【精華】網(wǎng)絡(luò)作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的網(wǎng)絡(luò)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇1
隨著互聯(lián)網(wǎng)的廣泛普及，家家戶戶安裝上了電信寬帶，能夠撥號(hào)上網(wǎng)。這些年，青少年越來越多地接觸到了網(wǎng)絡(luò)，并且有很多青少年已經(jīng)將網(wǎng)絡(luò)作為了生活當(dāng)中不可缺少的一個(gè)部分。
當(dāng)今是信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)就是信息時(shí)代的重要標(biāo)志，假如不讓孩子接觸網(wǎng)絡(luò)，顯然是可取的愚蠢做法，這會(huì)讓孩子與時(shí)代脫節(jié)，會(huì)嚴(yán)重阻礙孩子發(fā)展。可是網(wǎng)絡(luò)世界又紛繁復(fù)雜，面對(duì)形形色色的網(wǎng)絡(luò)信息，怎樣正確利用網(wǎng)絡(luò)成為了擺在人們面前的一大問題。
怎樣正確利用網(wǎng)絡(luò)，我認(rèn)為：
第一，理解網(wǎng)絡(luò)的意義所在。應(yīng)該說理解了網(wǎng)絡(luò)的意義之后，才能給開展利用與正確使用網(wǎng)絡(luò)，倘若不能夠深刻明白網(wǎng)絡(luò)的含義，一切的利用都是空談。
第二，應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子信息資源的搜尋能力。網(wǎng)絡(luò)就是一個(gè)信息海洋，里面充斥著各種各樣的信息。光有信息是不夠的，我們必須培養(yǎng)孩子懂得如何檢索信息、整理信息、匯編總結(jié)。
第三，利用信息資源便利生活。可以通過搜尋相關(guān)信息，尤其是生活資訊便利生活，比如是搜索一些做菜視頻，幫助學(xué)做家常菜等等。
網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)越來越離不開我們的生活了，工作、學(xué)習(xí)、生活方方面面我們都需要網(wǎng)絡(luò)，而怎樣正確利用網(wǎng)絡(luò)值得我們不斷思考與總結(jié)。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇2
我是一名流浪兒童。之前，我過著豐衣足食的生活。如果不是那場騙局。
那時(shí)，我七歲，我沉迷于網(wǎng)絡(luò)。我太小，以為一切都是友善的。那天，一位網(wǎng)友說要見我，我本以為她是個(gè)和我差不多大的小孩，我以為我可以結(jié)交一位朋友，可是我想錯(cuò)了，一切都想錯(cuò)了！
我來到目的地等她，一只手忽然伸向我，捂住我的嘴，用兇惡的聲音說“把這個(gè)東西吃下去。”
一粒“糖果”遞到我嘴邊，我以為是網(wǎng)友在逗我吃糖，我想也沒想就咽了下去。忽然，我感到身體一陣不舒服，暈暈沉沉地倒在地上。
醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)置身于一輛貨車上，旁邊也有跟我一樣大的孩子。他們和我一樣都被紙團(tuán)堵住了嘴，身上的好衣服都不見了，取而代之的是一件破破爛爛的襯衫。
“到了，下車。”就這樣，我們被扔到這樣一片土地上。
怪我太天真，也怪我太容易相信別人，還怪我太貪吃。如果可以重來，我再也不輕易相信網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)友。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇3
這個(gè)世界只要存在生命，就會(huì)有生命本身的語言。語言，是溝通的一種方式。一種語言的出現(xiàn)，即說明了一種文化現(xiàn)象的存在。比如股市，股市就有很多的專業(yè)數(shù)語，如牛市、熊市、大盤走勢，等等。對(duì)于沒有接觸過股票的人來說，他們很難聽懂其中的意思。隨著網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)語言也孕育而生，并且已經(jīng)滲透到了現(xiàn)實(shí)生活中來。筆者因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系幾乎天天泡在網(wǎng)上，自然而然的能夠接觸到不少的網(wǎng)絡(luò)語言。網(wǎng)絡(luò)語言日新月異，如同互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)陽光產(chǎn)業(yè)一樣。剛剛搞清楚“沙發(fā)”是什么意思，就被“米國”整蒙了，剛剛知道自己是在“造磚”，就被“樓上樓下”折騰傻了。我知道，我的`這種落伍并不等于我很落后，只能怪網(wǎng)絡(luò)語言太擅長別出心裁了。
一直有人在對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言指手畫腳，這樣的指手畫腳多數(shù)時(shí)候當(dāng)然屬于善意。比如說不少中小學(xué)生寫作文使用網(wǎng)絡(luò)語言，搞的老師不明白其中的意思，也許這是學(xué)生無意受網(wǎng)絡(luò)影響造成的，或者是學(xué)生故意這樣寫來考考老師，但無論怎樣，網(wǎng)絡(luò)語言與現(xiàn)實(shí)中的語言的磨擦正日益明顯，網(wǎng)絡(luò)語言到底何去何從？網(wǎng)絡(luò)語言是否真的是罪惡源泉呢？
筆者曾有幸在大學(xué)里學(xué)過漢語言文學(xué)。古代漢語課所講的內(nèi)容雖然異常的豐富，但文章讀起來卻非常困難。很多的詞語都是它認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)他。但那畢竟是老祖宗留下的東西。況且對(duì)于中文系的學(xué)生來說，學(xué)好古代漢語是最基礎(chǔ)的。看見媒體上有關(guān)網(wǎng)絡(luò)語言的報(bào)道，筆者萌生了這樣的想法，倘若網(wǎng)絡(luò)語言和文言文讓你選擇一種，你會(huì)選哪個(gè)呢？唯物論中講，存在的就是合理的。網(wǎng)絡(luò)語言今天能有它的市場，雖然它的存在是合理的，網(wǎng)絡(luò)語言有多發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)就有多發(fā)達(dá)。我相信，網(wǎng)絡(luò)語言是與時(shí)俱進(jìn)的。
刻意的強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)語言在現(xiàn)實(shí)世界中的位置，其實(shí)是對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言的不公。對(duì)年輕人而言，網(wǎng)絡(luò)語言與文言文，你說說他會(huì)選哪一個(gè)？我想，多數(shù)的人會(huì)選網(wǎng)絡(luò)語言。如果有這樣的考試，網(wǎng)絡(luò)語言對(duì)陣文言文，你想哪個(gè)更能吸引人，我想還是網(wǎng)絡(luò)語言。事實(shí)上，當(dāng)我們指責(zé)網(wǎng)絡(luò)語言的時(shí)候，更應(yīng)該反省人們?yōu)楹螘?huì)選擇網(wǎng)絡(luò)語言。如果追求時(shí)尚的話，我看文言文的空間更大。假如在網(wǎng)絡(luò)上使用文言文，一定要比網(wǎng)絡(luò)語言更具有吸引力。不能只將責(zé)備的目光對(duì)準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)語言，事實(shí)上，在接受時(shí)尚的時(shí)候，更多的情況意味著傳統(tǒng)文化的喪失。網(wǎng)絡(luò)語言的普及從某種程度上講，正是傳統(tǒng)語言（即文言文或古漢語）的光芒暗淡。有批判網(wǎng)絡(luò)語言的時(shí)間，不如普及真正的國文――古代漢語。應(yīng)該讓苦澀無味的漢語言充滿大智慧，而不是使網(wǎng)絡(luò)語言耍小聰明。
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