網絡之我見作文

時間：2022-11-30 10:06:49 網絡我要投稿

網絡之我見作文3篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的網絡之我見作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

網絡之我見作文3篇

網絡之我見作文1

　　孔乙己被打趣時，看客們哈哈一笑。其實，在這個世界上比魯迅筆下看客更讓人不寒而栗的，便是今日的看客。

　　現在多少人，在看不見的虛擬網絡平臺上冷嘲熱諷，煽動是非。這是最冷酷的“殺人犯”。他們用最殘酷最恐怖的言行傷害著其他人，他們都被烙下了魯迅筆下人物的影子。他們，麻木！冷酷！可惡！

　　頂不住，是真的頂不住。

　　回首幾年以來飯圈的各種謾罵、侮辱，“鍵盤俠”這一個人群披著國王的新衣，在網絡上囂張跋扈。現在還是有一些事情鬧得轟轟動動，那些渾身充滿戾氣的看客們，在自己并不知實情的情況下，跟風、借題發揮。這就是人與人之間的不同，有人是心態豁達自己主動以寬容的心態面對傷害，有的人心胸狹隘只知道東施效顰。已經多少人了，那些沒有心的看客們還要毀掉多少人。有人說“人紅是非多”，如果沒有這些看客，到處偷窺著公眾人物的私生活，這個社會也不會這么混亂。

　　“格局不同，敢為人先者，必然必多非議。”他說男人的世界不應該在事業上嗎，綜藝梗被人惡搞的時候，他說大碗能讓你開心，但這確實我本意。沒有在走誰的路，都是遵從自己的內心一步步的表達自己。從始至終，他都在好好做自己，這就是他為什么在高處俯瞰著你。

　　多少人戴著有色眼鏡，上綱上線，說話都失去了邏輯。多少人盲目跟風，隨波逐流，都是被水軍操控的傀儡。多少人躲在屏幕后面做按鍵殺人的魔鬼。魯迅寫過許多關于“看客”這一類可怕的群體的文章。一百年過去了，我們還是魯迅筆下的中國人，永遠是“戲劇”的看客。但很無奈這就是現實。在如今的社會，多少人又像看客一樣拈長了脖子，躲在自以為不用負責的世界里各懷鬼胎、為非作歹。也像那像圓規一樣的女人，虛假繁榮和看客心態。這種恐怖的心理，似乎將這一切都在一個人身上發泄了出來。

　　現在的中國，當然也有許多為中國精神而奮斗的英雄。他們用責任與擔當構筑成堅實的防護墻。我們需要溫暖，他們就是給予我們溫暖的人。

　　“抵制網絡暴力，爭議無休止，但我到此為止。”做一個善良的人，不要讓魯迅筆下的看客時代成為現實。

網絡之我見作文2

　　大家好我是一個十二歲的小男孩，已經是四年級的小學生了從我記事起，手機網絡這兩個詞一直都很熟悉，有事沒事就拿著玩上各種各樣得有趣游戲。在網上，不僅有游戲，有抖音，看視頻，買賣商品等，還可以交流學習知識。身處智能世界的我們學習生活都與網絡息息相關。有時覺得生活在互聯網時代的我，感到非常慶幸和開心。慶幸的是網絡可以有效的幫助我學習到一些新的知識，有很多不懂的問題和事情上網一查便知，它可以使我的學習事倍功半。開心的是網絡可以使我的課余生活更加豐富，充滿樂趣。

　　可是生活在網絡時代的我有時候也感到一絲寂寞和孤獨。我的爸爸因為工作原因經常在外地，家里就只剩我和媽媽兩個人，每天放學回家后，媽媽讓我寫作業，然后就回她自己房間看手機，只有聽到我有一些不懂的題目的時候，她才過來看我一下，然后就繼續進她房間看手機了。在我看來，她看手機的時間比看我還長。而我的爸爸偶爾回來也是跟我媽媽一樣，只顧看手機，也不怎么關心我，不在像小時候那樣陪伴我，逗我開心，可能是他們以為我長大了，也懂事了，不再像小孩子那樣需要無時無刻的照顧了。可是他們不知道的是，越是長大的我越是需要他們能夠多多陪我。經常有些話想對他們說，可每當看他們低頭認真看手機的樣子，就徹底打消我的勇氣，久而久之我就覺得自己仿佛生活在一個人的世界里一樣，性格也變的孤僻內向了，還記得剛上一年級的時候，我不太喜歡上學，喜歡一個人在家里玩，而現在我反而特別喜歡享受在學校里的時間，因為至少有很多同學與我交流，溝通，我們一起玩耍，一起游戲，一起學習跟同學們在一起的時間我的世界充滿了樂趣，沒有孤單。記得有一次看到媽媽的手機里有一段視頻，說的是如果每個人都能夠少低頭看手機的話，那么沿途的`風景和事物可以變得更美好。人與人之間的交流可以引起改變，也會多一些真誠。

　　是啊，如果人人能夠合理利用網絡，不過度依賴能夠做到少玩手機，多抬頭相互交流多看看身邊的風景，我想人們的生活一定會更加幸福和諧。很多時候，我很矛盾，為生活在互聯網時代里的那種便捷而感到自豪和開心又為人人沉迷其中的那種忘我，而感到難過。希望人人都不要生活在自己的世界里，多與人交流，馬路上地鐵里公交車上等等，全世界都充滿快樂。

網絡之我見作文3

　　20xx年的“魔幻開局”將無數學生與老師從教室推到了電腦前，老師“被迫”成為了主播，學生“強行”開啟了網課生涯，而這始料未及風暴——網絡課堂，也更應視作我們學生對自身的一場“革命”。這是一場關于慎獨的革命，家長上班去了，老師看不見學生，此時“自律”這兩個字眼對我們而言就尤為重要，打開手機刷一刷，打開電腦玩一玩，躺在床上，柔軟的沙發上‥‥‥如果這是你的“網課進行時”，請思慮幾秒，你是否做到了慎獨？又是否有那么一絲一毫為自己的行為而后悔？“慎獨”二字似簡而難，也許并非一朝一夕而得，那我們也許可以從“將手機放之門外”而做起，“學習為己而不為他人”這句老生常談的話語也應時刻為學生們敲響警鐘。

　　這是一場關于效率的革命。平日上學時有同學在側，會有一種“別人學，我也學”的效應，而彼時你只有自己一個人，“效率革命”的動力來源就成為了大問題，于我而言，常與同學們交流學習進度就成為了我的動力，在交流中，同學之間可以相互彌補不足，督促對方，效率自然而然也會得到提升，就像長跑時就算再累也會盯緊前方的人，因為我知道我不是孤身一人在奔跑，別人也不會因為我的休整而放慢腳步。這是一場關于“解放時間”的革命。網絡課堂拉近了同學們與教室的距離，從而節省了上學路上所需的時間。那么，我們解放的時間都去哪兒了呢？有兩種：一種是老師幾點開課，我幾點起床，抱著電腦睡眼惺忪地躺在床上“上課”；另一種則是按開學時的時間表按時起床，所空出的時間用來復習書本知識，打牢基礎和課外拓展交替進行。顯而易見，后者的習慣會更好，時間利用也會更充分，但前者的同學卻也不在少數，我們且不去談兩者而后學業表現的高低之分，只是等到下次開始之前，當前者高呼：“我沒有時間復習了！”的時候，也是否應該捫心自問：我的時間都去哪兒了？

　　網絡課堂帶給我們的“革命”遠遠不止這些，而我們卻也要有著勇于革命，革命必勝的心態，去思考這一個季度我們的所為所行，自己的得與失。十七年前的非典，無數曾經耀眼的星星墜落，也有無數黑馬騰空而起，絕處逢生。過去人們所面對的考驗，我們現在也經歷著，答題過程已經交給了你，你是否也能做那匹駿馬扶搖直上？“革命”尚未成功，同志仍需努力！

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