同桌作文

時(shí)間：2024-09-30 14:00:27 同桌我要投稿

同桌作文8篇[集合]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的同桌作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同桌作文8篇[集合]

同桌作文篇1

　　我的同桌有時(shí)是個(gè)調(diào)皮的“小貓”，經(jīng)常淘氣得讓我哭笑不得;有時(shí)又是個(gè) “陰險(xiǎn)狡詐的老狐貍”。看吧，他又在設(shè)計(jì)陰謀，想“置我于死地”。

　　事件一：課堂上，我正在用演草紙計(jì)算，同桌也在計(jì)算。他沒帶演草紙，就在干凈的'桌面上演算起來。他故意把筆伸到我這邊桌面上演算。我急忙去阻止他，可他根本不聽。我管不了他，只好等他畫完，我再涂掉，防止老師看到。

　　事件二：老師正在讓我們抄今晚的作業(yè)題，我的同桌一直找別人說話，沒人理時(shí)他就自己玩筆、玩墨囊。我提醒了他一下，他想到還有題要抄，馬上抄了起來。他看見我抄得比較多，于是就一直碰我的胳膊，想讓我寫錯(cuò)字。

　　事件三：今天考試，為防止同桌之間作弊，老師讓寫一道蓋一道。我拿了張演草紙蓋上，我的同桌馬上拿走說：“讓我用用。”我馬上從書包中拿了一本語文書蓋上，防止被他看到答案。

同桌作文篇2

　　我的同桌是一個(gè)調(diào)皮可愛的女孩，那水汪汪的大眼睛，猶如夜空中閃閃發(fā)光的繁星，彎彎的眉毛如掛在天空中的一彎新月。挺直的鼻子，雪白的牙齒，小巧的嘴巴，俏皮可愛，瓷娃娃般的臉龐。讓人羨慕。

　　她是一個(gè)非常卡哇伊的小女孩!我們正準(zhǔn)備午休，沒想到她在和自己的`小狗抱枕一起玩打鼓游戲，我的眼睛一下子呆住了，沒想到都這么大了，還跟小孩子一樣玩耍，那一臉呆萌樣，愛死你啦!

　　同桌的你不但是個(gè)小可愛，而且跳舞也相當(dāng)不錯(cuò)啦。特別是中國舞。記得有一次演出前我和同桌一起去化妝。剛換完妝花仙子般的你就想方設(shè)法讓我出去玩。這么熱的天，我這個(gè)可憐小白兔還是沒有逃過大灰狼的魔爪啊!我和同桌一起出去玩，我就逗她玩說：“你妝花啦”。同桌摸了摸臉，她的眉毛一下子變得好長(zhǎng)好長(zhǎng)妝都花了，同桌俏皮的說你的雙眼花啦，我?guī)湍悴敛涟伞]想到她把我畫成了熊描眼，又把我的眉毛也畫得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，天太熱了。我們照了照鏡子都笑的站不直腰了!

　　我的同桌中給我?guī)砹藲g聲笑語，她就是我的開心果!

同桌作文篇3

　　文字是文明的代表，一撇一捺，千年上下；水是生命的代表，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，養(yǎng)育萬物；小草是自然的代表，郁郁蔥蔥，生機(jī)無限。幽默是他的代表，一笑一顰，引人注目。他是我的同桌武澤宇。

　　開學(xué)第一天，老師安排座位，因?yàn)閭€(gè)子的原因，我和武澤宇坐到了一起，中等個(gè)子，小平頭，黃皮膚，單眼皮，加上塌鼻梁，湊成了其貌不揚(yáng)的武澤宇。他一聲不吭地坐在座位上，我以為他是個(gè)“悶葫蘆”。后來，我發(fā)現(xiàn)我大錯(cuò)特錯(cuò)了。

　　第一周第一節(jié)是生物課，李老師向我們介紹生物這門課程講述的主要內(nèi)容，我們被生物豐富的多樣性吸引住了。快下課時(shí)，李老師提到：我們的生活離不開“衣食住行”這一話題，大家小聲議論。武澤宇也有了動(dòng)靜——他用雙手拍了拍肚子，像是拍一個(gè)即將成熟的西瓜。我盯著他那滑稽的動(dòng)作實(shí)在可樂，沒忍住，“噗嗤”笑了。我小聲問他：“你在干什么？”“誒？我記得有一種動(dòng)物的衣服是它的脂肪。誒！是什么來著？”他悠悠地咕噥著，不理我，若有所思，那一本正經(jīng)沉思的`樣子像是思考重大科學(xué)問題。突然，他一拍肚子，“奧，對(duì)了！是海獅！”武澤宇臉上洋溢著突然頓悟的喜悅，像是吃了蜜的孩子一樣開心，至今回想起來，他“神游”的樣子依舊讓我笑得一發(fā)不可收拾。

　　武澤宇幽默，不僅是在生物課上。一天數(shù)學(xué)課，剛上到一半，一年級(jí)上課音樂鈴聲隱隱約約從窗外飄進(jìn)來，武澤宇居然跟著鈴聲哼起了歌，那聲音如同游絲，細(xì)細(xì)的傳入了我的耳朵，一轉(zhuǎn)頭，就見他搖頭晃腦打起了節(jié)拍。他那忘我的沉醉的樣子，又一次把我逗笑了。他蜂鳴般的聲音，只有我能聽到，他自創(chuàng)的歌詞和奇怪的調(diào)調(diào)真的可以“以假亂真”呢！

　　還有一回，他來晚了。剛坐下，劉老師怒氣沖沖進(jìn)來，“誰的英語作業(yè)沒有交？”他立即轉(zhuǎn)身翻書包，掏出兩本英語本，就像兩個(gè)燙手山芋捏在手上，不知該放哪里。“你沒有交作業(yè)？快點(diǎn)舉手告訴老師啊。”他遲疑了片刻，舉起了手，那手如同被風(fēng)吹亂晃的野草，手臂直立，一會(huì)兒又“倒”了下來。老師掃視全班，發(fā)現(xiàn)了他，“你為什么沒有交作業(yè)？”“我來晚了”。“好，第二節(jié)課下課來我辦公室。”老師轉(zhuǎn)身走出教室。額頭已經(jīng)滲出細(xì)密汗珠的他突然仰望屋頂，輕聲感嘆道：“蒼天啊，大地啊！這節(jié)課永遠(yuǎn)不下課吧！”那樣子恨不得要跪拜天地。但是下一秒，他又像剛打禪結(jié)束，長(zhǎng)舒一口氣，一臉淡定，坐下來，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。看得我目瞪口呆，這也太鎮(zhèn)定了吧！

　　瞧，這就是我的新同桌的寫真。如果要用一個(gè)詞對(duì)武澤宇評(píng)價(jià)，那么非“幽默”莫屬了，一個(gè)活脫脫的幽默表情包代言。

同桌作文篇4

　　上蒼啊！我前世造的什么孽呀？為什么叫他當(dāng)我同桌！？

　　你一定會(huì)問我為什么老是這樣唉聲嘆氣的吧？哎……新學(xué)期老師給我安排了個(gè)男同桌，我們班男女生相處不好，經(jīng)常發(fā)生”站爭(zhēng)“，因此，我視男生為眼中釘。可是，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，我的新同桌沒有我想的那么糟糕，反而很好呢。

　　他的名字叫方佳龍，我喊他叫”方塊“，他更厲害，喊我叫”蚊子“，氣死我也！他長(zhǎng)得眉清目秀：一張白凈的瓜子臉上鑲嵌著一對(duì)爍爍有神的大眼睛，鼻子挺挺的，一張小嘴能說會(huì)道。別看他長(zhǎng)得那么俊，似乎很不好欺負(fù)，no！no！no！他呀，其實(shí)很好欺負(fù)的。有一次，方塊逞我們跳皮筋跳到最關(guān)鍵時(shí)，故意搗亂。朋友們罵了他許多難聽的話，就我低著頭，不動(dòng)聲色。方塊感激地對(duì)朋友們說：”哎，不愧是我的'同桌，好體貼呀！你們都學(xué)學(xué)她！“突然，他猛地發(fā)現(xiàn)我”兇惡“地眼神，小聲說：”蚊子，別用這種眼神看著我，我怕怕……“我本來就生氣，剛聽到他叫我”蚊子“，更火了，二話不說，”光榮“地賜給他一套”降龍十八掌“和一套”九陰白骨爪“。朋友們看了，都紛紛說：”你叫我們學(xué)她的，好！我們學(xué)她吧！“剛說完，一溜煙撲向他。可憐的方塊啊！一直到現(xiàn)在，我還暗自得意，哈哈！

　　他不僅好欺負(fù)，還樂于助人。有一次美術(shù)課，老師叫我們拿出膠棒和彩紙，我很快找出了彩紙，可頑皮的膠棒竟和我玩起了”捉迷藏“，東找西找還是找不到。我便急了：上個(gè)星期美術(shù)老師千叮嚀萬囑咐叫我們帶好膠棒和彩紙，今天不帶會(huì)被罰站的，這可怎么辦啊……方塊好像能猜透我的心靈，便把自己的膠棒給了我，說：”我還有一個(gè)呢，這個(gè)先借你。“我頓時(shí)激動(dòng)地說不出話，喉嚨好像被什么東西堵住似的。

　　這就是他——一個(gè)好欺負(fù)卻樂于助人的人。

同桌作文篇5

　　“咔嚓”我給同桌拍了張?zhí)貙戠R頭。我同桌是我見過最可愛的同桌了。看看他矮的，和冬瓜一樣，還比不上一個(gè)二年級(jí)的小毛頭呢。他特別瘦，但長(zhǎng)得很帥，因此他在別人面前總是吹牛自己的帥氣。他常常穿著一件黑衣服，還要家長(zhǎng)給他買個(gè)帽子搭配著，上面寫著great五個(gè)藍(lán)色的英文字母，他穿著灰色的緊身褲，綠色的運(yùn)動(dòng)鞋，看上去十分陽光。

　　我悄悄地靠近他，“咔嚓”拍了一張臉部特寫，他有卷卷的金發(fā)，好美麗，像小狗尾巴上的毛一樣，他的膚色白白的，如同一朵出水芙蓉，完全不像一個(gè)男生的膚色，他的眉毛粗粗黑黑的，一副將軍的.神色。眼睛大大的，里面有個(gè)黑黑的珠子在上下動(dòng)著，他的眼皮很奇特，一會(huì)兒是單眼皮，一會(huì)兒變成了雙眼皮。他的鼻子，小小的，耳朵是順風(fēng)耳，細(xì)微的聲音他都能聽見。他的嘴唇紅紅的，一笑，潔白的牙齒露了出來，照片上的他正在笑呢，她看上去完全像個(gè)女生，沒什么男生的氣息。

　　現(xiàn)在我要跟著他來一組“玩耍抓拍”，看！他正在和別人玩貓捉老鼠，他是老鼠之一，因?yàn)樗臍鈩?shì)，別人都怕他，怕他被捉住了，結(jié)果就是——大叫，打人！因此貓看見他，就在自己前面也不捉他，于是他露出了十分得意的笑容，一副小人得志的樣子，于是他次次都是第一。我還抓拍到了他很傲嬌的一張照片，他就在那兒站著，高傲的看著班里的女粉絲，可見他的粉絲有許多啊。

　　你也不要小看他了，他在學(xué)習(xí)，次次第一。我拍到了他上課的樣子，睜大眼睛，看著老師，十分認(rèn)真。

　　怎么樣，我拍的特寫鏡頭不錯(cuò)吧？

同桌作文篇6

　　同桌，我知道你是個(gè)聰明的男孩。可是，我們之間的沖突仍在那天產(chǎn)生了……

　　那天，正在進(jìn)行英語口語測(cè)試模擬考，老師要求大家讀背昨天學(xué)的內(nèi)容。你一邊拿書，一邊對(duì)我念叨：“我昨天用了整整一小時(shí)來背這張時(shí)間表，累死人了喲！”

　　“嗯？”我疑惑極了，因?yàn)樽蛱臁蛱毂车氖钦n文呀！我好女心提示道：“你背的是第幾頁？”

　　“第三十三頁呀！”你似乎不太肯定。

　　“不對(duì)，不對(duì)！昨天背的是三十三頁！”

　　“哦哦哦……，原來如此！”你如夢(mèng)初醒。

　　“哼！我不提醒的話……”

　　“我也能知道！”你迫不及待地打斷了我的話，“這段話很簡(jiǎn)單，嘿嘿……一讀就會(huì)背！”

　　“哼！真是一個(gè)不知道感激的`家伙！”

　　下午的英語課上，老師給我們復(fù)習(xí)“時(shí)間”的兩種表達(dá)法。老師很快就叫到了你，你看著書卻“呃……”了半天，說不出來。我好心地看了過去，發(fā)現(xiàn)原來你翻錯(cuò)了，翻到了另外一頁。我趕緊幫你翻了回去，你會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，答對(duì)了。

　　下課后，我對(duì)你說：“你就不會(huì)感謝一下別人嗎？”

　　“干嗎謝你啊？你這么兇！”你對(duì)我翻了個(gè)白眼。

　　想起早上的惱怒，我當(dāng)即說出氣話：“那我以后再也不幫你啦！”

　　你一聽，急了，一下子說了好多個(gè)“對(duì)不起”。我剛想解除“約定”，卻又聽到你說：“再說啦，這一頁的時(shí)間表幾乎和前面的一模一樣，以我的聰明才智，又怎么會(huì)錯(cuò)呢？”

　　我復(fù)制了一個(gè)一模一樣的白眼給你：“反正我不幫你了！”現(xiàn)在我真的生氣了，不管你再怎么說“對(duì)不起”，我都不肯說話了。

　　同桌，你確實(shí)聰明。但是……請(qǐng)你不要總是以這種為自己辯解的方式來對(duì)待熱心幫助你的人，好嗎？

同桌作文篇7

　　一張值得揍的臉，一雙溜來溜去的小眼睛，一張滿是筆墨痕跡的`唾沫嘴，所有這些加在一起就是我討厭的同桌劉小于。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。由透明膠帶制成的三八線冷眼旁觀了這場(chǎng)戰(zhàn)斗。張先生剛才說瑞士是一個(gè)中央國家，戰(zhàn)爭(zhēng)期間其他國家都把錢放在那里。這不是真的。三條公共汽車線上立刻出現(xiàn)了一個(gè)圓圈，里面寫著瑞士！首先，我在桌子上畫了一個(gè)圈，寫下首都，畫國旗，看一看，然后從那里開始工作。他花時(shí)間畫了一個(gè)武器庫、坦克、飛機(jī)、船只......我們擁有與其他國家和平相處所需的一切。但是我不知道我的位置已經(jīng)被摧毀了。當(dāng)我看到這個(gè)位置變成這個(gè)樣子時(shí)，我手里拿著毛筆，瘋狂地沖過去，卻找不到雷達(dá)來抹去他的位置。“陳欣怡，劉小于，下課后站起來去我辦公室！”哦，不，張小姐看見了！啊，真是一場(chǎng)災(zāi)難！！！

　　下午，我的嘴很干。見程一超拿來水，沖上去借。劉小于也在班上，一不小心，劉的小于打翻了程宜超的水，三塊錢一級(jí)的果汁也沒用，這貨竟然怪我，解釋大意了。我是程一超和劉小于，程一超對(duì)劉的小于，有懷疑，結(jié)果就免了。

同桌作文篇8

　　我的同桌姓吳，名國慶。他有一雙炯炯有神的眼睛，一張不大不小的嘴巴，彎彎的睫毛，矮矮的個(gè)子，聲音尖聲尖氣。他還是一個(gè)知錯(cuò)就改的人。

　　他雖然長(zhǎng)得不怎么樣，但學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。每次考試都在前三名，是我們班的尖子生，但從四年級(jí)開始，他的成績(jī)一落千丈，上課不專心聽講，甚至還逃課。我很納悶，是什么讓國慶這么著迷，于是，我決定跟蹤調(diào)查一番。

　　一天上自習(xí)，國慶準(zhǔn)備逃課，我讓齊衡幫我和朱海請(qǐng)假，就悄悄地跟著他出了教室。我們躡手躡腳地跟著國慶來到一家網(wǎng)吧，我叫朱海回去告訴老師，我留在這兒守著。過了一會(huì)兒，老師和朱海來了，我們研究了一下，分了工：老師和朱海從正門進(jìn)去，我在后門守著。一切準(zhǔn)備好了，我們就開始行動(dòng)。老師和朱海走進(jìn)去，國慶發(fā)現(xiàn)了，猶如一匹脫韁的野馬，朝著后門飛奔，到了后門，我一個(gè)“惡虎撲食”，抓住了他，把他“押”回了教室。

　　經(jīng)過老師的一番教育，國慶知道了自己的.錯(cuò)誤，從此，又刻苦地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)又上了前三名。

　　我的同桌真是一個(gè)知錯(cuò)就改的好學(xué)生。

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