初中我的這一年作文
花開(kāi)了，花謝了
月圓了，月缺了
似水流年，仿佛只是昨天，一轉(zhuǎn)眼，就這樣，就這樣我初中的這一年在充滿濃濃的期冀與彌漫淡淡的失落中悄然逝去。細(xì)細(xì)的，細(xì)細(xì)的回味這一年，回望自己一路走來(lái)，真是收獲多多，感慨萬(wàn)千。
這一年，我完成了我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折，從小學(xué)升入初中。初中對(duì)于我們每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，是成長(zhǎng)的，是飛揚(yáng)的，是神秘，是向往的……
然而，當(dāng)我真正融進(jìn)初中生活中，我才驀地發(fā)現(xiàn)，一切不是我想象的那樣，快的節(jié)奏，緊張的氣氛，繁重的作業(yè)，頻繁的考試……一時(shí)間，我手足無(wú)措，有一種很失落的感覺(jué)，原以為小學(xué)優(yōu)等生的光環(huán)足能帶給我風(fēng)光無(wú)限，誰(shuí)知道，小學(xué)那份優(yōu)越感在這個(gè)高手如云的校園里是那么的不堪一擊。心里的落差一時(shí)間找不到彌補(bǔ)的捷徑，除了慌亂，就是不安。第一次有了我受傷的'感覺(jué)。
這一年，我學(xué)會(huì)了勇敢直面挫折，信念綻放花開(kāi)。
初中，快的學(xué)習(xí)節(jié)奏沒(méi)有因?yàn)槲业幕艁y而慢下，沒(méi)有因?yàn)槲业牟话捕Ｖ�，放棄，只用一秒足夠，�?jiān)持，或許需要一輩子。我想，我不能放棄，我慶幸，我骨子里的倔強(qiáng)讓我有著直面挫折的勇氣。我一面調(diào)整我的心態(tài)，拼棄以往所有的光環(huán)，一切從零開(kāi)始，一面積極的迎合新的環(huán)境，把自己正真的融進(jìn)去，變被動(dòng)為主動(dòng)。我用了不到一個(gè)月的時(shí)間，便很好的很輕松的駕馭了初中的學(xué)習(xí)生活。
這一年，我喜歡上了我的初中生活。不得不說(shuō)，初中生活就像一曲快節(jié)奏的歌。每天只要走進(jìn)校園，神經(jīng)不由得高度緊張起來(lái)。且不說(shuō)每一節(jié)40分鐘的課堂，就連下課期間，同學(xué)們個(gè)個(gè)自律的坐在自己的位置上，或回顧上節(jié)老師講解的內(nèi)容，或預(yù)習(xí)下節(jié)將要學(xué)習(xí)的新課，好像每一個(gè)同學(xué)都心照不宣的暗暗的叫著勁，容不得自己半點(diǎn)的怠慢。
每次月考前，緊張的氣氛更充滿了整個(gè)教室，令人有點(diǎn)兒透不過(guò)氣來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)把頭埋在試卷和復(fù)習(xí)資料里，拼命地復(fù)習(xí)，以努力換取滿意的成績(jī)……
但初中生活又充滿了歡樂(lè)。小小的校園里，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一堆，或樹(shù)蔭下，或操場(chǎng)上，或走廊里一起看著書(shū)，討論著，辯論著�；驙�(zhēng)論的面紅耳赤，或笑的前俯后仰……
初中，我的這一年，不管是成長(zhǎng)，還是挫折；不管是收獲，還是遺憾；都將會(huì)成為我人生中最寶貴的財(cái)富。過(guò)去的一學(xué)年帶走了我清澈的記憶，新的一學(xué)年帶著未知的問(wèn)號(hào)而悄悄降臨。只要保持一顆積極向上的心態(tài)。
我相信我新的一學(xué)年，必將更加美好。
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