寫網(wǎng)絡(luò)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的寫網(wǎng)絡(luò)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫網(wǎng)絡(luò)的作文 篇1
“同學(xué)們，今天我們小小辯論會的主題是“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”，現(xiàn)在的我們經(jīng)常接觸網(wǎng)絡(luò)，那網(wǎng)絡(luò)到底是利大于弊還是弊大于利呢?同學(xué)們先分成兩組，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)利大于弊的一組為正方，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)弊大于利的一組為反方。大家先在小組內(nèi)討論，我們的小小辯論會馬上就要開始了!”老師站在講臺上鄭重其事的說道。
今天，我們舉行了一場別開生面的辯論會，老師發(fā)言完畢后，一場唇槍舌劍的辯論會拉開了帷幕。
小組內(nèi)的討論很激烈，雙方都滔滔不絕，議論紛紛，五分鐘后老師拍手示停，最后宣布：“接下來的時間就交給大家了，請雙方闡明自己的見解，并指出對方觀點(diǎn)中的缺陷，好了，開始吧!”
老師在黑板左右兩邊寫上正、反。正方的組長胸有成竹的說：“我是正方，我們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是利大于弊。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)世界里包羅萬象，網(wǎng)絡(luò)可以開闊我們的視野、增長見識、培養(yǎng)興趣，更是我們了解世界窗口，鄧小平爺爺也說過：“普及計(jì)算機(jī)要從娃娃開始!”嘛!
聽了正方的發(fā)言，反方的`組長立即又站了起來反駁道：“雖然是這樣沒錯，但是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有太多內(nèi)容不健康的東西，會影響身心健康的，而且有的人整天沉迷于電腦，引起眼睛近視，造成嚴(yán)重的后果。因此我們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)弊大于利!”
反方：“那些因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而造成傷害的人原因都在個人，只能怪他們自己不會正確的利用，網(wǎng)絡(luò)為人們提供了便利，拉近了世界的距離，使溝通多了一樣工具!我們應(yīng)該正確利用才對呀!”
反方一聽，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，皺皺眉頭說道：“可是，很多人一旦走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)游戲就無法擺脫對它的欲望啊!最近，有一所學(xué)校就因逃校去網(wǎng)吧鬧出了人命呀!誘人的網(wǎng)絡(luò)游戲，不就像毒品一樣嗎?讓這位學(xué)生付出生命的代價，哎……”反方深感惋惜的說道。
雙方還爭論不休，相持不下，各有其見。而，最后大家得出結(jié)論：電腦是我們認(rèn)識世界的一個窗口，所以可以接觸。但由于電腦是面向整個社會的，其中自然會有一些不適應(yīng)小學(xué)生接觸的東西，因此，無論網(wǎng)絡(luò)利大于弊還是弊大于利，我們都應(yīng)當(dāng)有選擇，正確利用并適度適量。
寫網(wǎng)絡(luò)的作文 篇2
為什么舉手的人少了 記者：現(xiàn)在我所在的位置是紹興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二（15）班教室，今天我們采訪的主題是“為什么上課舉手的同學(xué)越來越少”，現(xiàn)場正是二（15）班同學(xué)上語文課的情況，請攝像師切個近景。 大家可以看到老師拋出問題好久了，可下面還是一片寂靜，一只手都沒有舉起來。 “說一點(diǎn)也可以。”老師耐心地說，可同學(xué)們還是不買賬，沒有動靜。 “知道的快舉手，你們是來上課的，不是來做陪客的吧？”老師急了，同學(xué)們?nèi)圆煌讌f(xié)。老師無奈，只好自問自答，為什么會這樣呢？讓我們來采訪幾個同學(xué)吧！ 同學(xué)一：怕答錯，沒面子。 同學(xué)二：老師的問題有時太奇怪，不知如何回答。 同學(xué)三：比我好的同學(xué)都沒有舉手，我湊什么熱鬧？ 同學(xué)四：想舉手，可怕同學(xué)說我假積極，愛表現(xiàn)。 記者：經(jīng)調(diào)查，不會回答的同學(xué)僅占5%，怕回答的占40%，怕同學(xué)說自己愛表現(xiàn)的占31%，不想湊熱鬧的占24%。看來，同學(xué)們不敢回答問題大多是因?yàn)榕麓疱e，丟面子。雖然老師說答錯沒關(guān)系，但同學(xué)們依然在意大家對自己的看法，讓我們再來看看學(xué)習(xí)委員的一段文字吧。 “身為班里的學(xué)習(xí)委員，我多次想舉手打破窘境，可就像被什么縛住了，動彈不得，也不敢動彈，我只能低下頭去，不敢看老師那搜尋的目光。課后，望著老師那失望中又夾著幾分悲哀的眼神，我不禁感到一陣白責(zé)。’ 記者：近年來，初中、高中老師普通反映上課氣氛壓抑，沒有同學(xué)參與。問題到底在哪里？ 新聞連接：青少年進(jìn)入青春期，越來越在意同齡人對自己的`看法，想法較復(fù)雜，怕同學(xué)說自己愛搶風(fēng)頭，怕答錯被同學(xué)看不起，所以一直聽著，等著老師報(bào)答案，要改變這種風(fēng)氣．必須充分認(rèn)識舉手的重要性，再培養(yǎng)積極舉手的好習(xí)慣。 記者：不要害怕出錯，積極參與課堂，讓我們一同舉手，一同遨游知識的海洋。
寫網(wǎng)絡(luò)的作文 篇3
如今，隨著信息時代的到來，電腦知識的普及，電腦走進(jìn)了千家萬戶。曾在何時，同事提醒我；你就知道用電腦整理資料，難道就不知道電腦會帶來無限樂趣？在這樣下去你就變成老古董了。對于他們在網(wǎng)絡(luò)上的打打殺殺 ，我不感興趣，但還是在她們的誘導(dǎo)下申請了一個號碼，在休息時和網(wǎng)友交流交流寫作知識。
就在前一天，我登陸一個，看到兩個網(wǎng)友聊的正歡，就插上話來。何曾想剛一說話，一個網(wǎng)友就發(fā)過來一個表情，一行走的大兵身上被人射滿了箭，寫著我讓你路過，接著另一個網(wǎng)友發(fā)來一塊磚砸路過者的表情，一向親熱無比，被我稱為老師的網(wǎng)友，怎么翻臉不認(rèn)人呢？郁悶中我退出群聊。接下來我和網(wǎng)友單獨(dú)聊，問起緣由，他哈哈一陣大笑，笑得我一頭霧水。他說；你稱他老師，我還稱他教授呢，沒看見我們是如何聊的，網(wǎng)絡(luò)時代了，你連這都不知道，上網(wǎng)不就是尋找樂子和刺激嗎？哈哈！
暈！聽他一說，我茅舍頓開。有的文友說思緒煩躁時可以上網(wǎng)聊天，開拓思路，看來確實(shí)能。
一次我和一個文學(xué)論壇的一位網(wǎng)友聊天，網(wǎng)友突然問我；天天在一起聊，你知道我是誰嗎？我從群里熟悉的人里猜起，一連猜了好幾位。都不對，他哈哈笑過之后說；從你的.機(jī)房里邊走出來，沿著走廊向西走，十秒鐘以后就知道我是誰了。我暈，一下子就猜出來他是誰了，原來網(wǎng)友竟是自己的頂頭上司啊！我也哈哈笑起來，這不禁讓我想起了和一位網(wǎng)友聊天，網(wǎng)友讓我猜猜他是誰，我一時堵塞，接著我問群里的朋友，網(wǎng)名某某的是誰，知道者有獎啊！。接著就有人搭腔；好啊，中午的飯你安排，我就讓他和我一起去。
就在剛才，我和一位MM聊天，我問她在干什么，她說在洗衣服，我和她調(diào)侃說自己的衣服也沒有人洗，幫忙把我的衣服也洗一洗吧，只見她說，我是當(dāng)家的，幫忙可以，但是的讓我老婆洗，我是不可以洗的，要不老婆要吃醋的！哈哈，我當(dāng)即笑暈，原來是人家老公呀！
生活在網(wǎng)絡(luò)時代，可真是趣事多多啊！
寫網(wǎng)絡(luò)的作文 篇4
現(xiàn)實(shí)像一座迷宮，當(dāng)鋪天蓋地的訊息從四面八方涌來，人很難做到不迷失自我。當(dāng)代文化仿佛一座熔爐，社會向其中投入形形色色、種類豐富、多如牛毛的文化礦石，然而最后真正有價值的，多是經(jīng)過錘煉的經(jīng)典，而也會有很多會成為遺留的文化礦渣，被人遺忘。
“多一點(diǎn)正能量，讓生命煥發(fā)光彩”!無意中讀到這樣一句話，感慨萬千。是啊，人體猶如一個能量場，具有無窮無盡的潛能，而我們作為人生道路上孜孜不倦的追夢人，更應(yīng)在奮斗的過程中激發(fā)“正能量”，用全新的自我迎接前行路途上的諸多挑戰(zhàn)，自信而不自傲，自尊而不自卑，自謙而不自負(fù)，有勇氣去擊敗對手，更有膽量承認(rèn)失敗。用正能量點(diǎn)燃前行道路上的火把，照亮我們的追夢之旅，讓人生不再平庸，讓旅途不再孤獨(dú)。
猶如一粒砂石，在歲月的河流里被無情沖刷，當(dāng)一顆顆棱角分明的石塊成為圓潤光滑的鵝卵石，我開始重新審視自己的生命，開始重新思考外界與自我的關(guān)系。面對紛繁復(fù)雜的社會文化，我們應(yīng)有足夠的辨識能力，取其精華，棄其糟粕，堅(jiān)守正確的方向，切忌不可走入沒有盡頭的死胡同，我們應(yīng)該用一臺足夠客觀公正的'天平。衡量文化的價值，而不能在人云亦云、盲目跟風(fēng)中走向惡俗的漢流，失去自我的個性，露出言不由衷甚至口是心非的圓滑。
我們作為個體，生活在社會中，自然有責(zé)任，有義務(wù)創(chuàng)造優(yōu)秀文化、抵制腐朽與落后文化。在所謂“流行文化”面前，更應(yīng)擦亮雙眸，運(yùn)用才智，謹(jǐn)慎取舍。古有四大名著領(lǐng)風(fēng)騷，今有流行詞語引潮流，但無論怎樣，我們都應(yīng)該站在歷史與現(xiàn)實(shí)的交匯點(diǎn)上思考文化的價值，因而真正的文化應(yīng)該是具有一種歷史的厚重感，同時也寄寓人們對于未來的美好愿望，引導(dǎo)人們積極向上、奮發(fā)有為的文化。
流行一時，并不一定就流行一世。當(dāng)無窮無盡的行為藝術(shù)、惡俗潮流、模仿選秀充斥生活時，請記得用火把點(diǎn)亮價值的燈，不被世俗所同化。
擦亮眼眸，用智慧選擇文化，用情感充實(shí)文化，用能量傳承文化。
寫網(wǎng)絡(luò)的作文 篇5
在城市的街道上行走，我每天都感到來自生活的壓力及困惑，漸漸地，我變得孤獨(dú)、自閉、苦悶、彷徨。我渴望找到一個可以讓心靈停靠的港灣，渴望有人能傾聽我內(nèi)心的訴說，然而，在城市忙忙碌碌的人流中，我沒有尋覓到我的聽眾，我的心靈依舊在無助之中流浪。直到有一天，你漫不經(jīng)心地走來，輕易就敲碎了我心靈里被歲月鑄就的頑固軀殼。
我不顧一切地走向你，沒有任何保留；坐在你的面前，我就像透明的水那樣真實(shí)與坦然；坐在你的面前，我毫無顧忌地宣泄自己的情緒與感受，不顧世俗挑剔的目光；坐在你的面前，靜靜地與你交談，不在乎旁觀者的議論。
我想：我終于找到了一片屬于我的天空。這便是網(wǎng)絡(luò)，一個時代的產(chǎn)物，一個心靈真實(shí)展現(xiàn)的空間!
我漸漸癡迷于網(wǎng)絡(luò)。在網(wǎng)上，我可以敞開自己的心扉，與不相識的朋友談?wù)摴餐P(guān)注的話題；在網(wǎng)上，我可以把心中的壓抑釋放出來，使自己不再苦悶。
在我們生存的這個世界，困難隨時都會出現(xiàn)在我們面前。它打擊我們的信心，動搖我們的'信念，使我們迷惘猶豫，踟躕不前。在我們成長的過程中，痛苦又像不能預(yù)知的暴風(fēng)雨，一次次地襲擊我們。有時候，我感到自己是那么無助。在網(wǎng)絡(luò)虛擬的空間中，我和我的網(wǎng)友傾心交談，敞開我的內(nèi)心世界，了解別人的心境。通過交流我發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)生活中，在我們成長的過程中，每個人都會遭遇迷茫和痛苦，卻又能在痛苦中變得堅(jiān)強(qiáng)，在痛苦中漸漸成長。通過網(wǎng)絡(luò)交談，我?guī)缀跄苡|摸到網(wǎng)絡(luò)那一端的心跳，感覺到另一端感情的流淌。有了網(wǎng)絡(luò)，相識與不相識的人都可盡情交流，它縮短了人與人之間的距離。
與網(wǎng)絡(luò)接觸已經(jīng)有兩個春秋了，它將是我今后生命中不可缺少的一部分。它給予我滋養(yǎng)卻不圖回報(bào)，給我快樂讓我忘記痛苦。我只希望，網(wǎng)絡(luò)的天地更加純凈，每個端點(diǎn)之間沒有名利爭執(zhí)，沒有虛偽欺騙，沒有爾虞我詐，那么，在網(wǎng)絡(luò)世界，我們會相處得更加融洽。
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