同桌的作文大全（3篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的同桌的作文3篇，歡迎大家分享。

同桌的作文 篇1

　　期中考試結束的第二天，老師就讓我和劉××做同桌，我還記得剛剛和他做同桌時，我以前對他不了解，沒有太多的好感，覺得他好動、淘氣、愛管閑事。而且，我發現這次考試成績我比他好，我也猜測不到他到底有多大的實力。和他坐同桌，我很怕他，心想：他一定會欺負我的，我可不是忍氣吞聲的`人，如果我和他鬧了矛盾，整不好，我會和他打起來。想不到，真的想不到！事情沒有我想象得那么糟糕！當我到他身旁時，他竟然給了我一個善意的微笑。和他接觸了一個星期左右，這讓我對他的看法發生了翻天覆地的變化，對他的那些惡習，我頃刻間就拋到了九霄云外，留下的只是聰明又伶俐。這也讓我從開始的不好感轉變成了欣賞他。他學習也非常好，我也盡量去追他，只想盡快趕上他，并且爭取超越過他。

　　他一方面很活潑，另一方面呢？

　　還有一件事讓我記憶猶新：他很樂于助人，在我有困難時經常幫助我。我在數學方面比較弱，他就熱情主動地去幫助我解決各種各樣的難題。他好聰明哦！他能解決出好多問題。那天，我做數學題又碰到難題了，看見我的同桌在一旁若無所事的樣子，我就輕輕碰他一下，問他那道題，他仔仔細細地看了看那道題，之后還給我講解題的做法，我認為和劉洪文做同桌真的很好。

　　老師們都說他淘氣，他確實真的很會玩兒。他有時候玩高興了，就會給我們班級扣分，我們就會和他講，這樣做是不對的。

　　劉××真是一個既聰明又淘氣的好同桌，我以后一定要多跟他相處，成為一對好朋友！

同桌的作文 篇2

　　一個愛整人，一個愛哭的、個子矮矮的同學竟成了我的同桌。他身高在1.3——1.4之間，坐在他旁邊，我還要謹慎點才不會上他的當。每當他陰笑時，每當他抓著自己的腦后勺時，我就知道他又要整人了。

　　這是一個炎熱的夏天，我剛來到學校，他就迎面而來，“我來考考你啊”他笑容滿面地說，我邊把書包放下邊說“行啊，我倒要看看你有多聰明，能考到本天才。”我立刻坐了下來，搖著書本給自己扇風，時不時微笑的瞅他一兩眼，其實我心里想的，是怎樣給他一點顏色看看。“請問，如果在你面前有一支箭，在你的兩旁又有一只狼和一只鬼，你會先射誰”。聽完了這個問題，我得意的哼了兩聲，因為，這個答案別人告訴過我。我說“哎呀，你幼不幼稚啊，這么老套的問題你都問。我當然是一個也不射了，因為，如果我射鬼，你就會說我是‘色鬼’，如果我射狼，你就會說我是‘色狼’。哈哈！我答對了吧”說完，也不知道他為何而笑，正在我百思不得其解的時候，他輕聲對我說：“難道你沒發現，老師已經站在你身旁了嗎？嘻嘻……”我抬頭一看，老師正用嚴厲的眼光看著我。我心想：老師什么時候進來的啊？我的同桌什么時候做端正的啊？結果一下課，老師就狠狠的批評了我一頓。

　　經過這次事件后，我更加的小心謹慎了，連話也沒和他多說一句。這次，吃中午飯時，我看他在一旁不出聲，便拍了一下他的肩膀，沒想到，他一起抬頭來，臉上便是紅彤彤的，淚水貯滿了他的眼眶，在這一秒，他的淚水已經嘩啦嘩啦的`流了出來。“你怎么了？”我以關心的話語問他，他哭著說：“我，我，我肚子疼。”聽完了他的話，我以為他得了什么重病，便通知了老師和家長，沒想到檢查結果卻是一般的肚子疼。這時，我眼前霧蒙蒙一片，沒想到我所說的“重病”只是一般的肚子疼。我都有點服了他了。時間越來越久，我也越來越覺得他是那么的愛哭，遇到一點點痛就哭鼻子，真是一個愛哭鬼。

　　他就是——郎雪峰，這個令人哭笑不得的人就是他，我真是受不了他了。

同桌的作文 篇3

　　最近的兩個星期，我的同桌和以前有著很大的改變。接下來，我就來說說同桌。

　　在這周里，我有許多的`比賽和興趣活動課。所以，經常不能在夕會活動課開始以前到達教室。就會有很多作業都沒有聽到，不能把我需要做的工作做到位。幸好，我的同桌周涵鈺卻在這時伸出了援手，在我沒有聽到作業時，她會不辭辛苦幫我記下作業。在我沒有時間收作業時，她也會代替我認真地把英語作業收齊。

　　可是今天，我在信息教室制作創客機器人，準備參加省級NOC物聯網創新技術大賽，周涵鈺卻沒有幫我記下作業。我心里開始犯嘀咕：今天為什么沒像往常一樣幫我記家作呢?后來，李梓帆把他的語文家作本借給我，此時，我一邊在抄一邊心里依然疑惑不解。暗暗地想：是不是我哪里做錯什么惹我的同桌生氣了?同學們都放學了，只有我和朱晉廷留在教室里繼續抄黑板上的英語家作和數學家作。寫了好一會，我和朱晉廷終于完成了，因為天色已晚，所以我和朱晉廷就急急忙忙地走到了樓下。后來，周涵鈺特意在QQ上告訴我，因為今天她有事，所以沒有幫我記作業。

　　原來是場誤解，現在，忐忑不安的心情終于可以放松了。慶幸有位友愛、樂于助人的同桌，我覺得同桌間有什么困惑疑慮的問題，解開了，那也是我們的一種成長經歷。

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