寫給未來的我作文

時間：2021-12-24 17:36:24 [第六單元]未來的XX 我要投稿

寫給未來的我作文(3篇)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的寫給未來的我作文，希望對大家有所幫助。

寫給未來的我作文(3篇)

寫給未來的我作文1

　　未來的我，你好，收到這封信的時候，我希望你已經(jīng)實現(xiàn)了自己最初的夢想，希望你已經(jīng)有勇氣完成他們了。

　　還記得你的公益夢嗎？你幾乎沒跟別人說過，很多人嘲笑這個夢想，覺得不切實際，養(yǎng)不活自己。還記得你當初是怎么想的嗎？你只是覺得，你來到這個世界，應該去幫助別人，應該去那些需要幫助的地方，你的出生比他們優(yōu)越，除了去旅行看看這個世界以外，也應該走到貧困的地方。去參加那些公益活動，你喜歡為別人無償服務的感覺，你喜歡看到別人感激的笑臉，還記得那天面對西部計劃時你的退縮嗎？那是你還沒有足夠的勇氣去面對，你還沒有勇氣去面對父母家人朋友及周圍人可能的反對，你怕看到父母失望或者不舍的樣子。但你的內(nèi)心依然渴望去完成你的公益夢想，那些所謂“回來后可以做公務員”“回來后考事業(yè)單位優(yōu)先考慮”之類的，只是你的擋箭牌，其實你根本不想的。你的夢想可是一輩子投身在這種收入很低的公益事業(yè)中啊！也許一輩子的反對聲音都很大，壓力也不可能小，但這是你的一直以來的夢想。

　　還記得你的旅行夢嗎？你的全國走過來了嗎？你走向世界了嗎？還是你依然在辦公室里埋頭干活，而離這個夢想越來越遠了？你的三萬夠了嗎？希望你是在旅行途中看到這封信的，或者是一段旅程已經(jīng)結(jié)束，開始為下一段旅行做準備。這是個不去會死的夢想，縱然一輩子未能實現(xiàn)，但我至少有夢可以做，我的人生還充滿著各種可能，所以我希望你的人生充滿各種精彩，而不是毫無變化。有太多的人，心中有這個夢想，但都敗在了現(xiàn)實面前，我希望你不是失敗的那個，因為已有人成功，而你完全可以成為那個人。如果有人說你不切實際，那請不要在意他們的想法，那是他們的理想與你不同，不必在意。你有你的夢想，別人的話根本無足輕重。想想每次你在旅途中的感覺，想想你想要什么樣的生活，哪些是你看不上的？而又有哪些是你渴望的？你究竟想要什么，只有你自己清楚。如果不去想，不去朝著那個方向努力，那你永遠不可能到達那個地方。如果有人企圖阻止你，那告訴他們，你的理想和他們不一樣，不用他們來操心。

　　有些時候，前輩們對后生晚輩的教誨，根本是在做無用功，他們以為自己是在為后輩們好，其實根本就是在把他們推上絕路，企圖把你帶向他所在的那條路上。這句話請好好記著，因為對于你的后生們，也只可建議，不可教導。所有企圖改變別人想法的行為，都是錯誤的。記住！一定要記住，不要去給別人灌輸自己的觀念，無論是誰都不行。

　　希望現(xiàn)在的你依然能夠選擇相信別人，盡管有時會被別人欺騙，但請不要筑起高墻保護自己。吃虧并不會怎么樣，你不是曹操，你不用奪天下。與人合作，必須先拿出誠意來，就好像你希望別人怎么對你，就要先怎么對別人，如果你不能去信任別人，那別人談何來信任你？下次遇到同樣的情況，得小心，但依然請相信別人。還記得那年領隊說的“情商就是為他人著想”嗎？也許別人做不到，但自己請先做好，畢竟這是你所希望的人生。站住對方的角度考慮問題，盡管問題有時候是相對的，你不信任我，憑什么要我去信任你？但是你一定要記得，從你做起。盡管你的能力不一定大，但至少也是一份力。最好忘記那些諸如“你怎么不為我想想”的念頭，大家都這么想，合作還怎么來？

　　希望你一直努力在你所希望的那個方向上。不要看不起任何人任何事，萬物平等，存在即有理，不應當去干涉。任何人都可以通過自己的努力得到自己想要的東西，所以不應當覺得別人不行，你不知道他在其他方面是不是很厲害。切記，不要隨意評判任何人！

　　加油吧，希望你不會被現(xiàn)在的我所討厭。

寫給未來的我作文2

　　曾經(jīng)有人問過我，說我長大以后想學什么專業(yè)，我不假思索的回答他：工商管理。他聽之后，略顯吃驚，仿佛有些不相信，抑或是帶著些嘲笑。我不再回答他所問的關于對這個專業(yè)的解以及未來的打算等等這些問題。這些關于未來的事，我不能預見，亦沒有經(jīng)歷，只有夢想。有關夢想的事，何必要與他人言？

　　他又問，問我想去哪里讀大學，我也沒有多加思考，突出兩個字：北京。他似乎在笑，笑的很猖狂，令人膽戰(zhàn)心驚。

　　他開始“誘導”我，一句一句地列出他的觀點。他說，我應該去學習IT技術，現(xiàn)在學這個專業(yè)很吃香，在深圳學這個專業(yè)一出來就有幾千幾萬的月薪。再說學工商管理，出來不過只是個業(yè)務員，就是搞推銷的，要很長一段時間才能得到發(fā)展。這么一比較，前者優(yōu)勢顯然大于后者。且不說專業(yè)問題，在北京，要忍受冬天的寒冷以及夏天的炎熱，要盯著沙塵暴，氣候變化無常而且競爭激烈。有多少蟻族蝸居在北京邊上的小城鎮(zhèn)上，在北京要奮斗多少年才能買得起房子？而在深圳，氣候溫暖，一年四季如春，這樣的條件還不好嗎？而且就業(yè)機會較多，在那里會有很大的發(fā)展前途的！

　　對于他的言論，我沒有更多的加以駁斥。或許自己已經(jīng)動搖罷？還是內(nèi)心的決定堅不可摧？

　　從小就向往北京，那是全國的行政中心，不怕像邊遠地區(qū)一樣違法沒人管，辦事沒人理。而且都說普通話，沒有語言的溝通障礙。我還向往人民大學，向往那一望無際的操場，向往那層層矗立的建筑，而這些景色，僅僅從電視上有一面之緣。而這一幕，卻深深地烙在心中，為人民大學而奮斗！

　　至于工商管理，則是自己的興趣。我曾經(jīng)說過：我不會對任何一件我不感興趣的事物而白費心機苦苦追求，除非是迫不得已。例如現(xiàn)在的英語，我逼著自己去學習，實屬不得已而為之。我敢這樣說，我對商業(yè)金融是有一定的天賦的。以前在報刊雜志上看到一篇文章，說一個人將一把斧頭推銷給布什，后來，他獲得布魯金斯學會頒布的勛章。因為他又這種膽量，有這種魅力是他人信服他，尤其是將微不足道的斧頭推銷給一國總統(tǒng)。

　　我可以這樣說，只要我想推銷一樣東西，只要我全身心投入，只要我愿意，我完全可以顛覆你們的社會商業(yè)貿(mào)易觀念。而且，我確實也做到。

　　在班上推銷東西的時候，有些同學說我很貪錢，說我是奸商。我只想承認，我不缺錢，我更不奸，我只是想通過這樣一些行為來鍛煉自己的能力。古語有云：君子愛財，取之有道。我有很多方法很多機會可以賺錢。校運會，元旦晚會都是我組織的，班費是我收取我來分配的，我完全有機會從中獲利。班上買音響的夜市我，可我是借著跟那老板很熟的關系用比原來班費預計少將近一百元的價錢買下來的，而我，也是將這個價錢原原本本的上報給同學們的。可以說，這些事，我是可以賺很多錢的，何必大費口舌的去給你推銷那些個耳機跟讀卡器之類的，我可以拿更高的利潤，只要我想做。可我沒有，為什么？因為拿著同學們集來的班費去用，我的心難受啊！還有很多同學自己的生活都很拮據(jù)，我又怎么可以拿著他們父母的血汗錢來供自己玩樂呢？高二一期，當生活委員（現(xiàn)在我已經(jīng)跟老師請辭）期間，共管理過班費七百余元，一分未取！

　　這些，都是我為未來積累的經(jīng)驗，現(xiàn)在舍去這些小利，而將來，這些收獲可能是無價的！

　　當時我想去北京其實還有一個原因，就是因為那里是個思想非常開放的地方，有夢想，有活力，有創(chuàng)新的屬于年輕人拼搏的地方。我不怕苦，不怕挫折，只怕自己不敢去試一試！這些，都是我想要追求的！

　　老師問我，排位子的時候我想跟誰坐？我回答他說：有心學習卻不拘于學習的人。其實，這就是我給自己的一個定義。可像我這樣孤傲的人畢竟太少，不然，我也不會感嘆自己是“天地一沙鷗”！

　　說這么多，也該做個總結(jié)，所有的一切，我所說的所想的所做的，都只是為兩個字——夢想！我所追求的只是自己的.夢想，而不是金錢，不是其他什么因素！我希望，這就是，未來的自己！

寫給未來的我作文3

　　未來的我：

　　你好！

　　在童年的這一段豐富多彩、妙趣橫生的美好時光里，我有過數(shù)不勝數(shù)的夢想：有成為一個萬人矚目的發(fā)明家，有成為一名用心良苦的老師，有成為一個鼎鼎大名的作家……許多的夢想我已經(jīng)忘卻，但有四個夢想永遠銘記我心：畫家、教師、作家、發(fā)明家。未來的我，你一定會實現(xiàn)我的夢想的，如果遇見了它們，請不要感到意外，因為從小它們就在我的心中生根，發(fā)芽，只不過在未來，它們長成了參天大樹！

　　讓我們一起來回顧一下，它們生根、發(fā)芽的過程吧：

　　畫家——從很小很小的時候，我就超級喜歡畫畫，甚至到了走火入魔、廢寢忘食的程度。或許是媽媽的遺傳基因吧。媽媽也很喜歡畫畫，而且畫得是栩栩如生。正因為如此，我有了成為畫家的目標。也許這個目標很遙遠，但我相信只要我堅持不懈，勇往直前，總有一天，我會成功的！你看看從小那些被我嚇得心驚膽戰(zhàn)的書啊本子的（因為我看見什么就喜歡在上面畫畫，一會兒功夫，它們就變成了小花貓），你就知道我是多么喜歡畫畫，你就知道我終有一天會實現(xiàn)我的目標。不過，有一個小問題“為什么媽媽如此喜歡畫畫，卻要做一個語文教師呢”。我冥思苦想，一直沒想明白，真是百思不解啊。不過呢，正因為媽媽是語文老師，才使我有了接下來的兩個夢想。

　　教師——我告別了幼兒園，踏入了小學生活。這個時候，我開始羨慕老師了。他們像一本無所不能的移動百科全書，在學生們幼小的心靈上塑造了一個個神圣而偉大的形象。他們傳授學生知識，提高學生能力，教會學生做人，這一切讓我佩服得五體投地。為了表達對老師的尊重，國家還設立了專門的節(jié)日——教師節(jié)，在那一天，老師們會收到不計其數(shù)的禮物：有巧奪天工的音樂盒，有芳香四溢的鮮花，有美麗動人的水晶球，還有飽含深情的祝福卡……

　　因為生活在一個教師家庭，我對老師是了若指掌，一顆做教師的心愿在我的心底埋了下來。隨著我的長大，我也逐步明白了教師不是表面上的威風八面、瀟灑自在，相反，他們辛苦不堪、嘔心瀝血！換成其他人或許知道這一點時，就當機立斷不做教師了！但在我卻不同，在我心里“教師”這個詞更顯得金光閃閃了，我做教師的欲望更加強烈了。我深深的知道，“種瓜得瓜，種豆得豆”，只有辛勤的付出，才有豐厚的收獲。現(xiàn)在還有一個問題，我是做語文老師呢，還是做數(shù)學老師呢？

　　作家——上文中的最后一個問題，我在三年級才做出回答，因為那個時候，我迷上了作文——讀作文和寫作文，我決定做一個語文老師。語文老師可以幫助寫作，我可以邊教書，邊寫作。這樣，我又有了一個新的夢想，我立志要當一位流芳百世、鼎鼎大名的作家。我愛上了讀書，心中有了幾個寫作的偶像：冰心、楊紅櫻、凡爾納……我知道當作家不容易啊，這個職業(yè)不像教師那樣easy啊！得起早貪黑的寫作，還得找份工作養(yǎng)家糊口，而且寫出的作品不一定發(fā)表，這樣筋疲力盡的工作、生活，我能受得了嗎？我有些遲疑……

　　發(fā)明家——從小到大，我對冒險故事，魔幻故事情有獨鐘。我一直有個夢想，就是希望自己能有排山倒海般的魔法。你會疑惑不解：魔法和魔術有點關系，和發(fā)明有什么關系呢？發(fā)明和魔法是牛頭不對馬嘴嘛，而且做發(fā)明家又苦又累。我做發(fā)明家的原因是：1。“魔術”是一種騙人的把戲，類似于撒謊，我要做一個對人誠信以待的人，所以我不做魔術師。2。其實我也沒搞懂“魔法”怎么去實現(xiàn)，我冥思苦想后覺得可以用發(fā)明來代替。因為魔法無非是想變點什么，干點什么就能實現(xiàn)，發(fā)明同樣能做到。舉個例子：你想飛，就發(fā)明一個飛行器。這下你明白了我為什么要做一個發(fā)明家了吧，我要用科學去實現(xiàn)魔法才能做的事情。

　　我知道我所說的一切你都能一字不差的記住，不過最后我還有一個小小的愿望：如果未來會有時光機，你一定要回來告訴我答案！最好四個愿望都能一個不漏的實現(xiàn)！

　　祝：你能開心每一天！工作順利！

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