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實(shí)用的同桌的作文(經(jīng)典3篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的同桌的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

同桌的作文 篇1
“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒......”周華健的這首歌不知唱出了多少人的心聲。在我心里,我的同桌,就是我一生的朋友。
他,中等個(gè)人,一雙大大的眼睛永遠(yuǎn)閃著自信的光芒,他雖然不是很帥,但在我心里卻帥極了!
他,是個(gè)熱心腸的人,一次,我忘記帶英語(yǔ)抄寫(xiě)本了,可老師說(shuō)這節(jié)課要寫(xiě)完,正當(dāng)我急得像熱鍋上的`螞蟻時(shí),同桌的他似乎看出了我的疑慮,探問(wèn)道:“你怎么還不寫(xiě)啊?是不是英語(yǔ)抄寫(xiě)本忘帶了?”我一聽(tīng)自己被揭穿了,只好無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。原以為他會(huì)一副事不關(guān)己,高高掛起的神態(tài)笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。出乎意料,他在課桌下鼓搗了一陣,很快掏出一本嶄新的英語(yǔ)抄寫(xiě)本來(lái),并遞到我手里,友好地說(shuō):“吶,你先拿著用吧!頓時(shí),我愣住了,內(nèi)心不禁泛起了一陣微微感動(dòng)。“那個(gè),謝謝了啊!”我猶如一只溺水的螞蟻很幸運(yùn)地抓住了救命稻草,生澀地答謝道。“沒(méi)事,不就是一本練習(xí)本嘛!”他爽快地說(shuō),露出了甜甜的微笑。
同桌像天邊的海霞,會(huì)讓我煩躁之時(shí)感到一絲絲的愜意;同桌像潺潺溪水,叮咚作響,奏響我心中快樂(lè)的樂(lè)曲。謝謝你,同桌,有你在,真好!
作者:劉怡婕
同桌的作文 篇2
他的眼睛呆呆的,上面還粘著眼屎;他的嘴臟臟的,上面掛著幾百年前的污垢;他的手指臭臭的,上面常殘留著鼻屎。他,就是我的同桌。
一天下午,正上著語(yǔ)文課,我的同桌昏昏欲睡,他瞇著眼睛,打了一個(gè)哈欠,對(duì)我說(shuō):“好困啊……”我沒(méi)理他。上了一會(huì)兒課,我看看他,他居然還沒(méi)睡著,他的眼屎又大又粗,黑黑的,完全充當(dāng)了火柴棍,頂住了上眼皮,你若要是沒(méi)看到他的呆呆的黑眼仁,你就會(huì)以為他睡著了。
中秋節(jié),老師請(qǐng)我們吃蛋黃月餅。他伸出黃黃的手指,像啃鉆頭一樣啃著月餅。不過(guò)一會(huì)兒,就把蛋黃心挖出來(lái)了,他舉著蛋黃,瞇著眼睛說(shuō):“這好像一坨屎啊——”他品嘗了一口后,又咧開(kāi)污垢滿滿的嘴,說(shuō):“這真像一坨屎,我來(lái)給它點(diǎn)配菜。”
隨后他又一抹嘴:“菜上齊了!”
我一看,有什么“蛋黃醬”、“沙丁魚(yú)”、還有——“狗屎”!他一口吃完了半個(gè)蛋黃,還吧嗒著嘴問(wèn)我:“美味,你要不要嘗一口?”
……
“美味,你要不要嘗一口?”惡心的.同桌帶給我的噩夢(mèng)般的回憶……
同桌的作文 篇3
你想認(rèn)識(shí)李遠(yuǎn)嗎?我給你介紹一下吧:李遠(yuǎn)長(zhǎng)著一雙機(jī)靈的小眼睛,小鼻頭翹翹的。他是我們班有名的調(diào)皮鬼,跟我是同桌。
記得老師剛剛把我們倆分到同桌的時(shí)候,他一坐下來(lái),就用尺子在我和他的凳子之間搭起了一座“小橋”。我很生氣,真想把凳子拉開(kāi),讓他的“小橋”嘩啦一聲掉下“河”。可我有點(diǎn)兒怕他的拳頭,雖然他從沒(méi)打過(guò)我,可他是我們班有名的大力士,而且周圍的同學(xué)大多數(shù)都遭過(guò)他的“毒手”啊!
老師說(shuō)李遠(yuǎn)的腦子挺聰明的,可就是不用功。這是真的,我就從來(lái)沒(méi)見(jiàn)他認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò),每次作業(yè)時(shí)自己不想動(dòng)腦筋,那一對(duì)小眼睛總是不斷地往我本子上瞟。有一次,我故意把數(shù)學(xué)作業(yè)上的一個(gè)數(shù)字寫(xiě)錯(cuò)了,他也不算,還是照抄不誤。我在交作業(yè)時(shí)趁他不注意偷偷地把數(shù)字改了。作業(yè)本發(fā)下來(lái)時(shí),老師在李遠(yuǎn)的作業(yè)上打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。他好像不相信老師的問(wèn)號(hào),又瞟了瞟我的作業(yè)本,這才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在哪兒。他皺了皺眉頭,又朝我瞪了瞪眼,揮了揮拳頭。我雖嚇得縮了縮身子,但心里可得意了。
你相信嗎,林大明雖然很調(diào)皮,可也是一個(gè)助人為樂(lè)的`同學(xué)。有幾天,我因?yàn)樯。φn落下了。有一天,老師出了道數(shù)學(xué)題,可把我難住了。林大明交完作業(yè)對(duì)我說(shuō):“這道題有余數(shù),你沒(méi)學(xué)過(guò),我給你講講。”我的臉一下子紅了,想起故意捉弄他的事,心里別提多害臊了。
這就是我的同桌林大明,一個(gè)淘氣又樂(lè)于助人的男孩。
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