同桌的作文

時間：2024-09-01 17:33:07 同桌我要投稿

[精]同桌的作文4篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的同桌的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[精]同桌的作文4篇

同桌的作文篇1

　　我敬佩的一位同學是我們班力大體壯的張睿杰。

　　小杰（我自己為他取的外號）的肌肉很多，在上體育課的時候，我們一起打籃球。那時候天氣非常熱，同學們一個個汗如雨下，有的偷偷走去一個“亭子”底下坐著休息。可是小杰和三四個同學還繼續打，這么熱的天，他卻不在乎，那連貫的動作，先拍幾下，然后跑到籃下，“嗖”的一下，球進了，我們為他歡呼。他灑脫地甩頭，滿臉的喜悅，臉上的汗珠在陽光下熠熠閃亮著。下課回到教室里，同學們都夸小杰球技好，就像記者在采訪大明星那樣。我走上前去問他：“那么熱的天，你不感覺累的嗎？”“我雖然很累，但是我喜歡打球，就算再累我也想打�！�

　　有一次，我、小鄭（另一個同學的`外號）和小杰去打球，那時因為之前小杰教過我，所以我現在也挺厲害的。“我們來賭，輸的罰做20個仰臥起坐�！蔽艺f。小杰說：“好！”他充滿信心，一臉勝券在握的樣子。他心里一定在想：“嘻嘻，你就等著做仰臥起坐吧，勝利是屬于我的。我就那么運球，上前投，要不就搶球上前投，最后還是我贏了。小杰走過來，拍拍我的肩說：”我輸了，你真厲害，你真是“青出于藍而勝于藍啊”，要不是我失手，我一定會贏你的�！� 他說的話顯示出他多么有風度�。�

　　我非常敬佩我們班即力大體壯，又風度翩翩的小杰。

同桌的作文篇2

　　我的同桌胡明軒，頭發微長，戴著一副小眼鏡，胖胖的，也很高，這就是我的同桌。

　　在別人眼中，他永遠是一個不太好的印象，因為他成績特別的差，還沒有考上初中。但在我的眼里，他卻是一個知道學習，勤奮的學生。

　　愛因斯坦也說過：“成功是由百分之一的天分加上百分之九十九的汗水醞釀而成的�！边@汗水的意思，無非就是勤奮啊！

　　比如今天上午，老師留了作業，抄寫第一課和第二課。下課后，同學們不由自主的拿出了自己的課外書，津津有味地看了起來。而我看到胡明軒正在奮筆疾書，我告訴他其實不需要這樣，他卻說：“我沒有考上英華初中，需要更加努力，更加勤奮啊！這樣才能在下次考試的時候，擠進那初中的名額，完成一次完美的逆襲��！”

　　看見沒，這就是我勤奮的同桌—胡明軒。

　　星期五的晚上，一個美好的日子，同學們看著電視，時不時還會露出微笑，同學們正在享受著周五看電視的美好時光。角落旁，我的同桌胡明軒，那著資料包，認真的背著一些自己該背的東西。沒錯他留出的是汗水，所做的是勤奮，目標是考上初中，品質是勤奮。

　　這就是我的同桌—胡明軒。給我最深印象的品質：勤奮！

　　胡明軒，頭發微長，戴著一副小眼鏡，胖胖的，也很高，這就是我的同桌。

　　在別人眼中，他永遠是一個不太好的.印象，因為他成績特別的差，還沒有考上初中。但在我的眼里，他卻是一個知道學習，勤奮的學生。

　　愛因斯坦也說過：“成功是由百分之一的天分加上百分之九十九的汗水醞釀而成的。”這汗水的意思，無非就是勤奮�。�

　　比如今天上午，老師留了作業，抄寫第一課和第二課。下課后，同學們不由自主的拿出了自己的課外書，津津有味地看了起來。而我看到胡明軒正在奮筆疾書，我告訴他其實不需要這樣，他卻說：“我沒有考上英華初中，需要更加努力，更加勤奮啊！這樣才能在下次考試的時候，擠進那初中的名額，完成一次完美的逆襲�。　�

　　看見沒，這就是我勤奮的同桌—胡明軒。

　　這就是我的同桌—胡明軒。給我最深印象的品質：勤奮！

同桌的作文篇3

　　三年級上冊，老師給我安排了一個同桌，她叫金倩如。她的頭發黑黑的，長長的，都要到腰上了。金倩如的`性格很文靜，總是安安靜靜的，很能跟人聊得開。

　　記得有一次，我跟她正聊得歡，可是上課鈴聲響了，我們只好暫時停止說話。可是課才上了一半，我就像等了十萬八千年，我實在忍不住了，只好輕聲說起了剛才的話題……但是我一說起來，就像著了魔一樣，嘴巴怎么也止不住。當然，金倩如這么聊得開的人，自然也像被魔附了身一樣，嘰哩呱啦地說起來，結果我們當然是被老師罰了。可是我萬萬沒有想到，因為這節是數學課，這使我在林老師心目中的好印象下降了好多，唉！

　　后來還有一件讓我覺得享了大福的事：我漸漸發現——旁邊的女同學開始變成“老虎”、男同學都變成“老鼠”的現象，而我卻和金倩如相處得很好！

　　現在我已經是四年級上冊了，想起那時候的事，可真是非常地懷念啊！

同桌的作文篇4

　　自打上學以來，我的換過無數。

　　新學期開學，我有了新同桌，女的，姓鄭，名多現。她個子不高，不胖也不瘦。五官端正，長著兩只大眼睛，一雙眸子晶亮晶亮。黑中略帶咖啡色的頭發垂在兩肩。用們的話來講就是：“卡哇伊”。如果她不開口說中文，你絕對難以想象她是個地道的`。

　　別看她中文說得還不夠流暢，但她膽大，敢說。據她自己介紹，她是原來韓國學校里年級的投名狀元。她的對中文，她自然是她們家的“通”。在我們班，她所有課程的成績并不突出，然而輸入，她絕對能拿到年級頭名。

　　鄭多現雖然是韓國人，但經常參與我們的討論。往往也有異類觀點。那次，我和后面的同學談論關于地球的問題，她走過來了。聽到我們談論的內容后，一本正經地說：“我們韓國的說地球還有3年就要被毀滅了！真的！”我和那個同學聽后愣了愣，繼而哈哈大笑。這時她的表情變得極不自然“真的！”看我們還不停地笑，她勃然大怒，兇神惡煞地對我們說：“你們不相信我？我打你們咯！”這時我伸出手，連忙叫道：“Stop!Stop!你要注意國際影響！”

　　10月26號，是鄭多現的生日。提前十天，李就把我叫到，給我布置了一個“光榮而又艱巨的任務”：“10月26日是鄭多現的生日。你們是同桌，你要有所表示。你用韓文給她唱一首生日歌。并且要注意保密！26號給她一個驚喜�！碧炷�，我愣住了。用韓語？這簡直比登天還難啊！不過天無絕人之路，活人哪能被尿憋死？回到家，我立馬在網上查找韓文版生日歌，然后用英標把它注起來，不停地模唱，并且唱給爸爸媽媽聽。雖然他們聽不懂，但仍點頭認可。10月26號，周一，下午班會課，我用韓語為鄭多現唱了生日歌。雖然全班只有鄭多現一個人能聽懂歌詞，但大家仍給予了我熱烈的。過后，李老師告訴我：“你注意到了嗎？鄭多現感動得要哭了。”

　　跟韓國同學坐同桌，我挺高興的。

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