關(guān)于團結(jié)作文匯編六篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的團結(jié)作文6篇，希望對大家有所幫助。
團結(jié)作文 篇1
第一局我們敗了，第二局我們卻贏了。唐老師又讓我們兩個班合起來再玩一次。開始了，我們一步又一步的走著，我們越來越支撐不住了。六班同學(xué)便把左、右、左、右的號令變成了加油、加油，終于我們走到了終點。
通過這件事，我明白了團結(jié)可以戰(zhàn)勝一切不可能戰(zhàn)勝的事。所以，我們要團結(jié)，這樣才能戰(zhàn)勝一切不可能戰(zhàn)勝的困難。
團結(jié)作文 篇2
有一句俗話說：“眾人拾柴火焰高”。沒錯，人生的旅途中總會有黑暗的夜晚，但只要大家團結(jié)一致，就一定能迎來光明。今天，當(dāng)我觀看了電影《冰川時代4》后，更加意識到團結(jié)的力量是多么的巨大。
電影中講述了這樣一個故事：一個猛犸象家庭在一次冰雪崩塌中被無情地分開，公猛犸象與一頭脫離虎群的劍齒虎、兩只樹獺展開了一次驚天動魂的冒險，他們在一塊浮冰上挺過了洶涌的海浪和猛烈的風(fēng)暴，盡管成了海盜的俘虜，甚至命垂一線，但團結(jié)使他們幾次打敗了海盜，并且接收了一位新成員白虎，最終，他們成功地回到了家園，與親人團聚。
正像影片中劍齒虎所說的：“我加入這個團體只因為大家都會互相照應(yīng)”，也如片尾曲中唱的那樣：“我們是一個不一般的`大家庭”，他們雖然種類不同、性格不同，但是這個團體就像一個大家庭，大家就像親人一樣互相幫助、團結(jié)一致。
在我們身邊，也有很多很多這樣的群體。螞蟻雖然卑微，可它們在洞穴被燒時，會迅速抱成一團，滾出火海，盡管外層螞蟻被燒得面目全非，可內(nèi)層螞蟻得以幸免，如果它們自顧自地逃跑，整個螞蟻家族一定會全軍覆沒。人們拔河時也是如此，“眾心齊，泰山移”，只有勁兒都往一處使，才會取得勝利。
在我們成長的路途中，會有許多的風(fēng)雨，也會有很多的荊棘，但請相信，風(fēng)雨之后會有彩虹，荊棘之后有更美麗的風(fēng)景，只有我們團結(jié)一心，就一定能翻越崇山峻嶺，闖過暗礁險灘，迎來輝煌的明天。
團結(jié)作文 篇3
今天，是一個特殊的日子。因為揭陽日報小記者俱樂部在我們學(xué)校舉行“愛沙游”活動，我興高采烈地迎著朝陽來到學(xué)校。
“愛沙游”活動是怎樣安排的呢？小記者們分成6個小組，每個小組限制在5至7人的范圍內(nèi)。每一個小組選一個組長，組長組織大家自我介紹、起組名和沙盤名字等。每個小組有一個沙盤，沙盤有兩層，一層放沙子，另一層放沙具。
游戲開始前，我們先了解游戲規(guī)則：以組為單位創(chuàng)作一個沙盤，每位組員擺放沙具的順序以抓鬮或抽簽確定；每人每次只允許做一件事或放一個沙具，或動一次沙子撥弄山或水，或移動別人的沙具；整個過程不允許組員之間說話，以免相互了解意圖，在最后一輪來擺沙具時最后一位組員可以調(diào)整沙盤3次，也可以放棄不動。
我們組按照游戲規(guī)則開始玩起來，整個教室頓時安靜下來，只聽到挪動沙具的聲音。我們分工合作，認真地把沙盤完成了，并將它命名為“魔幻森林”：原來，這里只是一片荒地，連一個人影都沒有。后來，有一個人經(jīng)過了這里，看到這里一片荒蕪，便回家去把家里的樹苗種下，每天給樹苗澆水、施肥。樹一天天茁壯，也越來越多，慢慢地變成整片樹林。這個人就在這里建了一間房子，和他的妻子兒女住在這里，還種些水果蔬菜，他們在這片樹林里快樂地生活著……
這次活動我玩得很開心，它讓我懂得了“團結(jié)就是力量”這個道理。組員們配合得也很默契，我希望有機會還能和他們合作。
團結(jié)作文 篇4
隨著交朋友活動的結(jié)束，我們又迎來了新的考驗。這次，我們要在三秒的時間內(nèi)，和別人組成一個大組，迎接助教，再做打算。
活動開始了，我們?nèi)挛宄赝瓿闪巳蝿?wù)。助教李姐姐拿來了四個球，說是道具。什么？這輪還有道具了？是用來打，還是用來踢呢？正當(dāng)我還在浮想連篇地想球的作用的時候，老師突然說話了：“看到我手中的這個球沒有？將它傳遞給你最想把球傳給她的人。但要記住，這個球從小組長手里出發(fā)，傳到最后一個人的時候，最后一個人要把球還給小組長。只有小組長能拿兩次球，其它的人都只能拿一次球。”
我們聽了老師說的話，趕忙練習(xí)。我們練了一遍又一遍，終于達到了9秒的好成績。可是，火箭組達到了6.73秒，我們又得突破他們的成績。小組長提議：按傳遞的順序圍成一個圈。這方法果然有效，時間達到了5.88秒。老師突然要我們從一個球增加到四個球來傳遞，這可增加了不少難度。于是，有人又說：“兩個兩個的傳。”在我們的練習(xí)和提議下，又得到了4秒的好成績。可老師又公布了一件讓我們驚訝的事情，這是目前這個項目的世界紀錄是0.8秒，要我們爭取在5分鐘之內(nèi)突破它！這時，有人提議把四個球包扎起來，助教李姐姐剛好帶了一個塑料袋，于是，我們把四個球裝在了一起。經(jīng)過反復(fù)地試驗，我們一致同意，把手指放在一起，由小組長拿著塑料袋碰一下我們的手指就算是通過了我們的傳遞。正式比賽開始了，我們按照既定的方案操作，0.25秒，耶！
這個活動讓我體會到了團結(jié)力量大。那個小球，就像一顆愛心，而我們就在那互相傳遞著它......
團結(jié)作文 篇5
在去年，我們四（6）班和四（2）班的同學(xué)一起來了場拔河比賽，在過程中我們學(xué)到了很多知識。
“叮呤呤”下課了，我們興高采烈地跑出了教室，到了現(xiàn)代大道上，我們摩拳擦掌，一副志在必勝的模樣。四（2）班的同學(xué)們沉著冷靜。裁判說道：“哪個班的紅絲帶最先碰到白線，哪個班就輸！兩局制。”我們把繩子的一端綁在徐凌軒的腰上，因為他的肚子像個西瓜一樣圓滾滾的，俗話說“身大力不虧”嘛！四（2）班也跟著“東施效顰”。在裁判的一聲令下，我們所有人都咬緊牙關(guān)，奮力往后拉。夕陽綻放出絢麗的霞光，時間慢慢流逝，我的手掌被磨得通紅，手指上也脫了層皮，但我不屑一顧，因為眼看我們班的腳就離那條白線只差二十多米了！
最終，我們輸了一局，有點沮喪，但老師對我們說，只要團結(jié)努力、不輕敵，就一定會成功。我們看那四（2）班的同學(xué)歡呼雀躍，有的還甚至嘲笑我們，我們憤怒極了，只好把氣撒到麻繩上。
第二局，裁判一說開始，我們就迫不及待地拉了繩子、占了上風(fēng)，漸漸地，我們發(fā)現(xiàn)，我們積攢在心底的憤怒全部爆發(fā)了出來，所有人都只有一個目標(biāo)——勝利！所以，我們團結(jié)一心，大喊了一聲，拼命往后拉，汗流了一身，眼睛里充滿了“怒火”。四（2）班見這架勢也不甘示弱，他們也費了九牛二虎之力在那僵持著，我們見他們還不服輸，就一氣之下，往后一拉。“耶！我們贏了！我們成功了！”看著他們灰頭土臉的樣子，我們非常大度，沒有去反擊、奚落他們。
通過這場比賽，我們明白了，無論做任何事情都不能放松警惕，要從容面對，團結(jié)的力量是不可輕視的，俗話說“眾人一條心，黃土變成金！”
團結(jié)作文 篇6
一個夜深人靜的夜晚，鞋柜里的幾雙鞋子說著悄悄話，說著說著，它們就吵了起來，嗓門也越來越大。
鞋柜的門被撞開了，高跟鞋從里面跳了出來。高跟鞋學(xué)著芭蕾舞演員的樣子，在地上優(yōu)雅旋轉(zhuǎn)了幾圈，得意揚揚地說："我長得最漂亮，主人最喜歡我。每天上班，她都穿著我去。我不知為主人出了多少風(fēng)頭呢！"忽然，運動鞋重重地一跳，落在高跟鞋旁邊。高跟鞋被它猛然撞了一下，站立不穩(wěn)，差點摔倒。只聽運動鞋聲色俱厲地說："算了吧，雖說你長得漂亮，但我常聽主人抱怨，你把她的腳夾得很痛。主人最喜歡的是我，她每天都穿著我散步，因為她穿著我感覺最舒服了。"這時，拖鞋慢悠悠地從鞋柜走出來，它不服氣地對運動鞋說："哼，你把主人的腳包得嚴嚴實實的，弄得它們大汗淋漓！依我看，主人最喜歡輕松自在的我，每天她一回家，馬上就換上了我。可見我是多么舒適啊！"
三雙鞋吵得不可開交，雨鞋大哥見狀，趕忙上前勸慰它們："你們別吵了，我們都有自己的長處，主人需要我們，所以我們才會相處在一個鞋柜里。我們沒有主次之分，爭吵只會增加我們的矛盾。齊心協(xié)力為主人服務(wù)才是最重要的。"高跟鞋、運動鞋和拖鞋覺得雨鞋大哥說得有道理，就停止了爭吵。
從這以后，鞋子們和睦相處，團結(jié)友愛，再也不吵架了。
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