(優(yōu)秀)同桌的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的同桌的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

同桌的作文 篇1

　　每當(dāng)想起我的同桌，我都哭笑不得。

　　他走路的樣子十分滑稽，兩腿開(kāi)著叉，兩肩高聳著，好像有點(diǎn)駝背，走起路來(lái)總感覺(jué)特搞笑，仿佛《鄉(xiāng)村愛(ài)情》里的劉能，總叫人印象深刻。

　　他不光走路的樣子滑稽，行為也很奇葩。有次我值完日回到座位上，要拿文具盒的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)文具盒莫名地失蹤了，這時(shí)，一旁的焦樂(lè)然突然把舌頭尖出伸來(lái)，一雙眼晴瞪得如彈跳球那么大，隨著這些表情的變化，他那兩腮的蘋(píng)果肌也開(kāi)始鼓起來(lái)：“想知道你的文具盒在哪嗎？去找吧！”聽(tīng)了他的話我趕緊圍著桌子一個(gè)一個(gè)地找，卻還是沒(méi)找到。

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，為什么他知道我的文具盒不見(jiàn)了呢？想到以前的種種，我立馬扭過(guò)頭，卻看見(jiàn)他在對(duì)我嘿嘿地壞笑著，這個(gè)表情讓我更加確定是他在搗亂。這時(shí)，我以迅雷不反掩耳之勢(shì)把我的文具盒從他的書(shū)包里掏了出來(lái)，并得意地對(duì)他說(shuō)：“怎么樣，被我給找到了吧！”接下來(lái)他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，并用一股東北大碴子味的口音對(duì)我說(shuō)：“劉云樂(lè)，我沒(méi)想到你是這樣的人，竟然把我的'文具盒給拿走了！”

　　“這是我的！”

　　“不是你的！”之后，我倆就開(kāi)始了激烈地辯論…

　　這還沒(méi)消停多久，這不！前幾天又有一件事發(fā)生了。蘇老師講圓的形狀是什么的時(shí)候，坐在旁邊的張藝寧說(shuō)了一句：“劉云樂(lè)的頭。”“像皮球！”這時(shí)，一個(gè)聲音想起來(lái)，努力一聽(tīng)，又是焦樂(lè)然！唉，我上輩子造了什么孽啊？竟然跟他坐一塊，唉！

　　不僅如此，他還經(jīng)常跟前桌的陳冠旭一起來(lái)想著法兒整我。

　　你一定會(huì)覺(jué)得焦樂(lè)然是一個(gè)實(shí)打?qū)嵉膶W(xué)渣吧，非也非也，我可以堅(jiān)定地告訴你，焦樂(lè)然在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面也算是個(gè)學(xué)霸了。每次我遇到數(shù)學(xué)和英語(yǔ)上的難題時(shí)，他都會(huì)毫不保留耐心地跟我講解，直到我會(huì)為止。

　　所以每當(dāng)想起我和這個(gè)有些奇葩又熱心的同桌的種種?迨攏?我都會(huì)哭笑不得，真的是讓我回味無(wú)窮！

同桌的作文 篇2

　　我的同桌“小胖”

　　我的同桌是個(gè)胖子，班上的同學(xué)都叫他“小胖”。又大又圓的腦袋，小小的'眼睛，紅撲撲的臉蛋組成了一個(gè)可愛(ài)的小胖。

　　“小胖”是個(gè)“數(shù)學(xué)天才”。無(wú)論多難的題目他都一點(diǎn)即通，我可羨慕他了！我和“小胖”的數(shù)學(xué)成績(jī)都十分優(yōu)異，我們經(jīng)常比賽，看誰(shuí)的考試成績(jī)優(yōu)秀。他很聰明，不過(guò)總是我的手下敗將，因?yàn)樗�有一個(gè)“壞朋友”——粗心。我希望他能甩掉這個(gè)壞朋友，我們一起競(jìng)爭(zhēng)到底。

　　“小胖”雖然數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，但是他對(duì)語(yǔ)文和英語(yǔ)一竅不通。平時(shí)上英語(yǔ)課他總是三心二意，和隔壁的聊天。這也是他的“壞朋友”哦！我希望他也能甩掉這個(gè)壞朋友，語(yǔ)文成績(jī)和英語(yǔ)成績(jī)能芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。

　　當(dāng)我叫同桌“小胖”時(shí)，他不生氣，反而笑一笑，說(shuō)：“我就是一個(gè)胖子。”“小胖”喜歡和同學(xué)打打鬧鬧，別人捏一下他，他又碰一下別人，每次都傳來(lái)一陣笑聲。我還給他取了個(gè)外號(hào)：“大猩猩”，因?yàn)樗�名字后面有個(gè)“鑫”。有一次，我風(fēng)趣地說(shuō)：“大猩猩，賞你一根香蕉。”于是我假裝丟了一根香蕉給他，他假裝接住，做了個(gè)舔了舔的動(dòng)作，說(shuō)：“啊，這香蕉真美味！”笑得我肚子都疼了。

　　這就是我的同桌，聰明、粗心、頑皮又風(fēng)趣。

　　習(xí)作的外貌描寫(xiě)能抓住人物的特點(diǎn)。“‘小胖’雖然數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，但是他對(duì)語(yǔ)文和英語(yǔ)一竅不通。”一句話很自然地從寫(xiě)小胖的數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀過(guò)渡到語(yǔ)文和英語(yǔ)一竅不通上，起到承上啟下的作用。文章的語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)也很到位。

同桌的作文 篇3

　　“啊——！哦！”聽(tīng)著這一聲聲慘叫，一定是哪個(gè)“不知死活”的招惹了我們班的超級(jí)“女俠”——侯佳大人。

　　女俠貴姓侯，名叫侯佳，一聽(tīng)名字就知道是個(gè)窈窕淑女，但是想象總歸想象。“女俠”有點(diǎn)微胖，臉上肥肥的，但不要光看外表，如果“女俠”跑起來(lái)，就算是“飛毛腿導(dǎo)彈”也會(huì)把你抓住；那時(shí)候西天見(jiàn)面，不見(jiàn)不散。

　　現(xiàn)在懷著你的好奇心，聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　一次，我的一支筆不小心掉了下去，我撿了起來(lái)，看上去非常平常的事情卻會(huì)被搞得天翻地覆。撿起筆后，我繼續(xù)做作業(yè)，做不到一會(huì)兒功夫，我脖子上的汗毛就立了起來(lái)，一股不安的.感覺(jué)涌上心頭。“慘了！”我暗暗說(shuō)了一句，說(shuō)著，把頭慢慢的轉(zhuǎn)過(guò)去強(qiáng)作鎮(zhèn)定，強(qiáng)顏歡笑，說(shuō)：“有什么事嗎？”并做好了隨時(shí)逃跑的準(zhǔn)備。她冷笑著說(shuō)：“張人文呀？你難道沒(méi)看見(jiàn)本大小姐的文具盒被你的豬蹄碰到了嗎？”以我多年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決，我立馬態(tài)度生硬起來(lái)，說(shuō)：“要怎樣？”她一拍桌子，嚇得我一個(gè)哆嗦就向后跳了一步，一臉誠(chéng)懇的道歉：“我錯(cuò)了！”“錯(cuò)哪兒了？”她兩眼一瞪，眼珠子都快被盯出來(lái)了，目光兇狠得如臨大敵，“哪兒都錯(cuò)了！”她這才放過(guò)我。

　　上體育課了，不知天高地厚的石恒宇跟“女俠”打鬧了起來(lái)，但沒(méi)想到女俠動(dòng)真格了。

　　只見(jiàn)石恒宇發(fā)揮了他跑步的特長(zhǎng)，一邊跑還邊回頭笑著“女俠”，以為“女俠”這樣就拿他沒(méi)撤了，還嘲笑“女俠”跑得慢。但“女俠”終究是“女俠”。她奮起直追，化憤怒為速度慢慢加速，石恒宇一看大勢(shì)已去，立馬拼了吃奶得力氣跑，但距離被“女俠”一點(diǎn)一點(diǎn)拉近了。一把抓住石恒宇，石恒宇還想逃跑，偷奸耍滑地說(shuō)：“你先放開(kāi)我。”女俠才不會(huì)上他的當(dāng)，一把抓過(guò)來(lái)，兩眼直視著石恒宇，如電影《狼圖騰》中狼的眼神，惡狠狠的說(shuō)：“你聽(tīng)好了，如果以后再來(lái)煩我，我絕不饒你！”說(shuō)完，不由分說(shuō)幾拳把石恒宇打成了“熊貓”。

　　慘了！“女俠”回來(lái)了，我先溜了，如果這些被她聽(tīng)到了的話就西天見(jiàn)了。

【同桌的作文】相關(guān)文章：

我的同桌_關(guān)于同桌的作文02-15

同桌的作文【精選】11-30

同桌的作文(經(jīng)典)02-17

同桌的作文11-28

同桌的作文12-01

同桌的作文12-06

同桌的作文11-27

同桌的作文11-26

同桌的作文11-25

同桌的作文12-30