回顧過去，展望未來作文8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的回顧過去，展望未來作文，歡迎大家分享。
回顧過去，展望未來作文1
20xx這個歲末，仰望星空，東方漸露魚肚白。俯瞰大地，依然沉寂在夜幕中。這一年，回想這一年，沒有什么深刻的記憶。工作由朝陽變成了如今的海淀。曾印象中的海淀，也有了不同的敢受！年歲更接近四十的我，對語文或許有了更多的想法。
承接了每日一評卻丟掉了班級周報。新增了精典涌讀和成語接龍或許出現了不理解。一心向往著引領孩子們遨游于語文世界，在現實中卻遭遇了末知，一度迷茫。也許更也許。這一年和朋友共出作文書卻末見樣刊。這一年稿件不到二十，這一年學生作文更是屈指可數超不過十篇。一月月一天天，忙忙碌碌。20xx即將遠去成為歷史，這一年我沒有濃墨重彩一筆，只是沒有痕跡地劃了一筆。
這一年即將逝去，內心涌動不知是苦抑或是甜，無論怎樣，時光不能倒流。讓過去的都將過去吧！畢竟新的一年20xx已經伴著日落而來！展望新的一年。首先愿我的親人、朋友健康快樂。望自己在自己喜歡的行業百尺竿頭更進一步！
回顧過去，展望未來作文2
半個學期，猶如一場夢，似乎很漫長，但又仿佛只發生在眨眼間，來不及回味，便已悄然離去……語文是一門奇妙的學科，它有平凡易懂的語言自然也有令人回味無窮的精華，不僅如此它蘊含著無數知識，要靠我們去不斷地汲取。
在語文課上，我總能認真地聽課，總能把從老師口中得知的重要的語句批注在課文中，并且牢牢地記在腦中，有時候直到下課還沒記完，只得在這熱鬧的漩渦中默默地做筆記。
有人說，這是因為我太認真，但我并不認為如此，我認為我能做到這樣的原因是：
1、為了更好地點綴課本。
2、讓自己更好地汲取知識。我一直確信認真與不認真并不在于做的筆記多不多，而是在于自己有沒有用心去做。當然，我也有惋惜之處，總不能大膽地發言，只要一聽到老師說到與自己名字相近的字，便會汗毛直堅。說實話，我對數學這門學科并不十分有把握，它很深奧，有些題若沒有清晰的思路是不可能解開的。如果在考試時遇上這種題，總是一咬牙，使出吃奶的力憋出一個答案，便不管三七二十一地寫上去，考試一結束，便向別人問東問西，心里總沒有底。若是在做課外題時同一題的簽案，心中的喜悅溢于言表。
數學課上，我總是認真地聽講，寫作業時，也能一字一句地認真寫，不過，一些不會的題或不確定的題總會去與別人對對，這也是我的缺點。Miss Li是個和藹、負責任的老師，同學們上她的課總是熱情得很，我也不例外。上課時，Miss Li講到哪，我就看到哪，不過聽寫單詞可是我的弱項，我總是來不及復習，只好臨時抱佛腳，在聽寫前幾分鐘死記硬背，無奈地心想：能聽幾個算幾個吧。科學課是同學們最猖狂的一段時期，柳老師時頁說土話，時而說普通話，我們聽得云里霧里，不知道自己在干什么。
柳老師講起課來十分枯燥，我們就像在聽催眠曲似的，眼皮不自覺地重了起來，原本的好精神早已煙消云散，就像被潑了冷水似的，班級里1/3的人趴在桌上，似聽非聽地看著柳老師，2/3的人則在做小動作，與前后桌說說話等。每當這時，柳老師總會說：“我說的話等一下讓人來重復一下，看誰不會說。”弄得大家一驚一乍的。不過做實驗可是同學們的最愛，每當柳老師一聲令下，大家都做得不亦樂乎，玩得樂此不疲，當然，柳老師不會讓我只單純地玩，還下令：若在規定時間內未做完實驗組，不分男女，不分職位高低，不分做時是否努力，每人都得扣兩分，弄得大家惶恐不安，只覺得又緊張又刺激，就像是偵探在阻止炸彈爆炸般爭分奪秒。
半個學期過去了，以前的已無法改變，但未來可以讓我們自己去創造。在下半個學期里，我希望我在各種課上都能認真聽講，如果可以的話在上課時不顧忌自己相得對錯，只要說出來便可。四科都能考到95分以上，課前預習，課時作筆記，課后復習，空余的時間用來看書，增長自己的課外知識。寫作業時，都要一絲不茍，不得有半點馬虎，在期末時爭取得到老師的好評。
翹首這半個學期，讓自己的作文變得更精彩，我認真地做了，感謝親人的鼓勵，我陶醉地聽了，慶幸有這樣優秀的老師教我，我在心底感謝過了。這半個學期經歷過的風風雨雨，使我成長了許多許多。
回顧過去，展望未來作文3
當時間拂過我們的臉龐，曾經的青澀的線條依然變得更加的剛毅，曾經熟悉的臉孔還在記憶中，可這現在就已經大二了。夫子曰，逝者如斯夫，不外乎如此。 因為對現狀的感慨，我們回顧過去;因為對美好的憧憬，我們展望未來。不記得是在多久以前，我們每個人的心中都有一個烏托邦的國度，曾經的曾經我們被深埋在書堆中間，每個人都在掙扎，在時間的流水里掙扎，在無邊的題海里掙扎，還有的就是在自己內心無聲的掙扎。記憶中，一推開門就是全碼在桌子上成堆的書，那些壓得我們弓不起背膀的“原罪”所在。在那些“昏無天日”的日子里，我們的唯一陪伴。記憶中，高考就像是那把達摩克利斯之劍，始終的停留在我們上方。記憶中，每天晚上，我們都是拖著疲憊的身體回到寢室，倒頭便睡，等待著明天的早鈴響起，這些都刻在我們的記憶深處。但是這些都是霧里看花，始終都隔了一層自己當時的憤念在里面，到了現在各位是否還在意當初?現在在談起都是風輕云淡，一笑而過吧?就是我也曾想，當初我已經夠努力了，但是是否我可以能再努力一點?如今，我們還在道路上前行，過去的奮斗已成財富。
沒錯，這些都是我們的財富，在座各位所都共同擁有的財富。但是，這里的財富卻要打上一個引號，我不禁要問一句，當昨天留下的精神的動力，已無法作用于今天，無法作用于自己的時候，財富還成財富嗎?那只是一道人生中永恒的記憶罷了。
大學生活讓人有些措手不及，從開始的好奇，再到趨于平淡，再到現在的一門又一門的掛科，終于讓我們醒悟：走進大學并不是走進了塔。
到了現在，我懷念最多的卻還是那些高中奮斗過的日日夜夜。雖然很辛苦，但是在考試后仍能對著天空會心的一笑;雖然很忙碌，卻還是在球拍上留下了汗水;雖然很疲憊，但卻不孤獨。到了現在，大學已經快兩年了，我們得到了神馬?若是現在大學結束了，我們剩下了神馬?現在的我們，走進了這個理想中舞文弄墨的圣地，卻身邊環繞著游戲，腦袋上懸著一個大大的“頹”字，這個是我們希望中的大學生活嗎?這個還是我們當年為之奮斗的理想嗎?大學不是目的地，只是人生的一個落腳點，一段新征程的開始。一切不在乎環境、客觀，一切在乎自己。或許現在有些同學對現在的專業不滿意，但是專業只是個導向，不是將來職業的方向。現在學的不一定是將來用到的，但是將來在社會上用到的，必定是已經學了的。展望未來，我們每個人的心中應該都有一份堅定。過去的終究是過去，放下了還我們繼續上路，為了心中的理想，低下頭，只顧風雨兼程。
突然間，我想起了奧斯特.洛夫斯基的那句話：人最寶貴的東西是生命.生命對人來說只有一次.因此,人的一生應當這樣度過:當一個人回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧;這樣,在他臨死的時候,能夠說,我把整個生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業——為人類的解放而奮斗。我們就為了心中的理想而奮斗吧!
希望將來，我們再回顧我們今天的大學生活，我們能夠：回顧昨天，我們問心無愧;面對今天，我們分秒必爭;展望明天，我們信心百倍。
回顧過去，展望未來作文4
我們的過去，有輝煌，也有沒落，有美好，也有悲慘，有歡樂，也有苦惱。
曾經我們獲得了獎狀，獲得了贊美，我們是多么的歡樂；曾經我們被老師批評，被同學們否定，我們是多么的傷心。過去，是輝煌的，也是悲慘的，因為有了過去，我們才有所收獲，有所成長。
過去，我們有歡樂，也有了苦惱，但正是有了歡樂，我們才有了朋友，正是有了苦惱，我們才學會了思考。
過去，我們從一個幼稚的孩童，成長到了一個成熟的孩子。我們學會了獨立思考，不再是在媽媽懷里撒嬌的孩子。未來是未知的，但也正是因為未知，我們才要去探索；未來是充滿歡樂或苦惱的，如果不好好學習，那未來就是苦惱，因為你找不到一個好工作，前途便一片黑暗。過去，未來。
過去是美好的回憶，未來是拼搏的跳板。讓我們共同回望過去的輝煌，共同展望美好未來。
回顧過去，展望未來作文5
澄衷中學，一所有著悠久歷史的百年名校，培養著一代又一代祖國的棟梁，它是幾代人的嬌傲，幾代人的自豪，它是人才，精英的匯集地，是夢想錠放的地方。
幾代人，在這片熱土上，譜寫下了詩的篇章，幾代人，在這片熱土上，創造出令人贊不絕口的輝煌，它是莘莘學子共通奮斗過的地方，更有太多難以忘卻的光芒。
回顧過去。澄衷以它海納百川，兼客并包的氣度和胸懷，廣納精英，人才，不斷隨著世紀的步伐，由誕生而發展，由發展而成名，由成名而百年。
無論在教育事業，還是在人才培養方面，澄衷中學都作出了不可磨滅的功勛。一百年的滄桑，它仍顯樸實無華，歲月留下的印痕，使它越加卓越，一絲不茍，漚心瀝血地在為著一代又一代的澄衷學子鋪著走向成功的大道。如果說，它是成功的，一點也不分，如果說，它為了開創教育巔峰，那它早以做到了，一批又一批的成功人士，胡社，李達三，倪征懊，何友諒，蔣由智，劉樹屏等等等等，早已簽證了澄衷教學的卓有成效。
那試問，如今莘莘學子仍舊拼勁十足，老師們仍舊兢兢業業，為什么呢？
過去的成就，榮辱，終究還是過去的，這片熱土上的確誕生過許許多多聞名耳的偉人們，但一個真正的成功者，是不會僅把目光停留在過去，僅把過去作為驕傲的資本。澄衷中學，就是這樣一所擁有無數智慧者的殿堂，他們深刻明確哲學中發展的觀點蕰意，他們清楚自己的定位，他們更在不斷探索新高。
故， 上海市澄衷中學在擁有百年輝煌的同時，又獨具 心地提出“育人為本，有校發展”
的辦學思路，這是老師們智慧的結晶，是教育事業中的一顆璀燦的亮點，更是帶給千千萬萬現在乃至未來澄衷學子的福音和希望。
在發展中前進，確實，它做到了。在新模式出臺的前一段道路是荊棘的。但唯有付出這份汗水和艱辛，使我們澄衷又上了一個新臺階，邁開了跨世紀的又一步。
《百年澄衷拾英》中記錄著這一段話：一百年，在歷史的長河中只是一瞬間；一百年，對于一所學校來說，卻是漫長的徑流的經歷。總結過去的一百年的經驗，將為今后的一百年提供借鑒。
如今，我們這一代人耕耘在這里，耕耘在許許多多名人，大家曾歩 ，學習的這里是興奮，是激動，是慶幸，而這一切的一切，在澄衷一流辦學思路，一流師資力量的引導下，化為了我們對前景無限的憧驚，化為我們對目標的激情動力。
而又在如今，我們即將離開辛勤哺育了我們三年的澄衷，戀戀不舍的思緒愈加 上心頭。
“天上有顆李達三星，地上有座李達三樓”，成功人士 ，我們的校友，已經以他的實際行動，對母體作出了回報，若不是母校對他的尊尊教導，若不是母校為他指點迷津，要不是這一份深深的思校之情，如何會有拔地而起的李達三呢？
我們不會忘記烏鴉反哺的故事，不會忘記了澄衷老師對我們付出的幸勤汗水，不會忘記曾在這庭間小道漫步的閑情雅致，不會忘記曾在教學廊間聞到的.朗朗書聲，更不會忘了這剪不斷，理還亂的澄衷情緣。
有過去的驕傲，更會有未來的輝煌，澄衷就是這樣一所令無數人自豪的學術交流圣地，我們永遠不會忘記，我們曾在這片熱土上成長。
回顧過去，展望未來作文6
青青園中葵，朝露待日曦。陽春布德澤，萬物生光輝。
——題記
還記得20xx年的夏天，我們來到現代。你我都來自不同的家庭，卻組成了如家一般溫暖的集體。
初一的時候，懵懵懂懂，又是因為不熟悉學校經常被誤認為路癡，可是在心里卻默默地種下了學習的種子。初二的時候，我漸漸在學習上嶄露了頭角，班會課上“以勤補拙，常審己弱”又漸漸引導自己要持之以恒，學習種子就慢慢有了芽頭，綠綠的似柳暗花明。
目光漸漸聚焦到講臺上，臺下五十幾雙眼睛正直勾勾地直視著。彼時正進行班委評選，我也正摩拳擦掌著：大家好，我是XXX……我……哎！該死，怎么停停頓頓啊！我心里仿佛打了一個結般難受。這讓我感覺仿佛只身一人，撲面而來嚴肅的安靜氣氛，我就這樣戰戰兢兢地結束了演講。然而當我抬起頭想致謝時，猛然看到到同學們老師們那欣慰的眼神，以及順勢而來的波濤般的掌聲。噼噼啪啪——頓時，自己眼瞼濕潤了，胸膛也起伏著，于是我百感交集般的回到了座位。曾經的我是畏怯的，可是現在是他們教會了我勇氣！
而到了初三，學習上你追我趕。“嘿！仨兒！離中考就只有十幾天了，緊張不？”(不知不覺，友誼讓我們習慣以學號相稱)。“當然啦！可是就覺得太快了！一寸光陰一寸金啊……”悄悄地，在夕陽的輝映下，三位少女氣宇軒昂的表情被渲染得熠熠生輝……可是，事與愿違，我那一次大考以慘敗的滑鐵盧戰役收尾。“唉！是我無能啊！緊張繃緊心弦，考試時又昏著頭。……但人還要往前看，我手上還有三年高中呢，一切還得從頭開始……”自責中隱約對自己恨鐵不成鋼。可終于還是像個孩子一樣心情雨轉多云。六月，是多雨的季節，窗外雨打芭蕉，滴答滴答敘寫著我不及的夢。曾經的我是悲傷的，可是現在是它們教會了我樂觀！
是啊！時光可以帶走一切情緒。現在的我已是一名高一的學生，坐在鳳鳴的報告廳里，傾聽著老師們和學姐學長的侃侃而談的學習經驗，我心里那學習的種子仿佛又被甘泉澆灌了一般：給予了我無限拼搏的力量！以前我總以為失敗就是弱者，在這所學校又只會是我形單影只。但事實證明并非弄巧成拙，“哎。有人叫你！”于是我習慣性地轉過頭去看，原來是以前班里的同學。這是我想這下慘了，畢業會那天她們問我去哪所學校我守口如瓶，現在卻……唉！我呆滯地停頓了幾秒。“你好啊！跟我們坐在一起吧！”話音剛落，我有種莫名的感動，真不愧人間有真情啊！于是冒冒失失地坐在了一旁，我小心翼翼地望了望她們，眼神中盈滿了欣喜。“不管以前怎樣，我還是相信你三年努力一定能實現你最初的夢想！”這時我才有些釋懷，心里的大石頭才不至于那么沉甸甸的。曾經的我是不自信的，可是現在是她們教會了我開朗與自信。
誰能預料未來茫茫漫長你在何方？笑容在臉上，和你一樣，大聲唱為自己鼓掌。一樣的堅強，一樣的全力以赴追逐我的夢想，哪怕會受傷，哪怕有風浪，回顧過去展望未來，風雨之后才會有迷人芬芳。
辛苦遭逢起一經，希望待到三年磨一劍的那天，不再是那個站在拋物線最底端的我，而是笑看風云那個無比喜悅自信的自己。所以，從此刻開始：我定腳踏實地，持之以恒地努力學習，不留下遺憾！
回顧過去，展望未來作文7
回顧過去，父母含辛茹苦，努力掙錢把我撫養長大，對我百般呵護，疼愛有加，還把我送進了一所最好的小學。不惜重金想把我打造成一個人才；在學校里，老師也很關心我。他教會我怎樣待人，怎樣處事。而且同學們對我也很好，經常幫助我。我也不負眾望，考上了一所理想的中學，可以說，我過去的生活很充實，而且無憂無慮，過得很快樂。
展望未來，我會努力學習，考上一個好高中，再考上一個好大學。我希望我未來可以成為一名教師，因為我認為教師這個職業是最偉大的，他們就像辛勤的園丁，培育了一批又一批的人才，我將來也會向他們一樣，辛勤的工作，為祖國培養出一批又一批的棟梁之才。
我的過去是美好的，我相信，經過我的努力，我的未來也一定會變得更加輝煌。
回顧過去，展望未來作文8
回顧過去，展望未來
只是逃避的話，未來是不會出現的。只是想想的話，夢想只是夢想，也永遠只能是一個夢想。只有嘗試過，失敗過，才知道最適合自己的是什么，才能為更美的明天鋪路。我慶幸自己還是一個能夠思考的人。
過去的我們終究無法再觸及，只有將過去的幻想留在心中，不斷地告誡自己，鞭策自己，以追求更加燦爛美好的未來。我記得我小的時候希望以后能夠當美食家，以滿足自己的食欲。像是用特制香醋，純西班牙橄欖油，第戎調配自己的特制沙拉，偶爾來杯美酒——單一純麥威士忌，零食是酒酵母、麥芽油和山羊奶混起來的神秘配方。長大了，我發現我的行動力沒法跟上我的想法，所以我保留了這個興趣在心中，另覓出路。
曾經年少，夢想自然有很多。那時候，我多么想像小鵬，阿薩一樣成為職業背包客，半生旅行，拍下感動自己的震撼畫面。也想去去陌生的地方，看看未知的風景。能一睹變得過于文藝化之前的阿斯本，能見到長年流行的澳大利亞大堡礁，拍下那美得驚人的風景，能見識到朝圣者的虔誠和許許多多不曾見過的畫面。毫無疑問，對我而言，這也是難以企及的夢想。因為職業和興趣是可以并存的，但是這并不代表它們之間是對等的。以我現在的專業來說，同學里面自然是為奮斗成為醫生的人居多。而我呢，也很幸運的對這專業持濃厚的興趣，就如老師所說，：“我們能夠比其他人更加了解自己的構造，這是一件多么幸福的事啊！”
雖然知道這條路會很辛苦，但是這是我自小以來離夢想最近的一次，我只想像最虔誠的信徒一般，堅強的向前走，倒不是為了以后成為出色的醫生，受人尊敬，衣食無憂，只是說在我沒有產生出更加讓我感興趣，且實現幾率也挺大的想法之前，我應該認真的走好每步路，絕不輕易妥協，活在當下，展望未來。
過去的一些遙不可及的夢想讓我意識到——再好的職業，不適合自己，就應該盡早結束，這不是放棄追求，而是為了更好地追求。我相信我們也曽為夢一路奔跑，為了找尋到關于夢的奇跡。可是全力以赴后，還是一樣的結果，我們難道不該想想這個夢的正確性和可追求性嗎？當然，有特例，如果我們只愿意堅持某個理想，即使連實現的可能都沒有，我若只愿為這理想執著停留，錯一生又何妨！
未來是自己創造的，我們要大膽的追求。一個沒有追求的人，還不如一個永遠追求一個明知不可實現的目標的癡人，至少那是值得敬佩的。我們這年紀，若是不盡早確立理想，規劃未來，就容易變得玩世不恭，自暴自棄，即使年輕，也沒有生機和活力。然而堅持追求的道路上，有的只會是一顆顆不老的心。像是田間噼啪拔節的莊稼一樣，一天天充滿著希望。
在有過許多淚水和汗水里青春里，我有過受挫的經歷，也有過實現小小夢想的。我想對過去說我無怨無悔，未來我也愿意去欣然接受命運的任何一次挑戰。人就是這樣，在不斷的追夢里欣然前往，又迷茫撤退。我追求過很多夢想，我也放棄過很多
夢想，但正是在這一次次的得失之間，我更加確立了現在的理想——專業能力與素質俱佳的新世紀醫生。
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