稚，但是，在我看來(lái)，這是一個(gè)很有樂(lè)的游戲。我們對(duì)游戲規(guī)則制定了新規(guī)則：1。每個(gè)人都不能跑，這樣的話，我們就都有機(jī)會(huì)成為狼。2。狼說(shuō)幾點(diǎn)鐘，我們就退幾步。比如狼說(shuō)：“10點(diǎn)。”我們就退10步。

　　通過(guò)黑白配決定誰(shuí)是“狼”，經(jīng)過(guò)的“決戰(zhàn)”，我們終于選出了第一匹“狼”——陳思欣。她站在走廊的一邊，我們“羊”則站在離“狼”較遠(yuǎn)的地方，并在中間定好了界線。一切準(zhǔn)備就緒，游戲開(kāi)始了！“老狼老狼幾點(diǎn)鐘？”“10點(diǎn)鐘！”“1，2，3，4……”一段“狼”和“羊”的對(duì)白開(kāi)始了，我們你一句我一句的“唱”著，玩得開(kāi)心極了。只聽(tīng)“狼”大喊了一聲“開(kāi)飯了！”“狼”抓“羊”的戰(zhàn)爭(zhēng)真正開(kāi)始。每只羊都不想被狼吃掉，經(jīng)過(guò)和“狼”一番斗智斗勇后，我們一個(gè)個(gè)都進(jìn)了羊圈，可是，劉鑫怡還在外面呢！怎么辦？怎么辦？我著急萬(wàn)分，忽然，我的.腦海里冒出了一個(gè)想法。我勇敢地站了出來(lái)，并成功地引開(kāi)了“狼”的注意，劉鑫怡乘機(jī)回到了羊圈并喊了聲“耶！”說(shuō)奇怪，到奇怪，就這一聲“耶”，又把“狼”的注意了引到了那邊，于是我毫不猶豫的抓住時(shí)機(jī)，順利的回到了羊圈。我們勝利啦！

　　通過(guò)游戲，我知道了什么是團(tuán)結(jié)協(xié)作，團(tuán)結(jié)協(xié)作就是團(tuán)結(jié)一心，互幫互助，戰(zhàn)勝困難。

我的課余生活作文4

　　我最喜愛(ài)的課余生活，就是打羽毛球。我雖不是打的出神入化，招招都贏，但偶爾接幾個(gè)球，打幾盤(pán)贏，還是有的。我不僅把打羽毛球當(dāng)做強(qiáng)身健體的一種好方法，還把打羽毛球當(dāng)做一種調(diào)整心情的良方。

　　只要是打起羽毛球，我就會(huì)覺(jué)得渾身是勁；一來(lái)愉快，就會(huì)有那種在秋高氣爽的季節(jié)里，我們沿著秋風(fēng)做在鄉(xiāng)間的.小路上的氣派。

　　呀，不好！一團(tuán)霧水跟一團(tuán)，跟成一團(tuán)爛泥團(tuán)；真是來(lái)得不能在巧了。羽毛球，就像火箭般直沖過(guò)來(lái)。我手上的球拍當(dāng)然不罷休，也就投機(jī)取巧地去接。可真是天助我也，那羽毛球恰好沖到了球拍上，又打了個(gè)反彈手，讓“落網(wǎng)之魚(yú)”落在了對(duì)手的地盤(pán)上，讓對(duì)手也袖手旁觀。哈！哈！哈！我高興地連滾帶跳，這是我第一次打敗對(duì)手，心里還有不高興的嗎？

　　一回舉手，一回跑；連滾帶跳少不了；投機(jī)取巧好不了，一來(lái)成了落網(wǎng)魚(yú)，打得對(duì)手袖旁手。

　　打羽毛球不但可以強(qiáng)身健體，還可調(diào)整心情。

　　每當(dāng)我遇到啥不高興的事，第一個(gè)念頭就想起打羽毛球。

　　開(kāi)始了，對(duì)手發(fā)了個(gè)反彈手。我也就將計(jì)就計(jì)讓球拍來(lái)個(gè)反彈手。只聽(tīng)“砰”地一聲，打出了“天空飛人”。對(duì)手也就毫不示弱，還了我一個(gè)“天空飛人”。

　　“敢還我一拍，好！那就讓你嘗嘗芳香撲鼻！”我很有信心地不肯罷休地一擊。

　　那球一下子，就向?qū)κ值哪槻繘_去。他防不勝防，結(jié)果沒(méi)接到不說(shuō)，連他的鼻子也遭了殃！

　　頓時(shí)，在場(chǎng)旁觀的人笑得差點(diǎn)兒掉了大牙！

　　打羽毛球不但可以強(qiáng)身健體，還可調(diào)整心情，真好！

我的課余生活作文5

　　我的課余生活很豐富，學(xué)游泳，學(xué)機(jī)器人編程，學(xué)英語(yǔ)……我尤其喜歡機(jī)器人編程課程。

　　一開(kāi)始呢，我對(duì)學(xué)編程抱有很大的好奇心，這事說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，得從二年級(jí)說(shuō)起。那時(shí)候，我還只是個(gè)毛小子，有一天，我路過(guò)機(jī)器人培訓(xùn)班，頓時(shí)就被教室里的模型吸引住了，我趴在窗邊看得出神。回家后，我吵著要媽媽給我報(bào)名參加，媽媽拗不過(guò)我，正好讓我如愿了，那天晚上我別提有多高興了。

　　第二天我就去上了試聽(tīng)課，上完課后，老師跟媽媽說(shuō)我的反應(yīng)還算不錯(cuò)，但知識(shí)掌握不夠，有些內(nèi)容聽(tīng)不懂，需要多加學(xué)習(xí)，多加練習(xí)才行。有了老師的`肯定，我的學(xué)習(xí)勁頭就更加足了。

　　第一節(jié)正式的編程課如期而至，我豎起耳朵，雙眼緊緊盯著老師，生怕聽(tīng)漏哪個(gè)知識(shí)。可是，盡管我很努力，還是有些知識(shí)聽(tīng)不懂，我不泄氣，虛心向小伙伴們請(qǐng)教。功夫不負(fù)有心人，我漸漸入門(mén)了，成績(jī)也漸漸穩(wěn)定了下來(lái)。

　　現(xiàn)在，我五年級(jí)了，掐指算算，我的編程課上了近五十節(jié)，沒(méi)有想到的是，還是有很多同學(xué)在嘲笑我，比如說(shuō)編程編得差，搭建的時(shí)候沒(méi)有想法，但我很少去反駁，就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，依然快樂(lè)地沉浸在自己的興趣愛(ài)好中。

　　記得有一次，老師讓我們完成一個(gè)“爬坡機(jī)器人”編程，完成后需要實(shí)驗(yàn)一次。我二話沒(méi)說(shuō)，直接搭了一輛6輪車(chē)，剛開(kāi)始時(shí)，我的車(chē)停在原地，一動(dòng)不動(dòng)，我詫異極了。？后來(lái)，我？？靈機(jī)一動(dòng)，把坡度適當(dāng)調(diào)低，呀，我的車(chē)馬上就上坡了。我激動(dòng)壞了，手忙腳亂地拆了點(diǎn)零件，再把坡度調(diào)整到原來(lái)的高度，哈哈，小車(chē)竟然也爬上去了，我興奮地為自己歡呼！我終于用實(shí)力證明了自己！

　　這就是我的課余生活，雖然有時(shí)因?yàn)樽鳂I(yè)多而去不了，但機(jī)器人編程永遠(yuǎn)是我最愛(ài)。

我的課余生活作文6

　　我的課余生活豐富多彩、五彩斑斕。有唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、跳繩、做手工……但我最喜歡的還是跳舞。

　　每個(gè)星期的周末，媽媽都會(huì)帶我去美人魚(yú)舞蹈學(xué)校練舞蹈。我已經(jīng)練了將近三年的舞蹈了。記得我剛開(kāi)始練舞蹈時(shí)，我看到舞蹈老師給我們做示范動(dòng)作時(shí)，舞姿真優(yōu)美。旁邊的我真是羨慕不已。可是當(dāng)我自己真正練起來(lái)時(shí)，才發(fā)覺(jué)原來(lái)練舞蹈是多么的艱苦。每一個(gè)動(dòng)作都要練好幾遍，有時(shí)侯動(dòng)作不規(guī)范，老師也要罰好幾十遍。每次上完舞蹈課，我的腿好幾天都會(huì)感到疼痛。我本來(lái)想打“退堂鼓”，可是爸爸媽媽卻一直鼓勵(lì)著我，對(duì)我說(shuō)：“做任何事情都不能半途而廢，要有始有終。慢慢地你就會(huì)明白臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的`道理。”聽(tīng)了爸爸媽媽這一番話，我打消了念頭，咬咬牙，終于堅(jiān)持了下來(lái)。漸漸地喜歡上了舞蹈。現(xiàn)在只要我一走進(jìn)寬敞、明亮的舞蹈廳，我的心仿佛進(jìn)入了一個(gè)歡樂(lè)、興奮的境界，隨著優(yōu)美的音樂(lè)，就會(huì)情不自禁地跳起舞來(lái)。就像美麗的蝴蝶一樣在花叢中翩翩起舞，展示著示自己美麗的舞姿，那種感覺(jué)真的很美。不僅如此，每年的六一兒童節(jié)我都會(huì)去參加舞蹈表演。通過(guò)我的努力，我現(xiàn)在已經(jīng)獲得了中國(guó)歌劇舞劇學(xué)院的五級(jí)考試證書(shū)。我感到無(wú)比的自豪。

　　學(xué)舞蹈豐富了我的課余生活。它不僅讓我學(xué)會(huì)了欣賞美、表現(xiàn)美，而且讓我變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，越來(lái)越勇敢。

我的課余生活作文7

　　我的課余生活就是遨游在書(shū)的海洋，我和書(shū)好像一對(duì)形影不離的朋友。

　　我從上幼兒園就開(kāi)始和書(shū)打交道。在那時(shí)候，每天晚上我媽媽都要給我講一篇故事，我也試過(guò)讀書(shū)，可是只有個(gè)別字我認(rèn)識(shí)，我不禁頭皮發(fā)麻、抓耳撓腮，所以我就“啪”的一下把書(shū)合上了。到了一年級(jí)，我竟然愛(ài)上了讀書(shū)，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。我是學(xué)校里名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”，我不但下課看、午讀看，有時(shí)連上課也忍不住偷偷看，為此還受到了老師的批評(píng)。

　　到了三年級(jí)我更是愛(ài)讀書(shū)。在家的時(shí)候一有空就拿起書(shū)仔細(xì)品味，有的時(shí)候我讀著讀著竟忘記了時(shí)間，都是家人使勁喊我才使我回過(guò)神來(lái)。媽媽讓我睡午覺(jué)，我睡不著，就隨手拿了一本書(shū)放在地上看。我看的如癡如醉，連媽媽來(lái)了沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，結(jié)果被逮了個(gè)正著。

　　我最喜歡去西安的圖書(shū)大廈啦，因?yàn)槟抢锸菚?shū)的世界。里面的書(shū)五花八門(mén)，種類繁多。即使你不買(mǎi)書(shū)，也沒(méi)有人來(lái)管你。真是太好了！但遺憾的是沒(méi)有一把椅子，所以看書(shū)的滋味總是有苦有甜。苦的是得時(shí)時(shí)變換姿勢(shì)，站著、蹲著、坐著，腿腳總是不爭(zhēng)氣，站著站著就支撐不住了。甜的'是，書(shū)總帶給我美妙的享受。增長(zhǎng)了課外知識(shí)時(shí)，我會(huì)心花怒放；看到有趣的情節(jié)時(shí)，我會(huì)開(kāi)懷大笑。我總是一看就是一兩個(gè)小時(shí)，媽媽總是催促說(shuō)：“快點(diǎn)走，回家吧！”我也總是回答說(shuō)：“馬上，馬上！”這樣的對(duì)話總是要重復(fù)好些次，我才戀戀不舍地放下書(shū)。

　　讀書(shū)，使我快樂(lè)；讀書(shū)，使我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；讀書(shū)，使我的課余生活變得豐富多彩。

我的課余生活作文8

　　大家都知道，校園里的課余生活豐富而又多彩。我的課余生活也不例外，我稱它為精彩生活“二部曲”。

　　“一部曲”——上學(xué)期間的課余生活。在周末，首先當(dāng)然是上興趣班了，圍棋和書(shū)法是我目前的愛(ài)好，在興趣班里，不光可以讓我的愛(ài)好更加專業(yè)，而且還能使我認(rèn)識(shí)很多興趣相同的`朋友。其次，就是每個(gè)周末我們都會(huì)去太姥姥家吃“周末團(tuán)圓飯”。之后，我就沉浸在知識(shí)的海洋里，科普類、童話類、漫畫(huà)類，不管什么書(shū)我一看都會(huì)入迷，連飯都能忘了吃。還有，和鄰居小孩玩耍，每次我們都玩的“出神入化”，讓我回味無(wú)窮。

　　“二部曲”——假期的課余生活。寒暑假里，因?yàn)闀r(shí)間多了，所以課余生活也就更豐富了。我可以參加更多新的興趣班，有：架子鼓、琵琶、非洲鼓、游泳，不過(guò)這些還沒(méi)實(shí)現(xiàn)呢，只是在計(jì)劃中。還有我們?nèi)�家一起“行萬(wàn)里路”，看看外面的世界到底有多精彩。我已經(jīng)去過(guò)的地方有：天安門(mén)、人民英雄紀(jì)念碑、頤和園、圓明園、兵馬俑、明城墻、鼓樓、大雁塔、陜西博物館等許多名勝古跡。最后就是參加一些社區(qū)的志愿服務(wù)活動(dòng)，有：幫孤寡老人慶生、幫環(huán)衛(wèi)工阿姨掃雪、拔草等，在活動(dòng)中能讓我感受到更多的人間冷暖。

　　這就是我的課余生活“二部曲”，雖然很平凡簡(jiǎn)單，但在我看來(lái)，他是豐富多彩的、難以忘懷的和詩(shī)情畫(huà)意的！

我的課余生活作文9

　　我的課余生活很豐富，像打乒乓球。 羽毛球。下棋。我都非常喜歡。但我最喜歡的還是外出旅游。

　　去年暑假，爸爸媽媽就帶我去了一次海南。和我們一同去的還有叔叔。阿姨和一個(gè)哥哥。那還是我第一次坐飛機(jī)去旅游。剛開(kāi)始我還有點(diǎn)害怕，因?yàn)轱w機(jī)上有一種嗡嗡的響聲，感覺(jué)我的耳朵都快被震聾了。過(guò)了一會(huì)兒，我從飛機(jī)上往下看，地上的高樓大廈，看起來(lái)就像我的積木房子一樣小了。看著一朵朵的白云從我的'腳下飄過(guò)，感覺(jué)就像騰云駕霧一般。

　　飛機(jī)很快就到了飛到了海南。然后，我們就迫不及待地去了海邊。一到海邊，我和哥哥就飛快地跑到了沙灘上玩起了沙。

　　那里的沙很細(xì)很細(xì)，踩在腳下軟綿綿的，真舒服。再往里走就是一望無(wú)際的大海，海水很藍(lán)很藍(lán)。我們就卷起褲子站在海邊，任憑一陣陣的浪花沖上來(lái)弄濕我的腿和腳。看著浪花一會(huì)兒沖上來(lái)一會(huì)兒退下去，真是太好玩了。

　　我們還去了三亞潛水。我穿著潛水服，背著氧氣背包就下了海。到了海里，我看到有很多從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的海魚(yú)，在水中游來(lái)游去。我剛一靠近它們，他們就飛也似的游開(kāi)了。本來(lái)還想著撿些貝殼帶回去，可是由于我沒(méi)有潛到海底，結(jié)果一個(gè)也沒(méi)撿到。可我依然玩的很開(kāi)心。

　　外出旅游不僅好玩，還讓我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)呢！

我的課余生活作文10

　　為了豐富我的特長(zhǎng)，于是乎，我把大把大把的課余時(shí)間都留給了特長(zhǎng)班。

　　星期一，我準(zhǔn)備去上英語(yǔ)課，可是天公不作美，半路下起了暴雨，英語(yǔ)老師家門(mén)口的路被淹了，所以我只好回家。

　　有了這一次經(jīng)歷，我索性把老師請(qǐng)到家里來(lái)。我本以為這樣就可以開(kāi)始我新的課余生活了，可家里竟然停電了，于是我的計(jì)劃又泡湯了……

　　前兩次的經(jīng)歷，讓我懷著忐忑的心情，又一次的開(kāi)始了課余時(shí)光的`訓(xùn)練。這一次，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，老師也如期到來(lái)，今天我的計(jì)劃是先練航模，再下圍棋。

　　很快航模場(chǎng)地搭好了，可放滿水還要一個(gè)小時(shí)。這時(shí)，我突然想起我們作文班的于老師曾說(shuō)過(guò)：“浪費(fèi)別人的時(shí)間就是犯罪，浪費(fèi)自己的時(shí)間就是慢性自殺！”想到這，我心想：我現(xiàn)在不就是浪費(fèi)了老師和我自己的時(shí)間嗎？于是，我扭捏地笑著對(duì)老師說(shuō)：“老師，我們先練圍棋吧！”她答應(yīng)了。

　　我熟練地取出棋子與馬老師開(kāi)始下棋。

　　正當(dāng)我們打得不可開(kāi)交的時(shí)候，一絲涼意從腳底板傳上身來(lái)，我心想：怎么這么涼呢？會(huì)不會(huì)水溢出來(lái)了？我剛想起身察看時(shí)，突然我聽(tīng)到了水聲，我才意識(shí)到大事不好，我以百米沖刺的速度沖到水龍頭邊關(guān)上水。

　　眼看下不成圍棋，只好練航模。我又取出航模，調(diào)試好馬達(dá)，遙控器對(duì)好頻下水，我與馬老師先模擬了三分鐘繞三角形彎的情況。起初，我三分鐘才跑了十圈，但后來(lái)我找回了感覺(jué)，提升到了十二圈，可是，這離國(guó)賽的水平差遠(yuǎn)了。我不甘心，等馬老師走后我又練了兩小時(shí)，最終，我到達(dá)了三分鐘二十二圈的水準(zhǔn)。

　　在課余生活里，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)久的訓(xùn)練，我早已“身懷絕技”，不僅豐富了我的生活，更加充實(shí)了自己！

我的課余生活作文11

　　課堂的模式千篇一律，可課余的生活卻是多姿多彩。

　　下課鈴聲一響，原本安靜沉悶的氣氛瞬間就炸開(kāi)了，我與同學(xué)們興致勃勃的往外沖，我們昨天玩的跳繩可還沒(méi)有分出勝負(fù)來(lái)。

　　我們四人來(lái)到操場(chǎng)，橡皮繩一蹦，戰(zhàn)斗繼續(xù)，我們是跳高，一級(jí)一級(jí)的往上升，能沖到頂?shù)木褪莿倮�者。兩�?jié)課之間的課余的時(shí)間不多，就那么十分鐘的樣子，可在我們看來(lái)，這十分鐘也足夠我們玩一把了。

　　果不其然，一把過(guò)后不久，上課鈴聲響起。我們只能草草的將繩子一收，然后又往教室跑。

　　我的課余生活可不止跳繩，還有許許多多游戲，我和同學(xué)們總會(huì)想著法子換著玩，幾天就換一個(gè)，換著換著都不帶重復(fù)的。比如什么植物大戰(zhàn)僵尸、什么踢毽子、什么打籃球、打乒乓球等等，多得數(shù)不勝數(shù)。

　　當(dāng)然有時(shí)候，我和同學(xué)們還會(huì)玩捉迷藏，不過(guò)玩一次捉迷藏需要的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，我們就會(huì)選擇在午飯與午覺(jué)的.這段時(shí)間里玩，每抓到一個(gè)人，我們就會(huì)得意的哈哈大笑。

　　課余生活就是我們校園生活的調(diào)味劑，課堂對(duì)我們這群還沒(méi)長(zhǎng)大的孩子來(lái)說(shuō)是顯得枯燥了點(diǎn)，所以，課余生活的重要性就體現(xiàn)出來(lái)了。

　　課余生活能夠讓我們?cè)谡n堂上繃著的大腦得到徹底的放松，也能讓同學(xué)們之間的關(guān)系更加的親密，課余生活是快樂(lè)的，是活躍的。

　　在課余時(shí)間里，同學(xué)們的互動(dòng)是增近友誼的最佳方式，我們一起打打鬧鬧，一起哭哭笑笑，我們勾肩搭背連成一個(gè)最緊密的防衛(wèi)，讓游戲中的對(duì)手無(wú)機(jī)可乘，我們收獲了最真摯的情誼。

　　我的課余生活是在快樂(lè)中度過(guò)的，我哈哈大笑，課余生活又將開(kāi)始了。

我的課余生活作文12

　　我的課余生活豐富多彩，比如說(shuō)：下象棋、跑步、學(xué)英語(yǔ)、騎單車(chē)……，其中我最喜歡騎單車(chē)。

　　學(xué)騎單車(chē)的過(guò)程是最難忘的。記得我第一次騎單車(chē)的時(shí)候，我很害怕，怕摔倒。可是爸爸非常耐心地教我，他說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀。只要你努力，就一定會(huì)把單車(chē)騎好。”

　　于是，我就鼓足了勇氣，在爸爸的扶持下，搖搖晃晃地上路了。怎么回事，車(chē)子不動(dòng)也不聽(tīng)話，不是向東歪就是向西到，我的身子也不由自主地隨著車(chē)子傾斜，總感覺(jué)要摔倒了，嚇的我大驚失色，連聲尖叫。這時(shí)爸爸提醒我說(shuō)，“注意手腕用力，保持車(chē)把平衡”聽(tīng)了爸爸的話，我就嘗試著手腕用力，漸漸地車(chē)把聽(tīng)使喚了。我高興地叫著，在爸爸的'幫助下，騎了一圈又一圈。

　　爸爸說(shuō)：“我松手了，你自己試一試。”爸爸的話音剛落地，我就“呀”的一聲摔倒了。我說(shuō)：“爸爸，你得扶住我，我自己不行。”爸爸說(shuō)：“行，昂昂，你再騎幾圈看看。”在爸爸的幫助下，我又騎上了單車(chē)。小風(fēng)在耳邊輕撫，我感覺(jué)很愜意，我高興得一個(gè)勁兒笑。突然我發(fā)現(xiàn)爸爸怎么在邊上站。我的手一抖又摔倒了。爸爸連忙問(wèn)我，“怎么樣?”我說(shuō)：“沒(méi)事，爸爸，你怎么不扶我呀?”爸爸說(shuō)：“你會(huì)騎了，為什么扶你呢?”我抱著懷疑的態(tài)度又騎上了單車(chē)，搖晃幾下后就平衡了。就這樣我學(xué)會(huì)了騎單車(chē)。

　　騎單車(chē)不僅豐富了我的課余生活，還鍛煉了我的身體，給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。

我的課余生活作文13

　　我的課余生活，如一碗放了錯(cuò)雜調(diào)味的湯，一會(huì)兒苦，一會(huì)兒甜，一會(huì)兒酸，又一會(huì)兒變得辛辣，變化不定；又如一幅空白的紙張，等待著人們的填充，變成豐富多彩的一幅畫(huà)；又如一杯散發(fā)熱氣的綠茶，茶香，熱氣交織在一起，記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　我喜歡鋼琴。鋼琴如美酒，是值得細(xì)細(xì)品味，是應(yīng)該細(xì)細(xì)品味的東西。剛開(kāi)始接觸，它的每一個(gè)音符，都如朵朵輕柔的白云，圍繞身旁，讓我癡迷。每一次學(xué)完一首曲子，都讓我有一種小小的成就感，有一種無(wú)法言表的喜悅。漸漸地，我已不再把鋼琴當(dāng)作一種樂(lè)器，而是當(dāng)作一位朋友，一位可以深交的朋友，好好地對(duì)待她，每次有空，累了，我都會(huì)去找她，與她一起玩，一起放松下來(lái)，一起想象著如坐在白云上……

　　我的課余生活，還有書(shū)。我喜歡在個(gè)安靜的地方看書(shū)，沒(méi)有喧鬧，只有悅耳的風(fēng)鈴聲，只有和煦的陽(yáng)光，只有涼涼的微風(fēng)。每當(dāng)我沉浸在書(shū)的海洋里，感情就會(huì)無(wú)法自拔。書(shū)中的人物開(kāi)心，我就會(huì)和他們一起開(kāi)心；書(shū)中的人物傷心，我就會(huì)和他們一起傷心；書(shū)中的人物憤怒，我就會(huì)和他們一起憤怒。

　　我的課余生活，還有折紙。在一個(gè)溫暖的環(huán)境下，我很喜歡折紙。鮮艷的玫瑰、可愛(ài)的紙鶴、狡猾的狐貍……一個(gè)個(gè)生動(dòng)的作品在桌子上跳動(dòng)著。一步一步地折起，每當(dāng)折成，我就會(huì)無(wú)比的自豪，一種無(wú)以言表的'喜悅油然而生，恨不得宣告全世界：看！我的新作品誕生了！

　　如果鋼琴是個(gè)安靜的朋友；那能與她媲美的，也只有書(shū)和玫瑰了，一樣的安靜……

　　我的課余生活，還有很多，這是如此的豐富多彩，我喜歡我的課余生活。

我的課余生活作文14

　　提到我的課余生活，那簡(jiǎn)直就是豐富多彩。不要說(shuō)是充實(shí)的，更不要說(shuō)是多彩的，也不必說(shuō)是幸福的。總之除了高興，還是高興、除了激動(dòng)，更是激動(dòng)。

　　先說(shuō)說(shuō)我的第一個(gè)愛(ài)好，那就是游泳。我天生就愛(ài)游泳，每到夏季，我就開(kāi)始游泳了。我成天泡在水里游來(lái)游去，就像水里的魚(yú)一樣。剛開(kāi)始別人還笑話我戴上游泳圈，可是現(xiàn)在，我卻學(xué)會(huì)了各種游泳的方法：什么蝶泳，什么仰泳，什么蛙泳，潛泳，狗刨等。大家看到我游泳的姿勢(shì)都羨慕得不得了。所以人們給我取了一個(gè)雅號(hào)叫做“游泳神將”。

　　我的第二個(gè)愛(ài)好就是畫(huà)畫(huà)。我的夢(mèng)想就是當(dāng)一個(gè)畫(huà)家。于是，媽媽就把我送到了福田區(qū)最好的繪畫(huà)班，從此，我就開(kāi)始了畫(huà)畫(huà)。我先學(xué)習(xí)漫畫(huà)，然后學(xué)習(xí)水彩畫(huà)，現(xiàn)在又開(kāi)始學(xué)習(xí)油畫(huà)了。我喜歡畫(huà)小鳥(niǎo)、小貓、小魚(yú)。我畫(huà)的就像真的一樣。我曾經(jīng)參加過(guò)學(xué)校的繪畫(huà)大賽，還獲得過(guò)一等獎(jiǎng)呢。當(dāng)我看到我獲得的獲獎(jiǎng)證書(shū)，夜里做夢(mèng)都在笑。

　　我的.第三個(gè)愛(ài)好就是跑步。我知道跑步就是鍛煉身體，因此，當(dāng)我做完作業(yè)，就會(huì)到小區(qū)的院子跑步。每次跑得大汗淋漓。但是我從來(lái)不覺(jué)得累。每當(dāng)學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我都會(huì)積極報(bào)名參加。按照規(guī)定每一個(gè)人只能報(bào)一個(gè)項(xiàng)目，可是老師知道我跑得快，就讓我報(bào)了三個(gè)項(xiàng)目。一個(gè)是短跑60米，一個(gè)是中長(zhǎng)跑400米。另一個(gè)是400米接力賽。每次我都能拿到三項(xiàng)的獎(jiǎng)牌。

　　我的課余愛(ài)好真的是充滿了神秘的色彩，各種愛(ài)好點(diǎn)綴著我的課余生活。所以，我愛(ài)我的課余生活！

我的課余生活作文15

　　“扣球，旋球，劈殺？”“好球!”

　　啊!終于贏了，我累得滿頭大汗，打乒乓球可以鍛煉人的體質(zhì)和反應(yīng)能力，可以讓人活躍起來(lái)，打乒乓球還常常鬧出笑話呢!

　　這是我第一次和同學(xué)打乒乓球，我很久沒(méi)摸球拍了，還真有點(diǎn)緊張。我慢慢地把球拋向空中，來(lái)了一個(gè)回旋球，他也不是等閑之輩，打了一個(gè)頂球，球立刻飛向高空，我的心提了起來(lái)，熱血在沸騰。我跑向左邊，迅速跳起，緊握球拍，用力往下一扣，彈指之間，只見(jiàn)脆耳的一聲“啪”響，接著是一片肅靜。突然，爆發(fā)出一陣激烈的鼓掌聲。哇，太棒了!我一蹦三尺高。他不服，又向我挑戰(zhàn)。這回，他來(lái)了一個(gè)超低球，我球拍輕輕地一旋，球回了過(guò)去，他果斷地劈殺，我一個(gè)回扳，結(jié)果因?yàn)榇掖儆昧μ�大了，球飛向天花板，又飛了下來(lái)，正好落在那頭球桌上，他來(lái)了一個(gè)扣球，我還在捧腹大笑，應(yīng)付性的'來(lái)了一個(gè)劈殺。誰(shuí)知把球拍揮了出去，而球呢，還在原地有節(jié)奏地跳著，好像一邊跳一邊笑我呢!我再也支持不住自己了，倒在地上，一只手敲打著地板，另一只手捂住肚子，笑個(gè)不停，看來(lái)我的笑神經(jīng)又發(fā)作了。

　　我喜歡運(yùn)動(dòng)，我還喜歡拉二胡。它的好處卻和打乒乓球相反，讓人平心靜氣，心思沉浸其中忘乎所以。有一次晚飯前，媽媽讓我拉一會(huì)兒二胡就好開(kāi)飯了。哪知我拉得太投入，進(jìn)入忘我的境地，猶如在夜深人靜的月光下，我正在波光粼粼的湖面上，緩慢又抒情地拉著二胡，結(jié)果還是肚子提醒了我，該吃飯了。

　　我喜歡乒乓球是因?yàn)樗�讓我生活中多了一點(diǎn)開(kāi)心與快樂(lè);我喜歡二胡是因?yàn)樗�讓我生活中少了些急躁和怒氣。“好球”的吶喊聲和舒緩的二胡曲縈繞在我的課余生活……

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