【精選】同桌的作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的同桌的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌的作文 篇1
新學期開學的時候，我們重新分配了座位。安排座位的那天，我們男同學一排，女同學一排，按順序排座位，我被分到了第三組的第五排，我的新同桌是金子涵。
金子涵的眼睛大大的，總是亮閃閃的，很好看。頭發短短的`，黑黑的。很柔順，個子不高也不矮。他笑起來的樣子很好看，好像一朵花兒開了一樣。
我的同桌在我有不會的難題的時候總是幫助我，一個一個認認真真教我做。要是他不會的也會在座位上一個一個的讀或者請教老師。
下課的時候，我以為金子涵會在座位上學習。結果，一下課金子涵也會像其他男同學一樣飛奔出去，玩得瘋起來。就在這時，他告訴我，不是愛學習的人就沒有了自由和快樂，不是愛學習就不要玩耍沒有瘋狂。在他身上，我知道了玩有玩的時間，學習有學習的時間，這應該就是老師常說的勞逸結合。我一定要向他學習。
金子涵也非常愛幫助人。有一次我沒有帶課外書去學校，當天有閱讀課必須要帶課外書，我怕老師批評，都急得要哭了。金子涵看見了趕緊在書包里又翻出一本給我，他帶了兩本書。
金子涵也非常善良，每次他只要看到有女生被欺負，都會挺身而出。還有的時候金子涵看到有人摔倒了，也第一個站出來把人扶起來。
金子涵的字寫得不好，經常被老師批評，有時候還會被老師撕掉要求重新寫。可是他每次都會認真更正。希望他的字會越來越好。
我喜歡我的同桌，我能從他的身上學到很多東西，希望以后我們還能坐到一起。
同桌的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我走進了初三的教室。
初三都是單人單座，說到這里，我好懷念有同桌的日子。我的同桌特別多，比起說同桌，那我可是滔滔不絕。其中里我印象最深的同桌，是從小學到現在，一直在一個班的代美玲同學，我習慣叫她小代。
她的個子并不高，特別苗條，長長的睫毛襯托著迷人的眼睛。她習慣穿著一件紅色上衣，深色牛仔褲，腳踏一雙休閑鞋。看上去特別有個性。我在七年級的時候和她一張桌，大概是剛剛走進中學的原因吧，我們對這個學校有說不完的評價，不過每次說完之后總會加上一句話：“咱們倆太有緣了，又在一個班。”說到那句話，整個人充滿了幸福感。我的同桌特別愛幫助我。我有不會的題，她都會主動幫助我，給我講解。記得有一次，一道數學題，左思右想我也不明白是怎末一回事。她見我在那愁眉苦臉的，一下子就猜透了我的心，說了一句；“不會做了吧，我幫你。”話音剛落，她就耐心地給我講了起來，可是我太笨了，兩遍講完之后還是不懂。
我以為她會說我笨，可是我沒有想到的是，她不但沒有說我，而且還更加詳細的給我講解著。大概講了四五遍吧，我終于明白了，我望了望她，她笑了，我也笑了。怎莫樣，我的同桌不錯吧！
每天放學，我們都一起回家，互相說一說心里的喜怒哀樂。我清晰的感覺到那是一種幸福。這就是我的同桌。我們共同在一個班九年的.同桌，她在我的心中占據了一個不可磨滅的位置。
這就是我的同桌，關心我，幫助我的好同桌。
同桌的作文 篇3
在我看來，這世界上應該沒有人會比我的前同桌小氣了，一聽到他的名字，很多人會把自己的物品隱藏好，吃水果的同學也會狼吞虎咽起來，哪怕肚子明明很飽了……
記得有一次，他和我搶一支黑色水筆，那是我的最后一支了，當然不能輕易給他。于是我狠狠地瞪了他一眼說：“你們小學老師沒教過你嗎？不能隨便拿別人東西的。把筆還給我！”出乎我意料的是，他居然理直氣壯地說：“我們小學老師教我們物從同學來，所以嘛，把筆交出來。”到了中午，許多同學都有帶來水果吃，他偷偷摸摸地拿了一個同學的蘋果，那同學問他要回來，他卻用舌頭在蘋果上舔了幾口，那同學便也拿他沒辦法。在他的筆袋中，除了那幾支他的“忠仆”——鉛筆，其他的水筆，圓朱筆，修正帶全是同學“捐獻”的，他就像一個貧困地區的人。還有那么一次，他問我借餐巾紙，我好心借給了他，他把餐巾紙撕成了兩份用。下午一節課上，他居然拿出三包餐巾紙，我想都不用想就知道一定是從別的同學那要來的`。他的書包很舊很臟，背帶壞了兩次，他居然就讓家里人縫了兩次，他家條件挺好的，可他居然如此小氣，問他借東西，居然發出女生一樣的聲音，睜大眼睛說：“不要嘛。”那個時候我會轉過頭偷偷笑他的模樣，對他，我只能保持無奈。誒，我的同桌。
今天剛剛換過同桌，沒有人搶我的東西了，可不知為什么總少了份樂趣。我對他的勸告就是：“別再這么摳門了。”
【同桌的作文】相關文章：
關于同桌的作文：換同桌08-24
我的新同桌同桌作文08-23
我的同桌_關于同桌的作文02-15
關于同桌的作文：我的同桌08-24
同桌的作文[精選]02-07
同桌的作文(經典)02-17
(經典)同桌作文03-18
(經典)同桌的作文02-23
同桌的作文（經典）01-09
（經典）同桌的作文01-08