關(guān)于網(wǎng)絡(luò)利弊的高中作文指導(dǎo)

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，上網(wǎng)已經(jīng)變成了非常普遍的事。不論大人還是小孩，只要提起電腦，都會想到上網(wǎng)。可是，上網(wǎng)是一把“兩面”劍，有利也有弊。網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來優(yōu)裕的生活享受的同時(shí)，也可能為我們帶來無窮無盡的禍患。上網(wǎng)，究竟是神還是魔？其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)知識一個(gè)神奇的精靈，人類只有憑借科學(xué)理性和人文關(guān)懷運(yùn)用科學(xué)這把利劍，才能真正為人類造福。現(xiàn)在我們就以“上網(wǎng)的利與弊”為題目，去查詢、思考。那么，如何才能寫好這篇文章呢？同學(xué)們，我們不妨從以下幾個(gè)方面入手：

　　一：立意：小處著眼，化大為小

　　立意是指作文在文中表達(dá)的中心思想、寫作意圖。立意的優(yōu)劣決定了一篇文章質(zhì)量的高低、價(jià)值的大小。立意應(yīng)遵循正確、鮮明、新穎、深刻的原則。如何讓我們的文章做到以下幾點(diǎn)呢？我們可以嘗試下面的方法：化大為小。有些作文，話題比較大，或者比較抽象，立意時(shí)不易把握。我們可以從一個(gè)小的，具體的角度談?wù)撛掝}，選取自己熟悉的、最得心應(yīng)手的事物去寫。當(dāng)然，不可隨意縮小話題內(nèi)涵，取其局部意義。

　　二、選材：熟悉精當(dāng)，關(guān)注前沿

　　選材，就是根據(jù)寫作要求從已積累的材料中選擇要用的材料。“言人之所未言，寫人之所未寫”。就選材而言，在力求以精取勝之余，若能以新引人，作文則能更勝一籌、獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。為此，我們在選材時(shí)可以試從以下兩方面：

　　（1）熟悉精當(dāng)。只有熟悉才有深刻的印象，心存強(qiáng)烈的感受才有話可寫，寫起來才能得心應(yīng)手。同時(shí)選材不在多而在精，典型、有代表性，只有這樣的材料，才最有力，才能用較少的材料反映豐富的內(nèi)容，才能用個(gè)別事例說明一個(gè)較為普遍的問題，達(dá)到以點(diǎn)帶面，這樣的文章才能吸引讀者。

　　（2）關(guān)注前沿。社會在發(fā)展，生活在改變，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也日新月異。我們選材也應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，這樣作文才具有時(shí)代感。唯有了解時(shí)代最前沿的科技，才能寫出新鮮而有活力的文章。材料離現(xiàn)實(shí)生活越近，就越能吸引讀者。

　　三、表達(dá)：富有文采，生動鮮活

　　語言是作文的衣裳，孔子說：“言之無文，行而不遠(yuǎn)。”作文要想得到讀者認(rèn)可喜歡，富有文采的語言表達(dá)是必須的。作文的文采，就是文字所表現(xiàn)出來的華麗的色彩和作者組織語言文字的才華。怎樣才能使自己的文章有文采呢？我們可以用以下方式：

　　（1）詞語生動。就是在恰當(dāng)?shù)幕�礎(chǔ)上增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力，要求我們選用恰當(dāng)精妙的、具有形象性的、極具表現(xiàn)力的詞語，使所描述的對象給人如聞其聲，如見其形的感覺，以增強(qiáng)感染力；如果是議論文，就要把所闡發(fā)的事理表達(dá)的清楚明白，深刻透徹，以增強(qiáng)說服力。

　　（2）妙用修辭。修辭是語言中的鹽，語言有了修辭，才鮮活，才有生命力。比如使用比擬，把動物或其他事物作為主人公，用荒誕變形法來寫。這樣，文章就精彩了。

　　（3）夾敘夾議。一邊敘述上網(wǎng)帶來的利弊，一邊對上網(wǎng)帶來的利弊發(fā)表自己的看法，夾敘夾議，辯證唯物地闡述自己的觀點(diǎn)。