(熱門)文明之星作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的文明之星作文，希望對大家有所幫助。

文明之星作文1

　　作為一名班干部，小璐同學(xué)處處以身作則，為同學(xué)們樹立了榜樣，從不遲到、早退。上學(xué)見到老師時(shí)，會說上一聲“老師好”；見到同學(xué)時(shí)，也會說上一聲“早”。當(dāng)別人幫助了她，她會有禮貌地道聲謝。她不會和同學(xué)打打鬧鬧，不會在課間大聲喧嘩，影響他人。上課時(shí)她認(rèn)真聽講，勇于回答問題。課后能自覺地完成作業(yè)，她的字寫得又快又好，看她的作業(yè)是一種享受。由于努力，她的成績總是十分優(yōu)秀。

　　作為同學(xué)們的知心人，小璐同學(xué)團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人。只要有困難，同學(xué)們就會去找她，她都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。但是如果個(gè)別同學(xué)有不文明的行為，違規(guī)的事情，她都會及時(shí)進(jìn)行勸阻。每當(dāng)有什么臟、累的活兒，沖在最前面的'總有她的身影，老師不在的時(shí)候她也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈，讓老師放心她所帶領(lǐng)的黑板報(bào)小組，總能齊心協(xié)力，出版的黑板報(bào)也經(jīng)常名列前茅。

　　在校、在班級，小璐同學(xué)是個(gè)優(yōu)秀的“小天使”，在家，她同樣是個(gè)自立的好孩子。能主動幫助爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)事，能有禮貌地招待客人，堅(jiān)持自己的事情自己做。

　　由于小璐同學(xué)表現(xiàn)出色，所以連年被學(xué)校評為“十星級學(xué)生”成了同學(xué)們的楷模。

文明之星作文2

　　我是同學(xué)中那個(gè)溫暖的笑容。樂觀開朗，彬彬有禮。當(dāng)你看見的那一霎那，有如甜甜的蜜糖浸泡著你，滑滑的絲綢包裹著你，淡淡的香氣縈繞著你，給你一種如沐春風(fēng)的感覺。

　　我是父母的貼心暖寶寶，知禮感恩，以孝當(dāng)先。校門口買的口紅糖的總是留給媽媽一支；吃山藥的時(shí)候也一定要先給爸爸媽媽各剝好一個(gè)我才肯吃；睡覺前我要給爸爸媽媽道晚安；當(dāng)爸媽生病了，我也是每每焦急地噓寒問暖，端茶倒水。父母的勞累我看在眼里，父母的愛我記在心里。

　　我是班集溫文爾雅的中隊(duì)長，待人寬厚，博愛善行。我總是盡量幫助同學(xué)，顧及同學(xué)的感受，哪怕是一絲一毫也不愿錯過。曾記得二年級兌換禮物的`時(shí)候，有同學(xué)因?yàn)殄e過了心儀的禮物而放聲大哭，我毫不猶豫拿出自己的送給同學(xué)。同學(xué)忘了帶文具我也是及時(shí)地遞上。碰到和朋友有利益沖突的事，我也是默默地把自己排在后面。家里來了好朋友我總是把最好的拿出來與她們共享。

　　我是活躍在學(xué)校的那個(gè)小身影，品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝。新加坡游學(xué)活動中我的書法和自創(chuàng)小詩驚艷了眾人，中國的小熊貓也溫暖了異國朋友。

　　朗讀者活動中我飽含深情朗誦《感恩的心》，把自己對家人對朋友對老師對學(xué)校的愛表達(dá)在字里行間。學(xué)校橋模大賽，作為組長的我全心全意為小組服務(wù)，帶領(lǐng)小組一路過關(guān)斬將，取得了優(yōu)異成績。

　　繪畫比賽中做工精巧，繪畫精美的小報(bào)每每脫穎而出。“一封家書”中向大家宣告：“尊老愛幼是本分，謙和禮讓是美德，愛好閱讀知識廣，樂善好施人豁達(dá)。”而我自己也是一封家書的踐行者。

　　眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。我是誰呢？我就是五年級四班時(shí)語軒。

文明之星作文3

　　她，熱愛學(xué)習(xí)，態(tài)度端正，樂于鉆研，總是喜歡靠自己的思考解決問題，無論問題多難都要堅(jiān)持找到答案，否則絕不罷休。她并不聰明，但就是因?yàn)橛兄�這份恒心，這樣的努力，才會得到今天的成績。

　　她，尊師愛幼，在學(xué)校見了老師一定第一時(shí)間去問好。一句“謝謝，”“對不起，”“沒關(guān)系，”……使得老師和同學(xué)對她留下了美好的印象。她從不打人，不罵人，是文明禮儀的典范。也是個(gè)關(guān)心人、體貼人，心中裝有他人的好同學(xué)。

　　她，關(guān)心集體，總是愛幫老師做一些利索能及的事情，是老師的得力小助手，只要有同學(xué)遇到困難，她都會及時(shí)幫助，哪道題不會，她就會認(rèn)真指點(diǎn)。對她來說，班級就是她的家，為同學(xué)服務(wù)，為班級服務(wù)，是她莫大的榮幸。

　　她，樂于助人，在校園里處處都能看到她的'身影，前面丟的垃圾，她就會隨后撿起，哪個(gè)同學(xué)摔倒，她就會立刻扶起，路上，她會扶老奶奶過馬路，撿到錢會交工，“雷鋒精神”在她身上處處可見。

　　沙不積無以成高塔，水不積無以成江河，正是一些看似非常平凡的小事，卻折射出文明的光輝！

　　當(dāng)然，人無全人，她也有缺點(diǎn)，馬虎大意就是她最大的缺點(diǎn)，正因?yàn)檫@個(gè)，使得好幾次第一跟她擦肩而過。其次，她不喜歡運(yùn)動，是一個(gè)名副其實(shí)的“小懶蛋”。

　　在今后的成長道路上，相信她，會有更大的進(jìn)步、取得更好的成績、實(shí)現(xiàn)更大的發(fā)展。

　　這就是她，一個(gè)以微笑面對人生，一個(gè)用熱心感動集體，一個(gè)用文明書寫光輝的女生——xxx。

文明之星作文4

　　今年寒假，我給學(xué)生布置了一項(xiàng)與中華傳統(tǒng)文化相關(guān)的實(shí)踐作業(yè)：品中華傳統(tǒng)文化作文明禮儀之星。目的是讓孩子們了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，相關(guān)的儀式，把中華傳統(tǒng)文化通過不同的途徑發(fā)揚(yáng)光大。

　　實(shí)踐體驗(yàn)表收上來之后，給了我很大的驚喜。孩子們的實(shí)踐內(nèi)容多種多樣，有拜年、寫春聯(lián)、貼春聯(lián)、收發(fā)壓歲錢、給老人過壽、祭拜祖先、吃團(tuán)圓飯、做陶藝、品茗知味.孝子奉茶、看燈展、打燈籠、逛廟會等。孩子們有的在實(shí)踐感悟中寫到：親手貼上春聯(lián)，感覺很有成就感。很喜歡全家人在一起吃團(tuán)圓飯，很溫馨，給爸爸媽媽拜年，更能體會到爸爸媽媽的辛苦。有一名給敬老院老人拜年的孩子寫到：作為一名小學(xué)生，我們還需要更多像這樣的實(shí)踐活動，學(xué)校以外的另一種生活。不僅增強(qiáng)了我們的責(zé)任意識，而且提高了我們的實(shí)踐能力。還有的寫到：通過今天給爺爺奶奶拜年，我了解了過年的一些習(xí)俗，知道了拜年的許多講究，要怎么對長輩說祝福語，也讓我們在中華傳統(tǒng)文化和禮儀教育方面得到更多的知識，我以后好好學(xué)習(xí)，了解更多的中華傳統(tǒng)文化。家長們在評語中也寫到：春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，有很多禮儀禮節(jié)。守歲、拜年、待客等都是炎黃子孫非常重視的習(xí)俗。通過過年期間的一系列實(shí)踐活動，能夠讓孩子更好的'襲承中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)的文化精髓，做到知理、懂理、守理，體現(xiàn)孩子良好的素質(zhì)和素養(yǎng)，也從兩一方面反應(yīng)了家庭教育和家風(fēng)。王悅凱的家長寫到：在彰顯個(gè)性，突出自我的時(shí)代，禮儀缺失，規(guī)矩不再成為一種常態(tài)。在這種總情況下，加強(qiáng)對孩子的傳統(tǒng)文化教育和禮儀教育尤為重要。跪拜、叩頭這種大禮也只有在春節(jié)這種傳統(tǒng)節(jié)日才能見到，也最能體現(xiàn)出中華文明的尊老愛幼的傳統(tǒng)，對孩子的教育意義業(yè)非常大。但僅僅依靠這種傳統(tǒng)節(jié)日來維持中華的傳統(tǒng)禮儀，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。希望每個(gè)人從每一天、每件事做起來，才能影響整個(gè)社會，提高社會的文明程度。王浠宇的家長寫到：中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，它也是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。孩子在學(xué)茶、習(xí)茶、品茶、奉茶的過程中隊(duì)傳統(tǒng)文化有了更直觀、更深入的了解，而我們也在進(jìn)行著一次自我精神上的洗禮。在孩子們的身上，大人可能學(xué)到的更多。這是一次非常有意義的活動，是中華茶文化與儒家孝道思想的完美結(jié)合。馬哈敏之媽媽寫到：通過帶孩子給老人拜年，讓孩子知道尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。平日里我們工作忙，對老人的關(guān)心、探望很少，所以假期里帶著孩子們回家看看，陪他們說說話，聊聊天，享受一下天倫之樂。家家都有老，人人會變老，讓孩子從小感受這一傳統(tǒng)，做一個(gè)尊老、敬老的禮儀之星吧！

　　看著孩子們的實(shí)踐活動，體會著每份實(shí)踐感悟，作為老師我的感受更加深刻。怎樣把中華傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)下去，怎樣拓寬更加有效的途徑？是我的責(zé)任，也是下一步要思考并實(shí)踐的地方。

文明之星作文5

　　一雙水汪汪的大眼睛，一張會說溫暖話的嘴，一頭美麗的黑色長發(fā)。快看。她正在問候老師！你是誰？這是張哲岳，我們班的體育和文體委員會。

　　“你好”、“謝謝”和“再見”...每當(dāng)她看到任何人時(shí)，都會用到這些表達(dá)。和她打交道是一種樂趣。也許是因?yàn)樗�很有禮貌，老師們非常喜歡她。她也是老師最好的助手之一。

　　我們學(xué)校每周一都有升旗儀式，這需要很長時(shí)間。我們班的許多學(xué)生摸摸他們的頭發(fā)，環(huán)顧了一會兒，但是她呢？看著旗幟在風(fēng)中緩緩飄揚(yáng)，我站直了，非常嚴(yán)肅。專注的精神似乎在訴說我親愛母親的愛。

　　她不僅有禮貌，而且樂于助人。她盡力幫助任何忘記帶東西的同學(xué)。有一次，在一堂藝術(shù)課上，鈴聲第一次響起。我翻了翻書包，才意識到我把水彩筆忘在家里了。我非常焦慮，記得隊(duì)員張哲岳有兩盒水彩筆。他走上前問道：“你能借我一盒水彩筆嗎？”“我當(dāng)然可以！”她很快交了一盒新買的水彩筆。我看到這是一個(gè)新的'，很快就拒絕了。然而，她笑著說，“拿著，沒關(guān)系。盒子里沒有彩色水彩筆，以防你不知道。”說完朝我甜甜一笑。雖然冬天很冷，教室也很冷，但是關(guān)心的話語和微笑就像一束溫暖的陽光，溫暖著我的心。不僅如此，她還是一個(gè)節(jié)儉的女孩。中午，任何學(xué)校的飯菜都不合學(xué)生的口味，其他班級的剩菜早已堆積成山。我們班怎么樣？因?yàn)閺堈茉揽偸窃缭绯酝觑垼�開始檢查學(xué)生的飲食狀況。他懇切地敦促他吃完食物，但他沒有堅(jiān)持。看到她親切的勸說，每個(gè)人都倒了很少的食物。因此，我們班不浪費(fèi)食物的好習(xí)慣在所有年級中總是最好的。這當(dāng)然都是禮貌之星——張震岳的功勞！她是我們所有人的好榜樣。

　　她是一個(gè)陽光明媚的女孩，總是像星星一樣，在班上閃閃發(fā)光。我想把儀式獎?wù)骂C發(fā)給張燕。聽了我的介紹后，你同意她嗎？

文明之星作文6

　　王銳輝，是前進(jìn)小學(xué)四年級學(xué)生。他勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，獨(dú)立自主，是父母眼中的乖孩子，是老師心目中的好學(xué)生；他具有奉獻(xiàn)精神，有責(zé)任心，積極幫助他人。多年來，在老師和父母的教育下，通過自己的努力下，德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展。

　　早上的時(shí)候，他都準(zhǔn)時(shí)站上講臺，帶領(lǐng)同學(xué)們早讀，同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神飽滿，鏗鏘有力地讀書，遠(yuǎn)處都能聽到這朗朗的讀書聲，可以感受到校園學(xué)習(xí)的氣氛。

　　上課的時(shí)候，他一本正經(jīng)地聽課，從不受其他同學(xué)的影響，還大膽積極地回答問題，積極配合老師上好每一節(jié)課，使班上更充滿學(xué)習(xí)的氛圍。

　　每天的早上，他都準(zhǔn)時(shí)地帶領(lǐng)同學(xué)們下去做早操，把隊(duì)伍整整齊，同學(xué)們個(gè)個(gè)都活力十足，精神飽滿的樣子；上體育課時(shí)，他都管理的很好，個(gè)個(gè)都整齊地排好隊(duì)，展現(xiàn)出嚴(yán)肅的樣子，多次受到體育老師的表揚(yáng)。

　　他熱愛班集體，樂于幫助同學(xué)，有奉獻(xiàn)精神，責(zé)任感。放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都往門口沖，他卻認(rèn)真獨(dú)立地完成作業(yè)，不浪費(fèi)一絲一毫的寶貴時(shí)間，有時(shí)還幫助成績差的同學(xué)，教他們一些題目，同學(xué)們問他題目，他從不說不，都詳細(xì)認(rèn)真地給同學(xué)們解釋清楚。在作業(yè)上，他不懂，會思考一下，再去查看資料，再思索。如再不懂，明天他馬上問老師，弄懂為止，他是個(gè)愛問問題的學(xué)生，他不會不懂裝懂的。

　　放學(xué)后幫老師收作業(yè)和檢查衛(wèi)生，每日都勤勤奮奮地幫助老師，減少老師負(fù)擔(dān)，力求能幫助老師一點(diǎn)點(diǎn)。

　　學(xué)校里開展校運(yùn)會，他熱愛集體，肯定馬上報(bào)名參加，他想鍛煉身體和為班上增添榮譽(yù)，為班上贏得獎狀。

　　在路上，見到地上有垃圾，他會毫不猶豫地拾起，他也有保護(hù)環(huán)境的意識，所以他在學(xué)校不會亂踩花草樹木，破環(huán)公共財(cái)物。撿到錢，他不會自己拿走，他會交給相關(guān)人員來處理。

　　對于受災(zāi)人民，他會積極捐贈自己的一點(diǎn)點(diǎn)心意，獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)的.愛心，因?yàn)樗�有一顆善良的心。

　　他尊敬長輩和師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學(xué)們的好評。過學(xué)習(xí)，他每時(shí)每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴(yán)格要求自己，身體力行少先隊(duì)員的先進(jìn)性；他追求學(xué)習(xí)向上。對待學(xué)習(xí)，他一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。他追求全面發(fā)展，興趣廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外， 他還特別喜歡看書、繪畫和體育。

　　但愿他這顆星星能發(fā)光發(fā)亮，成為可造之材，為社會奉獻(xiàn)。

　　大家請多多支持，謝謝！

文明之星作文7

　　我國是一個(gè)禮儀之邦，始終注重禮貌。孔子認(rèn)為“沒有學(xué)習(xí)禮儀就沒有辦法站起來”。漢代，賈誼把是否談禮和守禮視為人與獸的區(qū)別。在現(xiàn)代文明社會中，文明禮貌的美德應(yīng)該得到大力弘揚(yáng)，因?yàn)樗鼘τ凇靶纬勺非蟾呱小⒐膭钸M(jìn)步的良好社會氛圍”和“促進(jìn)全民素質(zhì)的不斷提高”具有重要意義。

　　我認(rèn)為我是文明禮儀之星。在學(xué)校，我是個(gè)好學(xué)生。當(dāng)我遇到老師時(shí)，我會甜甜地問：“老師好嗎？”；當(dāng)我見到我的同學(xué)時(shí)，我會熱情地問候他們：“你好！”；我經(jīng)常說“請，謝謝，對不起…”。鈴聲一響，我就可以主動維護(hù)課堂秩序。地面很臟，我去拿工具來清理它。平時(shí)我快速、安靜、均勻地排隊(duì)。我在右邊的樓梯上走來走去，像小貓一樣輕輕地走著。

　　我給你講一個(gè)不文明的故事。在古代，有一個(gè)人想去寺廟，所以他來到了一個(gè)陌生的城鎮(zhèn)。他一邊走，一邊變得越來越迷路，不知道去哪里。這時(shí)，一位老叔叔從他身邊走過。他站在老叔叔面前大聲喊道，“嘿，老頭！請告訴我XX寺在哪里！有多遠(yuǎn)！”老叔叔看著他，平靜地說，“粗魯（五里）。”所以這個(gè)人往前走了五英里，但是他看不見他想到的寺廟。這時(shí)，他想到了老叔叔，突然明白了什么......

　　文明在我們的生活中無處不在，即使它是一個(gè)手勢或一個(gè)詞。幫助他人是一種美德和文明行為。它可以顯示一個(gè)人的`道德修養(yǎng)，促進(jìn)人與人之間的友誼。我們周圍有無數(shù)關(guān)于文明和禮貌的故事。

　　例如，讓我們舉一個(gè)我的例子。有一次，我和我的同學(xué)在樓下玩“抓人”的游戲。當(dāng)我們玩得開心的時(shí)候，我不小心撞倒了我們的同學(xué)。她的表情太痛苦了！我扶她起來，非常有禮貌地說，“對不起！對不起！”，她看到我如此真誠，表情會恢復(fù)到原來的樣子。

　　說到文明和禮貌，每個(gè)人都要從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，我們有義務(wù)幫助那些沒有受過良好教育的人學(xué)習(xí)和實(shí)踐文明。因?yàn)槲覀兘裉煊胸S富的物質(zhì)生活，我們需要建設(shè)高水平的精神文明。這樣，我們的國家可以成為一個(gè)強(qiáng)大和高度文明的國家，文明可以得到更多人的尊重。

文明之星作文8

　　在我們身邊，有很多人值得我們學(xué)習(xí)。但在我心中，我最崇拜的文明就餐小標(biāo)兵，就是我的好朋友—小澤。

　　小澤白白胖胖的，走路的樣子非常可愛。他有雙大大的眼睛和可愛的西瓜太郎式的蘑菇頭。他的普通話講得非常好，被我們班的同學(xué)譽(yù)為“故事大王”。陌生人看見他都會稱他為“美男子”，回頭率特別的.高，百分之百。

　　小澤用餐時(shí)有三個(gè)好習(xí)慣：一是講衛(wèi)生；二是懂禮讓；三是味口好，不挑食而且吃得干凈。

　　每天用餐之前，他總是先洗手、再吃飯，用餐之后，他也會把桌子收拾干凈，然后擦嘴洗手，不管什么時(shí)候，他那雙胖胖的小手，伸出來總是干干凈凈的，特別招同學(xué)們喜歡。關(guān)于修養(yǎng)的名人名言：

　　說到他懂禮讓，就讓我想到一件印象很深刻的事情，那是班上有位同學(xué)過生日，請我們參加生日Party。當(dāng)許多同學(xué)面對滿桌子的山珍海味時(shí)，立刻“撲”了上去，一點(diǎn)也不顧他人的感受和自己的形象，只有我和小澤站在旁邊沒有動。小澤讓我先坐下，然后又挾了一個(gè)我最喜歡的菜給我，最后自己才動手吃，當(dāng)時(shí)我很感動，嘿，不愧是我的好朋友！這也讓我想起了孔融讓梨的故事。

　　小澤吃飯的時(shí)候，胃口特別好，能夠帶動大家的食欲，他從不挑食，也不浪費(fèi)，總是把自己碗里的飯吃得干干凈凈。這些都是我們要好好學(xué)習(xí)的地方。

　　這個(gè)文明、可愛又帥氣的小男孩，就是我的好朋友—小澤，你們喜歡他嗎？

文明之星作文9

　　我有一個(gè)和我相處得很好的朋友：標(biāo)準(zhǔn)鵝蛋的臉上有一雙明亮的大眼睛，下面有一張小巧精致的嘴，還有微微卷曲的頭發(fā)。是的.，她是可愛的女孩湯米。她待人熱情禮貌，但她是班上最好的之一。

　　那是上學(xué)期。我、趙曼奇和湯米一起去操場玩。趙曼奇正在和她說話。一位老師從我們身邊走過。當(dāng)趙曼琪和她正在努力討論一道數(shù)學(xué)題時(shí)，他們沒有發(fā)現(xiàn)老師來了。他們聽到我說“好老師”，李蔡萌作出了反應(yīng)。但是老師已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了。，沒有跟老師打招呼，心里很急，臉都紅了。

　　湯米不僅是一個(gè)尊重長輩的好孩子，也是一個(gè)在老師眼里關(guān)心老師的好學(xué)生。在她的同學(xué)眼里，她也是一個(gè)關(guān)心和熱愛班級的好同學(xué)。我記得我一年級的一天，我父母有事要做，早上7：15把我送到學(xué)校門口去看鎖著的門。不幸的是，天陰了，開始下毛毛雨。我沒帶傘。我能怎么做呢？不一會兒，雨越來越大，躲到哪里去了！？我忍不住把書包放在頭上，但我還是被雨淋濕了，成了落湯雞。孟莉這時(shí)來到學(xué)校。看到我被雨淋了，她趕緊打開另一把傘，快步向我走來。她笑著說，“給！”，我連忙感激地說：“湯米，你真好，謝謝你！”她對我笑著說，“沒關(guān)系，我們是好朋友！順便問一下，你在那里感到不舒服嗎？”“別擔(dān)心，我沒有。”幾句話深深打動了我。我沒想到我們會正常地交談和微笑。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，她會這樣幫助我。讓我深深感受到真正的友誼，也發(fā)現(xiàn)了湯米幫助別人的優(yōu)勢。

　　湯米通常很通情達(dá)理，樂于助人，所以她必須被大力推薦為“禮儀之星”。

文明之星作文10

　　陽春三月，溫暖的春風(fēng)輕輕地?fù)崦�著剛剛蘇醒的大地，小花、小草綻開活潑的笑臉，山朗潤起來了，欣欣然睜開了惺松的'睡眼，令人忘記煩惱的潔凈的街道上，和著小姑娘輕快的腳步聲，一下一下地打著拍子。里，臟話早已一去不復(fù)返，取而代之的是溫柔的“沒關(guān)系”，誠懇的“對不起”……

　　記得還是在學(xué)校沒有舉行爭當(dāng)校文明之星活動之前，同學(xué)們還是“無拘無束”，對那“煩人”的校規(guī)置之不理，校園里盡是同學(xué)們吐得泡泡糖、扔得紙屑等等。管學(xué)校一而再、再而三地醒大家不要扔垃圾，要講文明，保護(hù)學(xué)校衛(wèi)生，可同學(xué)們依然我行我素，趁老師不注意，悄悄扔下一片紙屑，校園里也總是鬧哄哄的一片嘈雜，那是同學(xué)們打罵的聲音，他們絲毫沒有感到自己破壞校規(guī)，當(dāng)然也談不上是慚愧。

　　而現(xiàn)在不同了，當(dāng)學(xué)校開展了“爭當(dāng)校文明之星”活動后，同學(xué)們爭先恐后地參加，認(rèn)認(rèn)真真地遵守校規(guī)，在路上看到一片紙屑爭著去撿，們不是為了得到榮譽(yù)，而是他們已醒悟了，只有保護(hù)環(huán)境，才能讓球變得更美好！這次活動，比千萬句說教更有意義！從此，校園里到處是孩子們銀鈴般的笑聲，而同學(xué)們呢，不但從自己做起，而且還經(jīng)常制止大人們的不文明行為，大家的成績也在突飛猛進(jìn)，于是，我們學(xué)校成了名副其實(shí)的“一小”。

　　在文明中成長，在成長中快樂。“摒棄陋習(xí)、倡導(dǎo)文明”，是社會對我們的要求。創(chuàng)建和諧社會，需要人人講文明、樹新風(fēng)，我作為一個(gè)小學(xué)生，更應(yīng)該從小就培養(yǎng)良好習(xí)慣，講文明、講禮儀，人人爭當(dāng)校文明之星、文明小衛(wèi)士！

文明之星作文11

　　她是一名優(yōu)秀的學(xué)生，上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，課余時(shí)間讀一些有意義的課外書，豐富頭腦，開拓視野。她對所有的科目都非常重視，認(rèn)真地去學(xué)每一科，取得了優(yōu)秀的成績。

　　無論課上還是課下，她都遵守紀(jì)律。上課的時(shí)候不說話，不搞小動作，課間不打鬧，而是跟朋友們做一些有意義的游戲。她每天都按時(shí)上學(xué)，不遲到。有事不能上學(xué)就向班主任請假。請了假，她才放心地在家養(yǎng)玻

　　她很有集體榮譽(yù)感，從來不去做損害班集體榮譽(yù)的事。她積極地參加學(xué)校組織的活動，認(rèn)真地做好自己的工作，值日時(shí)絕不偷懶，同時(shí)搞好個(gè)人衛(wèi)生，勤洗頭、剪指甲，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　在學(xué)校她尊敬老師，見到老師主動問好，并敬隊(duì)禮。和同學(xué)們相處得很好。她還很愛幫別人，同學(xué)有困難時(shí)主動幫助他們。有時(shí)，她的'同學(xué)遇到難題，不知道怎樣做了，她就熱心地過去仔細(xì)地講解起來，一邊講一邊用手比劃著，直到那位同學(xué)弄明白了。

　　她除了自己不說臟話、不打鬧、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物以外，還能幫助糾正少數(shù)同學(xué)的不文明行為。有一次，做課間操后，有的同學(xué)去摘校園里小樹的葉子，她馬上制止，并給他們講這種不文明行為的危害，還對他們說：“你摘了小樹的葉子，小樹會疼的中國傳統(tǒng)。我作為一個(gè)少先隊(duì)員一直努力貢獻(xiàn)自己的力量。

　　在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生。在家里，我孝敬長輩，主動幫父母做家務(wù)，自己的衣物自己整理，自己的事情自己做。

　　在學(xué)校，我始終堅(jiān)持遵守各項(xiàng)文明禮儀原則，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動幫助有困難的同學(xué)，不講臟話粗話，見到地上有紙屑我會主動彎腰撿起來。我更知道我做的還不夠好，希望同學(xué)們多多指出我做的不足之處，讓我變得更好。

　　我也希望我們大家都相互學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。謝謝大家。

文明之星作文12

　　小狗靈靈是一個(gè)十分十分的文明從不手出口、從來不打架、從不跟不文明的小動物在一起，大家都很喜歡小狗靈靈，小蛇老師獎勵了小狗靈靈一顆“文明之星”這顆小星星只給乖巧的小動物。

　　小狗靈靈可神氣十足呢！每天把小星星掛在胸前，似乎他可是“森領(lǐng)之王”，它大模大樣、從從容容、驕傲的走在大路上，有許許多多的小動物看見了小狗靈靈都要說一聲“好”。幾天過去了，小狗靈靈變得超級無敵的'傲慢了起來！再也不愿意繼續(xù)講文明了、不跟好的同學(xué)在一起反而小狗靈靈它交了一群朋友天天在一起、再也想天天打架沒有一天從來不打架了！

　　在一天上課時(shí)，小狗靈靈不認(rèn)認(rèn)真真地聽課，還在那兒破口大罵老師和小同學(xué)們但是他們把這口氣咽下了肚子里、無緣無故地跟好的同學(xué)打起架來了同學(xué)們再次咽下了這口氣、小狗靈靈越來越壞把語文老師的課堂弄得亂七八糟的……同學(xué)和老師們再也不可以把著口氣咽下了，老師開始?xì)鈶嵉呐�評小狗靈靈，小狗靈靈滿不在乎地說：“我可是一個(gè)文明的孩子呢！瞧，我可是“文明之星”真正的主人喲。”小狗靈靈的行為激起了同學(xué)們的憤怒，他們一致要老師把小狗靈靈的文明之星這個(gè)榮譽(yù)的小星星頒給別的好孩子們。

　　小狗靈靈眼睜睜地看著自己的文明之星的榮譽(yù)頒給別的同學(xué)了，它躲在一角，偷偷哇哇大叫起來。小狗靈靈終于明白了：不能太驕傲，而且還要從小養(yǎng)成文明的好習(xí)慣！

文明之星作文13

　　一縷微風(fēng)吹過校園，伴隨著讀書的聲音，校園顯得如此寧靜和諧。我覺得特別開心。我認(rèn)為每個(gè)人都像我一樣。你看，所有的學(xué)生都興高采烈，陶醉其中。就連平日最調(diào)皮的張強(qiáng)也搖搖頭，有條不紊地讀著。

　　突然，“哇”打破了教室里的平靜。學(xué)生們的閱讀一個(gè)接一個(gè)地停止了。70多雙眼睛均勻地看著東北角。周明臉色變得蒼白，雙手捂著肚子，嘴里還不時(shí)吐口水。我不知道他是吃錯了東西還是感冒了。他旁邊的幾個(gè)同學(xué)不由自主地捂住了鼻子。幸運(yùn)的是，我在很遠(yuǎn)的地方，聞不到奇怪的`味道。他的同桌正在受苦。你看，她看起來很尷尬，臉紅了，卻聽到她小聲嘀咕：“真惡心。我弄臟了我的新鞋！”影響池塘里魚的真的是城門里的一場大火。

　　這時(shí)，是她和她——我們的勞動專員陸玉欣。她很快從書包里拿出衛(wèi)生紙，并幫周明擦去嘴上的灰塵。她關(guān)切地問，“你覺得不舒服，想去醫(yī)院嗎？”“不，吐出來。我好多了。”“那太好了！”她又俯下身去擦李娟的鞋子。然后，他跑到房間的角落，拿起掃帚和撮灰塵，走出教室。不久，她帶來了一撮沙子，小心地把沙子倒在嘔吐物上，然后小心地清理干凈。

　　這時(shí)，教室出奇的安靜。學(xué)生們注視著她的一舉一動。這么感人的一幕，在我們勞動委員會不止一次？我相信這些場景會深深印在每個(gè)人的腦海里。

　　我記得上周，李靜嘔吐了。她是第一個(gè)及時(shí)清理一切的人。在那次運(yùn)動會上，曾濤在200米短跑中摔倒了。也是她立即去藥店為曾濤買了一塊創(chuàng)口貼。這時(shí)候，曾濤感動得熱淚盈眶。和......

　　陸玉欣帶著泥土走出教室，學(xué)生們恢復(fù)了理智。每個(gè)人都坐直了，同時(shí)大聲朗讀。聲音更清晰更甜美。

　　校園里的風(fēng)仍在徐徐吹來，但我知道學(xué)生們的心中有漣漪。我似乎聽到無數(shù)贊美：李玉新，你是我們禮儀之星！

文明之星作文14

　　我叫裘浩宇，是三（３）班的一名小學(xué)生。文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為少先隊(duì)員的我一直努力爭做文明小標(biāo)兵。在學(xué)校里，我嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，能很好地使用禮貌用語，見到老師和同學(xué)我能主動問好。在班級里，我和同學(xué)們友好相處，當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我會熱心地幫助他。

　　我還是一個(gè)衛(wèi)生小標(biāo)兵，在學(xué)校里，我熱愛勞動，每當(dāng)大掃除時(shí)，我總搶著最臟、最累的活干。老師教育我們校園美化靠大家，因此在校園里看到有果皮、紙屑我總能主動把它撿起。同時(shí)我還倡導(dǎo)其他同學(xué)和我一起行動起來，使我們的校園更加整潔。

　　在家里，我努力做一個(gè)懂事的好孩子。爸爸媽媽工作忙，我就經(jīng)常承擔(dān)一些力所能及的.家務(wù)。在爺爺、奶奶家，我也經(jīng)常幫忙干家務(wù)，擺碗筷，幫爺爺、奶奶盛飯，有時(shí)候我也會幫忙洗碗等等。爺爺奶奶夸我是個(gè)懂事的好孩子。

　　在校外，我也和在學(xué)校一樣是個(gè)文明的小公民。在公共場所，愛護(hù)公共環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，不亂扔垃圾，尊老愛幼，文明乘車，文明走路．．．．．．

　　就讓我從這些小事做起，做一名文明禮儀之星。

文明之星作文15

　　何夢婷是“汪文小學(xué)”四（2）班的“文明之星”，他不但自己很講文明，而且，他還“教育”別人要懂文明。你看——

　　一天，上完美術(shù)課，她去洗調(diào)色盤，發(fā)現(xiàn)王小明也在洗調(diào)色盤。可是，她洗完后，水也不關(guān)就走了。只見水“嘩啦啦”地流出來。她忍不住說：“王小明，你怎么不關(guān)水龍頭啊？你看，這多浪費(fèi)啊！”“沒事，自來水自來水，自己來的水嘛！”王小明說，“而且，我可是看你來才不關(guān)水的哦！”何夢婷聽了，心平氣和地說：“水在地球上并不是無限的，如果每個(gè)人都浪費(fèi)水，人們將迅速面臨滅絕……”王小明聽得面紅耳赤，趕緊關(guān)上了水龍頭。

　　放學(xué)了，王小明拿出了一根香蕉吃。吃完了，見四周沒有人（自以為），就隨手一扔，這一幕正好被何夢婷看見了，“王小明，你怎么呢隨便亂扔垃圾呢？老師不是平常教育我們不能隨便亂扔垃圾嗎？”王小明回頭看見何夢婷正望著他，頓時(shí)慌了神：“我……我……”“以后別再亂扔垃圾了。喏，這個(gè)給你。再見。”

　　說著就走，王小明一看：《什么是文明》…………

　　從那以后，王小明變得非常文明，這學(xué)期評“文明之星”，王小明參加了評比，獲得了文明之星的.稱號。發(fā)獎時(shí)，王小明向何夢婷投去感激的目光。

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