有關描寫未來的作文匯編六篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的描寫未來的作文6篇，希望對大家有所幫助。
描寫未來的作文 篇1
未來的我，也許是老師。我會像辛勤的園丁那樣培育我的學生，讓他們從一株株幼苗長成參天大樹，我要用智慧為學生打開一扇扇“窗戶”，讓他們看到更多綺麗的“美景”。
春天，我要帶著我的學生們走出校門，讓他們自己去欣賞色彩斑斕的大自然，從心底發出感嘆：“江山如此多嬌！”
夏天，我要帶著我的學生們去樹蔭下談心乘涼，聽音樂、捉迷藏……林蔭下，我會給他們講故事：有一個偉大的人，那就是中國……讓他們知道生活在中國多么自豪。
秋天，是收獲的季節，我要帶著我的學生們去田間，讓他們明白“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。
冬天，白雪皚皚，大地封凍，我一定會用溫暖如春的'話語融化那冰冷的世界。我與我的學生們會用歡快的笑聲迎接春的黎明。
未來的我，也許是醫生，去救死扶傷；也許是軍人，身著戎裝，馳騁沙場；也許是童話作家，我會讓我的童話充當“吸塵器”，凈化孩子們的心靈……
描寫未來的作文 篇2
今天，我讀了《一個小村莊的故事》，我知道了人們為了眼前“不錯”的生活，砍伐樹木……我正想著，一個光洞來到我面前。我按耐不住好奇心，用手輕輕地摸了摸它，它便把我吸了進去。
我發現身子在光洞里穿梭著，不一會兒就來到了一個像垃圾場一樣的城市。這兒的房子被垃圾覆蓋;河水烏黑，連一條小溪的底都看不見了;那里的天空都是灰色的，既沒有白云也沒有光澤。
我看到一個食品店，趕緊沖了過去，因為我的肚子已經餓得咕咕叫了。我一邊跑一邊想象未來世界的零食是什么樣的。跑到店里，我大吃一驚：商店里只有兩個柜臺，一個賣水，一個賣氧氣袋。我半信半疑地買了一瓶機器人店主推薦的最好喝最貴的水，可那水竟然是灰色的!我付了錢，走出商店，把那瓶水打開，哇噻!才打開的就聞見一股臭味。我急忙跑回商店，對機器人店主說：“你騙小孩呀!這水那么臭，你居然說是最好喝的!真是!”我順手掏出一瓶我那個世界帶來的水，讓機器人店主喝下去。他喝完后，仍然意猶未盡地看看空瓶子，對我說道：“小朋友，你這瓶水太好喝了!這是什么水呀，我從來沒有喝過這么好喝的水!”我買了一個氧氣袋，微笑著跟他告別，走出了食品店。
我走在垃圾成山的馬路上，忽然，我看見幾個手里提著氧氣袋，打著鐵做成的雨傘的學生。我很好奇他們為什么打著鐵做的雨傘，便跑過去問：“你們為什么打鐵做的雨傘呢?我們的世界里都是用布和塑料做的呀!”他們回答：“天氣預報說今天有雨，而且我們這兒下的是酸雨，躲還來不及呢!”他們說完就上學去了。我跟著他們去到了他們的學校，看見他們沒有教學樓，因為他們用來做磚頭的材料早已浪費光了。他們在垃圾堆里刨出了一塊空地，用鋼化玻璃搭出一間空間狹小的小屋來當教室。
我看見他們正在上自然課，老師在講臺上一邊吸著氧氣，一邊講著課。指到地圖上一處黃色的地方，老師嘆了一口氣，繼續說：“這是世界上最大的沙漠之一亞馬遜沙漠。”“不對，不對!我在書上看見的，那是世界上最大的雨林亞馬遜雨林!”一位小女孩急忙舉手反對。老師帶著有點傷心和無奈的語氣說：“可它好多年前就已經因為人們砍伐的樹木太多而變成沙漠了。”
我又看見一些人在搬運花草樹木，我心想：這兒不是連人類都難以生存下來，怎么還有植物呢!于是，我抱著滿腹的疑問去問搬運工：“你們這不是連人類都很難生存嗎，哪來的植物呀?”工人們不假思索地回答：“這些花草都是假的'，你沒看出來?”我仔細看，嘿!還真是!
這時，那個光洞又來到了我面前，我非常地想回到自己的世界，急忙用手觸摸它，它又把我吸了進去，我在里面穿梭，又回到了自己的時代。可是我一直在回憶著那個奇妙的冒險。我要提醒大家，如果現在不好好保護環境，就會像未來那個世界的人們一樣，再也看不見青山綠水，再也呼吸不到新鮮的空氣，再也沒有美麗的花草樹木，伴隨我們的只有灰色的天空和臭烘烘的垃圾。要好好珍惜今天的美好環境，不要等到將來后悔莫及!
描寫未來的作文 篇3
我經常看見同學們背著沉重的書包上學放學，有的還被書包壓得都駝背了，因此我開始想象未來的書包是什么樣子的。
未來的書包當然是多種功能為一體的了，它的身上有四個按鈕，第一個按鈕是整理書包的按鈕，當你需要整理書包時，只要你按一下這個按鈕，它就會把所有你所需要的.書包都“吸”進去，這樣就節省了你那寶貴的時間；
第二個按鈕是飛行的按鈕，當你上學的時候，你就按一下這個按鈕，這時，你就會飛起來，書包也沒了重量，這樣即節省了時間，也減少了你的壓力。
第三個按鈕是拿書的按鈕，當你要拿書的時候，只要按一下這個功能鍵，它就會把你所需要的書“彈”出來，準確無誤地“彈”到你的書桌上。
第四個按鈕就是開車的按鈕，當你放學時，勞累一天的你也想快點回家，只要你按下這個按鈕，你就會坐在書包變成的一輛“小車”里，你先說出你家在哪里，它就會自動地行走，數碼系統會給你按摩，你還可以在這里晚一些3D小游戲，真是太舒服了！
怎么樣？這種書包是不是既方便又快捷呀？如果你想擁有這種書包的話，那就讓我們一起好好學習，天天向上吧！
描寫未來的作文 篇4
你見過未來的玩具炮彈嗎？讓我帶你看看吧！
那是一根藥膏，它扁扁的細條上寫著：“看不見的玩具炮彈。”
只要按下一些程序，例如：旅游。把藥膏涂在手上，大喊一聲：“呯！”它就會把你帶去你想去的地方；這種物品也用于戰爭，只要按下：“隱身+攻擊”鍵，然后喊一聲：“隱！”立刻隱身。如果想攻擊敵人，對著敵人大喊一聲“功”，敵人就立刻靜止不動，猶如一塊塊石頭一樣立在那里。如果想加快速度，只要對著她喊“快！”人就像離靶的箭一樣沖出去。
如果你困了，想睡了，只要對著它喊一聲：“屋！”立刻有一座房屋出現在你眼前，你就可以安心休息了。
如果你餓了，只要對著它喊一聲：“吃！”你眼前頓時出現豐盛可口的'飯菜，使你口水“飛流直下三千尺”啊！
它還可以帶你穿越古代和未來，好神奇啊！
只有你想不到的，沒有它做不到的，擁有了它感覺就擁有了全世界！未來的玩具好玩嗎？你們喜歡嗎？
描寫未來的作文 篇5
我在早晨七點準時起床，我發現自己居然穿越到了未來。
這是一個20xx年的早晨，我醒了，發現我竟然睡在橘瓣床上。叮鈴鈴，門鈴響了。我飛奔下樓，打開門，原來是一個機器人，他會說話，是專門送我上學的。
在上學的路上，我發現這里的.汽車不需要用汽油，它不會排放污氣，只要儲存陽光就可以前行了。這里的汽車有一對翅膀，可以飛起來，所以不需要飛機。這里的汽車還可以潛水，所以不需要潛水艇。
這里的房子可不是一般的房子！是用干奶酪和布丁做成的，這些材料不僅環保而且再生能力很強，吃一塊會迅速長成原樣，這樣主人可以邊吃干奶酪和布丁，邊看電視。
啊，學校到了，我的學校居然外形像一只貓。我走到門口，有兩個機器人，他們是門衛，防止陌生人進入學校。我走進教室，正好上課鈴響了，老師走進了教室，她沒有拿教案和課本，因為老師不用講課，只要把教學視頻打開就可以了。學生們看電腦上的教學視頻，看完后在電腦上做隨堂檢測。
下課了，同學們有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在打籃球。突然，有一個同學摔倒了，膝蓋流血了。這時候一個機器人來了，她是一名護士。她先給傷口止血，然后在傷口上撒上藥，不一會兒，這個同學就不疼了。
放學了，機器人開著車接我回家。我們回到家中，來到房間，走到寫字臺旁。其實書包里并沒有書和筆，而是裝著一個微型電腦，老師已經把作業發到電腦上了。我把電腦拿出來做作業。
突然，鬧鐘鈴響了，啊，原來我是在做夢，多希望這一切能夠變成現實。
描寫未來的作文 篇6
20xx年，我在北京清華大學建筑系畢業了，還取得了博士學位。我看到人們搶樓占地，耕地被大量擠占，耕地面積越來越小。我想來想去，決定要建造一座設備齊全、具有現代裝備的折疊型房屋。
用什么建造?我想了想，對了：用柔軟、結實、富有彈性的特殊塑料膜。這種折疊式房屋，重量輕，兩個人就能抬起。折疊的時候，它的占地面積小，像一個大箱子。只要按箱子上的按鈕箱子就會變成20平方米的小屋，人們出門旅館帶上它，就連住在旅館的錢都省了。
走進臥室，你會看到一張特別多功能床，你躺在床上，它會使你很快進入夢鄉，如果你醒來之后想沖洗個澡，這時不用按什么按鈕，直接說聲“洗澡”就可以了，因為這個床上有一種聲控裝置。然后你就躺在床上把眼睛一閉，高速清潔的空氣流便，將你緊緊圍住，并產生一股旋轉力，給你身體“搓洗”。
你餓了，就按一下床邊的白色按鈕，床邊就出現一扇門，里面有做飯的所有東西。只需要掌握做飯和做菜的時間，時間一到，香噴噴的飯菜就做好了。
夏天，按動床頭的'黃色的按鈕，室內便有一種柔綠的冷光射出來。這種光，不僅有香味，還能殺菌、降溫。在這樣的環境下，你可以精心研究問題。農民去田里勞動，中午帶上它直接在田間吃飯休息，再也不用拖著勞累的身體奔波。
冬天，只要按動床頭的紅色按鈕，滿屋呈現淡紅色，使人感到暖烘烘的春意撲面而來······
我醒來一看，原來是一場夢。我多么希望這場夢能實現。
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