實(shí)用的團(tuán)結(jié)的作文(推薦)
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的團(tuán)結(jié)的作文6篇,歡迎大家分享。

團(tuán)結(jié)的作文 篇1
在星期二下午, 我和一些同學(xué)代表學(xué)校去錄音棚錄制參賽作品。 錄音,這個(gè)詞既陌生又新鮮,讓我感到錄音是一種有趣的游戲。
經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的車程,我們終于到達(dá)了目的地。走進(jìn)錄音室, 望著各式各樣的設(shè)備, 我心里充滿了激動(dòng)。我們聽著錄音師的指揮, 拿起耳機(jī)戴到頭上。我很好奇:為什么錄音要戴耳機(jī)呢?但一想到自己能跟電視上的明星一樣在各種設(shè)備前錄音,自豪感油然而生。
“開始!”隨著錄音師一聲號(hào)令,我的耳邊立刻響起熟悉的.旋律。 “哦, 耳機(jī)原來是負(fù)責(zé)播放音樂和控制室的消息啊!” 我心想著。 唱完了一遍,我們聽回唱的效果 -- 很差,不是跑調(diào)就是不和。我們決定再來一遍,可是之后的幾次都唱得不理想。
我們開始累了。我回頭望瞭望那臺(tái)計(jì)費(fèi)器。它顯示著“已錄1:31:09,費(fèi)用420元”。 我嘆了一口氣,看來錄音真的不那么好玩啊!這時(shí)老師說話了:“我們要團(tuán)結(jié),只有團(tuán)結(jié),才能讓你們成功!”對(duì)啊! 我們要團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)才是成功的關(guān)鍵點(diǎn)!于是,我們又唱了幾次,終于唱出了令人滿意的效果了!
經(jīng)過這次錄音,我明白了:團(tuán)結(jié)就是力量!團(tuán)結(jié)就是通往成功的關(guān)鍵點(diǎn)!
團(tuán)結(jié)的作文 篇2
聽媽媽常說,我們的班級(jí)是一個(gè)大集體,只有團(tuán)結(jié)才能發(fā)揮大作用。我一直不相信,可是來到軍訓(xùn),我卻深深明白了這個(gè)道理。
在我們軍訓(xùn)的第二天,教官帶我們來到了基地對(duì)面山上種田的地方參觀。到了那里因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)不好,于是教官懲罰我們蹲下。一開始我們不以為然,所以有很多人摳來摳去搞小動(dòng)作,被教官發(fā)現(xiàn)了。原本我們只用蹲10分鐘,但是因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)不好,不聽教官的話,于是教官增加到15分鐘了,大家現(xiàn)在才開始緊張。
我們慢慢意識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性,每個(gè)人都開始認(rèn)真起來,我們前五排的同學(xué)都很筆直的蹲著,可是后面幾個(gè)男生還是不吸取教訓(xùn)。一開始王也亂動(dòng)了,于是我們?cè)黾恿巳昼姟M瑢W(xué)們努力著,咬著牙繼續(xù)堅(jiān)持,就在只剩一分鐘的時(shí)候,胖胖的龔晨身體過重,倒了下去。我們聽到了這巨大的響動(dòng),但都不敢回頭看是誰。我們正期盼著教官不要看見呢,可是火眼金睛的'教官一眼就看見了龔晨,粉碎了我們的努力成果。“你那胖子,龔晨,你倒下了,加罰三分鐘!”同學(xué)們這才知道了是龔晨,紛紛皺起了眉頭。但是后來我們每一個(gè)人都很努力,經(jīng)過教官的考驗(yàn),我們終于可以不蹲了。
教官看我們變的這樣的團(tuán)結(jié),立刻變得眉開眼笑了。我們休息過后繼續(xù)開始了課程。也就是在這一次考驗(yàn)以后,我們?nèi)喽甲兊暮軋F(tuán)結(jié)了——因?yàn)椋覀兪且粋(gè)大集體!
團(tuán)結(jié)的作文 篇3
看了兩個(gè)小短視頻。
一個(gè)是說印度女子險(xiǎn)些被壓成汽車三明治,但奇跡還生。看那個(gè)視頻,說實(shí)話,挺感動(dòng)的。我感慨,多希望,社會(huì)上的所有人,都像印度當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的那些人一樣,都那么熱心,都那么一條心。真好!我希望,我們中國的社會(huì),也同樣可以那樣,一人出事,見者相助!
我在想,如果不是當(dāng)時(shí)印度人們及時(shí)制止了肇事者,不是他們一擁,一條心就想著要幫助受害者和捕獲肇事者的話,那么,只會(huì)讓結(jié)果更加惡劣,因?yàn)檎厥抡呤俏闯赡耆耍厥潞罂隙ɑ艔垼换艔垼y道還能保證不再傷害任何其他的路人嗎?也幸好是被攔下來了!而且,他們真的配合地很好。他們并不是單純的圍觀者,他們是那樣理智,不約地一些人去攔肇事者,一些人救助受傷者,還不忘拉出受害司機(jī)。
真心配合地好,而且,警車也沒幾秒功夫就順利到達(dá)。(雖然那輛警車貌似一直停在那里)但也不得不感慨,他們的工作做得真好!群眾的作用真大!他們一條心的感覺,給人真的是暖心!
再看到的一視頻是光腳父親抱孩子跪求上車。當(dāng)時(shí)看的時(shí)候真心是屏住呼吸在看。看了兩遍,切實(shí)地讓我感受到當(dāng)初自己暈倒,班主任也是這樣的情況,把手放在我嘴里,即便我把他手要得他直喊啊!但他還是不把手拿出來,還沙啞著嗓子喊自己的名字。最后聽到那個(gè)男孩已經(jīng)出院了。自己真心吐了一口氣,心里有好多好多的感受,對(duì)小男孩想說的`話,也有相對(duì)司機(jī)說的話,更有想對(duì)這位偉大父親說的話!
愿社會(huì)的群眾力量越來越大吧!因?yàn)槿诵凝R,泰山移。只要大家都一條心,真的沒有什么是人們可以害怕的!怕的不過是人們心散,社會(huì)亂!
團(tuán)結(jié)的作文 篇4
經(jīng)過反復(fù)地試驗(yàn),我們一致同意,把手指放在一起,由小組長(zhǎng)拿著塑料袋碰一下我們的'手指就算是通過了我們的傳遞。正式比賽開始了,我們按照既定的方案操作,0。25秒,耶!
這個(gè)活動(dòng)讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)力量大。那個(gè)小球,就像一顆愛心,而我們就在那互相傳遞著它……
團(tuán)結(jié)的作文 篇5
獨(dú)木不成林,一個(gè)人只有在集體中,才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值。
——題記
一
空曠的原野上有一片森林。那里都是參天楊,個(gè)個(gè)高大挺直。一陣微風(fēng)吹過,它們的葉子相互碰撞著,招展著,咯咯地笑著……
半夜,一股強(qiáng)大的龍卷風(fēng)鋪天蓋地卷席而來,頓時(shí)天昏地暗。大家意識(shí)到:暴風(fēng)雨就要來了。只見他們用腳牢牢抓住大地,然后,手挽手,肩并肩,共同與狂風(fēng)戰(zhàn)斗。狂風(fēng)打斷了它們的手指,它們毫不畏懼,手挽得更緊了。
第二天,風(fēng)停了,雨歇了,雨后的葉子綠得刺眼,它們靠團(tuán)結(jié)的力量又一次戰(zhàn)勝了強(qiáng)勁的敵人。
二
"快點(diǎn),大家加把勁兒,后面的快跟上!"螞蟻國的國王從容不迫地指揮著這支龐大的搬家隊(duì)伍。螞蟻國上至王公貴族下至地方官員,就連老弱病殘也都投入運(yùn)營,大家累得氣喘吁吁,汗流浹背。"不要放棄,堅(jiān)持!爭(zhēng)取在下雨前完成任務(wù)!"國王扯開嗓門喊道。
此時(shí),雷聲轟隆,烏云越來越黑,越來越低,傾盆大雨以迅雷不及掩耳之勢(shì)從天而降,風(fēng)蕭蕭地吹著。在密密麻麻的斜雨中,大家眾志成城,成群結(jié)隊(duì),肩并肩扛著貨物,在暴風(fēng)雨中穿行。
風(fēng)依舊在吹,涼颼颼的;雨依然在下,瓢潑似的`。但遠(yuǎn)處飄來它們勝利的歌聲。三
"加油!加油!……"七(二)班的啦啦隊(duì)熱情高漲的歡呼聲將這場(chǎng)拔河比賽推向高潮。七(二)班的同學(xué)雖個(gè)個(gè)瘦小,但他們?cè)诶怖碴?duì)的鼓勵(lì)下全力以赴,使盡了全身的力氣,"
一、……二、……三"他們沉重而又艱難地喊著,那股粗繩滿載著他們的信心和希望一點(diǎn)一點(diǎn)地向他們這邊移動(dòng)。面對(duì)這強(qiáng)大的對(duì)手,七(一)班的同學(xué)快招架不住了。"使勁!用力!"眼前標(biāo)志就要被拉到對(duì)方那邊了,大隊(duì)長(zhǎng)小胖急得喊起來。"這話怎么說的,你不是名副其實(shí)的大隊(duì)長(zhǎng)嗎?"以一票之差落選大隊(duì)長(zhǎng)的小明說起了風(fēng)涼話:"當(dāng)初不讓我當(dāng),死胖子,看你怎樣收拾殘局!"他們雖個(gè)個(gè)高大,但內(nèi)部矛盾已吞噬了所有人的斗志,他們的啦啦隊(duì)也仿佛銷聲匿跡。小胖想以一己之力力挽狂瀾,可一切都晚了,七(二)班的同學(xué)勢(shì)如破竹,那股繩在小胖手中緩緩滑過,自然而然,七(二)班贏了。
一虎難敵群狼。在這個(gè)世界上,團(tuán)結(jié)是最強(qiáng)大的力量,一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。
無論做什么事,只有團(tuán)結(jié)才能勝利,因?yàn)閳F(tuán)結(jié)是勝利的另一個(gè)代名詞。讓我們用團(tuán)結(jié)的心共建團(tuán)結(jié)的社會(huì)。
團(tuán)結(jié)的作文 篇6
有人說:“團(tuán)結(jié)是一種力量。”團(tuán)結(jié)能夠產(chǎn)生巨大的力量,可是直到今天,我才明白了這句話的精髓所在。
下午,教師拿著根孫悟空的“金箍棒”,蹭蹭蹭,幾個(gè)步子就邁上了講臺(tái),把“金箍棒”往地上一放,大有梁山好漢的魄力。看到米教師臉上“嫉惡如仇”的模樣,嚇得大家連大氣也不敢出。可教師的臉?biāo)查g卻“多云轉(zhuǎn)晴”了,說要玩?zhèn)游戲——“放下去”。
此話一出,大家都松了口氣,立刻眉開眼笑起來。本來站在門口嚇得不敢進(jìn)教室的同學(xué)乙,一聽到這話,馬上就從門口大搖大擺地“走”到了座位上,猛一拍桌子,高聲叫起來。
當(dāng)然,凡事皆有規(guī)則,這個(gè)游戲的規(guī)則是:把手呈對(duì)號(hào)狀,放上“金箍棒,全組同學(xué)都參加。
教師先讓大家討論一下對(duì)策,全班都炸開了鍋,不用說,大家組也開始熱火朝天地討論開了。同學(xué)甲這個(gè)“搗蛋鬼”出了個(gè)餿主意,把棒抹上膠粘在手上。他的'意見馬上被駁回。最終大家總結(jié)了一條:放松。
在第一關(guān)“小試牛刀”中,大家組在口號(hào)聲中慢慢地蹲了下去,在家的手都擔(dān)在棒上,沒一會(huì)兒,這道關(guān),大家就輕松地闖了過去。
到了第三關(guān)“計(jì)時(shí)挑戰(zhàn)賽”,大家都摩拳擦掌,準(zhǔn)備在這關(guān)大顯身手。自然,教師又給大家一些準(zhǔn)備時(shí)間,大家組找不到道具,拿了根豎笛湊合著用,大家配合的不錯(cuò),只幾秒鐘就放了下去。
經(jīng)過前幾組的激烈比拼,終于到了大家組,大家的心都“撲通”、“撲通”地跳了起來,我多想跑回位上啊,但臨陣脫逃可是不行,因?yàn)樯倭宋遥蜎]法進(jìn)行了。
我輕輕地托著棒,隨著同學(xué)乙的口號(hào)盡可能地快速向下就在大家就要?jiǎng)倮貢r(shí)候,我這邊卻無緣無故地翹了起來,同學(xué)丙小聲地催促:“往下,往下!”我連忙把手往下,但卻離了棒,同學(xué)甲也往下,可左邊太低了,我根本把持不住,急得我皺起了眉。等到徹底平衡時(shí),教師才喊停,大家自然延誤了時(shí)間。
從這次游戲中,我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的重要,也認(rèn)真審視了大家組的不足,大家組有的時(shí)候很團(tuán)結(jié),一下能加十分。有時(shí)候不遵守紀(jì)律,被教師扣分。大家還是要做好每一件事,互相提醒,才能成功。有一次,同學(xué)甲沒寫完小本作業(yè),大家組都不能加分了,同學(xué)甲沒寫完小本固然不對(duì),可大家也沒有及時(shí)提醒,大家也有責(zé)任。
團(tuán)結(jié),才能共贏。
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