我的課余生活作文

時間：2022-01-04 10:37:07 我的課余生活我要投稿

實用的我的課余生活作文匯編十篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我的課余生活作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的我的課余生活作文匯編十篇

我的課余生活作文篇1

　　我的課余生活豐富多彩，有跳舞，跑步，跳繩，但是我最喜歡的還是打羽毛球。因為羽毛球可以鍛煉我的身體，保護我的視力。

　　起初我根本不會打羽毛球，但是媽媽總讓我陪她練球。我連球都不會發真氣人，媽媽說：“你右手拿球拍，左手拿羽毛球，把拍子舉向前輕輕一甩就能把球發出去了。”我按媽媽的要求認真地練習，幾個回合下來，我終于能和媽媽對上幾拍了。哇！真是高興極了！又蹦又跳的我和媽媽約定，有時間的時候繼續比賽。

　　我有個小小的愿望，就是要戰勝我的爸爸媽媽。我相信經過我的努力，總有一天會實現的。

我的課余生活作文篇2

　　我的課余生活豐富多彩，有畫畫、彈鋼琴、跳舞……其中我最喜歡的是跳舞。一起來看一看我學舞蹈的經歷吧。

　　我第一次跳舞的時候非常興奮。一開始的舞蹈和基本功都非常簡單，后來就越來越難了，為了達到老師的要求，我努力地練習著，可是效果不理想。我真想放棄，開始出現懶散的樣子。這時候老師看出了我的心思，不停地鼓勵我。每次練習我仿佛聽到老師對我說：“只要堅持就有收獲。”我想：對，堅持就一定能勝利，我要努力學。每一天我都要堅持練習，我一級一級地考，直到現在我馬上就考七級了。一天練舞蹈的時候，老師對我們說：“咱們班去濟南參加比賽。”我聽到這個消息高興極了。到了比賽的那一天我早早地就去學校做準備。老師為我們每一位同學細心地化妝，化完妝我們高興地坐上車，直達山東劇院。比賽開始了，大家精神飽滿地走上舞臺，用心去跳每一個動作，最終經過我們的努力，得了“二等獎”。

　　通過學跳舞我學會了欣賞美、表現美，而且讓我變得堅強，讓我擁有了戰勝困難的勇氣。

我的課余生活作文篇3

　　我的課余生活是豐富多彩的，有下棋，看電視，跑步和堆積木。

　　我最喜歡的課余生活是跑步。對了，去年在我們學校舉行的秋季運動會上，我得了200米賽跑的第二名呢。我現在每天堅持跑步，我爭取以后跑出更好的成績。

　　其次，我還喜歡堆積木。我每天在家只要有時間，就堆積木。因為我長大想成為一名軍人，想保衛祖國，所以我常常堆些坦克、艦艇、飛機、大炮等。我還用娃哈哈瓶擺兵布陣，有海、陸、空三軍呢。我經常得到爸爸媽媽的夸獎，說我是個聰明可愛的好兒子!

　　同學們，你們感覺我的課余生活豐富多彩嗎?

我的課余生活作文篇4

　　我的課余生活豐富多彩，我愛好跳繩、打籃球、跑步、溜旱冰等等。其中溜旱冰是我的最愛。

　　那時我9歲的時候學會的。有一天我在人民廣場看見了許多人在溜旱冰，突然，有人從我面前奔馳而過，就像閃電一樣，他有各種各樣的姿勢，我都羨慕極了！

　　回到家，我對媽媽說：“媽媽，我今天看見有人溜旱冰可漂亮呢！”媽媽說：“是嗎？”我拍著胸脯說：“媽媽，如果您給我買鞋的話，我就會認真地學。”

　　第二天，媽媽在超市給我挑選了一雙漂亮的旱冰鞋，粉紅色的，有4個輪子，好看極了。

　　回到家，我迫不及待地穿上了溜冰鞋，剛站起來，我就四腳朝天摔在了地上。我努力地站起來摸著疼痛的屁股，一圈又一圈地奮力滑，不過已經摔了好幾次了，也沒有哭。我自由自在地在家里練習，不到半個月，就學會了。媽媽問我：“會了嗎？”我得意洋洋的說：“會！”媽媽說：“好啊，那就溜起來看看。”我說：“到我大顯身手的時候了。”媽媽看了我的精彩表演，也羨慕極了。

　　從溜旱冰的事情中，讓我深刻地了解了“只要不半途而廢，什么事情都能做成功”

我的課余生活作文篇5

　　本組教材從多個側面反映了豐富多彩的兒童生活。無論是閱讀還是口語交際、習作、綜合性學習等，都與豐富多彩的兒童生活這一主題密切相關。這次習作是學生第一次作文，也是口語交際訓練的延續，即寫一寫自己的課余生活。習作范圍寬廣，和課余生活相關的都可寫。

　　【教學目標】

　　1．能用自己的話寫出一個完整的意思。

　　2．激發學生習作興趣，調好學生習作的積極性，建立信心。

　　【習作設計】

　　一、想一想

　　同學們，在口語交際課里，我們交流了各自的課余生活，現在讓我們把它記下來好嗎？

　　二、說一說

　　1．自主學習、合作學習：

　　⑴ 讀一讀習作要求，同組討論習作要求的范圍。

　　⑵ 可把自己想寫的先跟大伙說說，互相交流。

　　2．教師指導寫作技法：

　　⑴回憶生活確定材料。

　　同學們的課余生活應該是豐富多彩的：在校園里打球、踢毽、看書、畫畫……在校外野炊、登山、郊游、放風箏……在家做家務、養小動物……這些事情中，那件事給你印象最深，哪件事你最感興趣，那件事你最覺得高興，你都可以寫寫。

　　⑵交代原因，寫出想法

　　我們喜歡做一件事總是原因的。是什么激發了你對它的特別興趣？是由于同學視的介紹，還是你自己的獨特發現？還是愛上它的豐富多彩……這部分，我們要寫出自己的想法。

　　⑶抓住重點，記敘具體

　　做任何事，往往會遇到一些困難或挫折，面對它們你是怎么想的，又是怎么做的？這是本次習作的重點。僅這些還不夠，還需要我們把事情發展順序寫清楚，并且要把重要的地方寫詳細、具體。我們在記敘一件事情前，可以認真想一想，這件事的起因是什么，經過情形怎樣，最后是什么結果，并按照這個循序把過程寫清楚。這既是最基本的要求，也是首先應該注意的。

　　三、寫一寫

　　孩子們開始寫吧！相信大家都是一名出色的作家。但在寫時要注意：

　　1．題目是文章的眼睛，先給你的`作文七個新穎的題目，讓大家一看就有耳目一新的感覺。

　　試著寫一寫：

　　2．開頭：開門見山，先交代清楚你的課余愛好是什么。要簡明扼要，交代清楚就行，不要泛泛而談。

　　試著寫一寫：

　　3．中間：活動開展的時間、地點、參加的人物。可以寫一寫當時周圍的環境、參加活動的心情等。

　　試著寫一寫：

　　舉例說明。例如寫自己愛好打籃球，可以寫自己是如何喜歡這項運動的，平時是怎么練得，怎樣一點一點掌握要領的，等等。注意語句通順、連貫。讓別人一看一目了然，當然，你能寫寫自己的心理活動則更好。

　　試著寫一寫：

　　4．結尾：總結一下自己的收獲或者要吸取的教訓，語言要簡潔。

　　試著寫一寫：

　　怎么樣！相信自己一定會寫得很精彩。孩子們，寫好后，要從頭到尾認真讀一讀，發現遺漏字、錯字、用詞不當、語句不通等問題，要認真修改，逐步養成修改作文的好習慣。

我的課余生活作文篇6

　　我的課余生活豐富多彩，像海洋里的小魚兒一樣多得數也數不清。有跟小朋友們一起玩游戲，有和家人一起去旅游，還有畫畫和打羽毛球等等，其中我最喜歡的是畫畫。

　　在暑假里，媽媽幫我報名參加畫畫班，我以為畫畫是一件很容易的事。可經過學習，發現畫畫并不是我想像的那樣簡單。

　　那是我第一次去學畫畫。上課了，當老師把紙發下來，我就急忙拿起筆就開始動手畫起來。結果我畫得很糟糕，看著我亂七八糟的畫，我有點灰心喪氣。老師看見了，走過來和藹可親地對我說：“小姑娘，你不能灰心，只要你肯努力，就一定能把畫畫好。”我聽老師的話，我就暗暗地對自己說：“世上無難事，只要肯登攀。”

　　第二天，我又來到畫室。這一次，我沒有那種急于求成的心理，而是很認真，很努力地去對待畫畫這件事，結果我進步了。老師笑呵呵地對我說：“你一次比一次有進步，你會成功的。”聽了老師的話，我高興地對老師說：“謝謝老師的鼓勵！”每天，我都記著老師的教悔，認真學畫。

　　第三天，第四天……

　　我從老師身上學到了很多知識，不管做什么事，都要有一個好的態度，更不能沒有恒心。你瞧，暑假過后，我的作品已經光榮地貼在了教室里，我很自豪！

我的課余生活作文篇7

　　我們學校生活豐富多彩，我們的課余生活也豐富多彩。走進我們的課余生活去看看吧!

　　課余生活中，我會拿起課外書，津津有味的讀下去，常常讓我感受到自己就是書中的人物，就連媽媽叫我吃飯的時候都聽不見，這就是讀書的樂趣。

　　課余生活中，我還幫媽媽做家務，我邊唱歌，邊洗刷刷，兩不耽誤，我當然很快樂。

　　課余生活，我還去了兒童樂園鍛煉身體，那里的體育器材我都要去體驗一下，難免有時會暈頭轉向。但長時間的體育鍛煉增強了我的體質，使我的身體更加健康。

　　課余生活中，我還學習了英語。老師的教學方法很特別，我們總在游戲中學習很多的新知識，所以我們學習起來很輕松、很快樂。

　　課余生活中，我喜歡拿起水彩筆來描繪心中的快樂。有時，和奶奶一起下圍棋逗奶奶開心。

　　我喜歡我的課余生活。同學們，你也喜歡你的課余生活嗎？

　　我的課余生活

　　我的課余生活豐富多采，今天，我就給大家介紹我的課余生活.

　　有時，我在教室里看書，認識了很多新生字，也知道許多關于宇宙的科學知識。課余時間的時候，我和伙伴在操場玩老鷹捉小雞的游戲和警察抓小偷的游戲。

　　這就是我一個三年級小學生的課余生活，也說說你的吧。

我的課余生活作文篇8

　　一天下午，我在自家的南瓜田里玩耍，突然意外的發現在一根干枯了的南瓜藤上有一只蝸牛殼。漸漸地，蝸牛殼里的小蝸牛開始動了。

　　我發現，這只小蝸牛的外殼比人的指甲還脆，還薄，它軟軟的身子在樹枝上移動著，大概走了十幾分鐘，才能看出走了那么一丁點兒。那一對細細的觸角，總是隨著身子的蠕動而慢慢伸長，然后慢慢縮短總之，它留給我的第一印象就是一個慢吞吞﹑反應遲鈍的家伙。

　　我為它精心準備了一個用塑料午餐盒做的房子，再墊上一張雪白的餐巾紙做棉被，幾片菜葉就當它今天的晚餐。小蝸牛似乎不太喜歡這么封閉的生活，它碰都不碰菜葉一下，我失望地走開了。等我再回來時，竟發現一片菜葉子上缺了一個角。哦，我明白了！小蝸牛原來是怕羞，不敢當著我的面吃呀！

　　不久，小蝸牛像是吃飽了，拖著殼慢慢地挪動著身子，想去散散步。我對它的觸角產生了興趣，使用筆碰了碰，啊呀！剛才還說它反應遲鈍呢，它竟嗖地一下把觸角縮了進去。過了不長時間，小蝸牛突然不翼而飛了，而地上卻有一條閃閃發光的銀帶子。我順藤摸瓜，在門口找到了小蝸牛。小蝸牛啊，你雖然知道只要堅持，爬再遠也并不困難，可你也不能到處亂爬呀！

　　這時候，小蝸牛靜靜地停了下來，半響才離開。那兒留下了兩顆綠東東。呵呵，如果它能聽得懂我的話，我真想沖它叫道：嚴禁隨地大小便！

　　過了一段時間，不知怎么的，小蝸牛開始變得煩躁不安了，在盒子上慢慢地爬來爬去，留下了一條又一條的銀絲帶。又過了一會兒，小蝸牛安安靜靜地趴在了菜葉子上，顯然它有些累了。我心想，它也許在思念自己的家人呢，明天我就把它放回原來的那個位置，讓它早日和家人團聚！

我的課余生活作文篇9

　　星期六，我和謝預立約好一起去江南體育中心游泳。

　　我們同時到達目的地，換好衣服，我們來到泳池，做好熱身運動，就聽“撲通”一聲，我們同時跳進水里，像小青蛙一樣，哇！水好涼呀！這時，不知誰叫了我一聲，我回頭一看，是李佩錦，我趕緊喊了聲：“李佩錦，快過來！”她拼命向我游過來，我們一起比賽游泳，我想了一個計劃，是這樣的，我先讓她們領先一點，再用像海豚一樣的速度把她們超越，我用這個計劃打敗了她們，哈哈！我贏了！后來，我們又玩了打水仗，我就拿出秘密武器——浮板，謝預立對著我們潑來潑去，最后我和李佩錦都認輸了，這次謝預立勝利了。

　　現在，我們要去深水池了，謝預立怕嗆水，就哭著跑去找媽媽了！后來，保潔阿姨看見了她，就花了九牛二虎之力才把謝預立拉回來，我跟謝預立說：“不去深水池了。”她這才放心下來。

　　今天，我游得真開心！