我的同桌作文

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的我的同桌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的同桌作文1

　　我的同桌是格瑤，她有一張圓圓的臉蛋，像紅彤彤的蘋果；那月牙似的眉毛，翹翹的，真有趣！眉毛下面那一雙水汪汪又炯炯有神的眼睛，明亮得很！如同兩顆閃亮的的'星星，一眨一眨的；旁邊那對聽力很好的耳朵，要是誰說她的壞話，不管多遠她都能聽到；還有她那張櫻桃小嘴，撅起來就像鴨子嘴一樣，真是可愛極了！還有那對小酒窩，可還真能裝酒。這些就湊成了那眉清目秀的她！

　　格瑤不僅長得眉清目秀，而且還很好學呢！記得有一次，一打下課鈴，大家就爭先恐后的“飛”出教室，如同那正被放飛的鳥兒般急切。可唯獨她正靜靜的坐在那兒，眼睛死死地盯著書本一動不動的像被？粘住了。而我卻開始試探她，我用手卷喇叭，大聲叫道：“大家快來玩猜腦筋急轉彎呀！”大家都放下了自己手中的事情跑過來了。可她卻頭都不抬一下，我正準備跑去叫她，話還沒說出口，就只見她揮了揮手，又搖了搖頭。繼續津津有味地看著她那本厚厚的書，哎！我心想：看來我的計劃失敗了。后來幾次實驗也失敗了，這讓我感到沒有希望。

　　這就是我那好學的同桌。我想對你說：“你真棒！”

我的同桌作文2

　　我的同桌身材矮小，長著淡淡的劍眉，戴著一副藍色的眼鏡。他的嘴巴小小的，鴨蛋臉。他每天笑容滿面，極為樂觀，江湖人稱——“神算王”。

　　神算王有兩絕，一絕是會解同學們不會的'題。他在下課的時候經常走來走去，有時候解答這道題，有時候去解答那道題。

　　一次，有一道題使大家圍在了一起思考。大家個個眉頭緊鎖，絞盡腦汁地想著題目。這時，他擠了進來，看著那道題。只見他皺了一下眉，心中掐算一番后，便信心十足地說：“這道題該這樣做……”大家聽得十分投入，“噢！”同學們一個接一個地叫著，眼里充滿了對他的敬意。神算王得意地從褲兜里抽出一把尺子，一邊敲桌子，一邊走回座位。

　　這僅僅是神算王的常規表現，他還有第二絕呢！

　　每每在數學課上，老師剛在黑板上寫的式子，還只問了一句話，神算王就能第一個搶答，而且說的都是對的。同學們還一臉茫然地看著他，沒反應過來呢！還有一次在口算達標測試中，他第一個寫完，別人還有至少一半呢！他第一個交了，居然連一個錯的都沒有，大家在考完后都情不自禁地為他豎起來大拇指，這就是他的第二絕——算得又快又準！

　　神算王的功夫可能不是誰都學得會，畢竟這也是他長年累月做題的結果。我十分敬佩神算王，希望有一天我也能追趕上他。

我的同桌作文3

　　我的同桌是一個大大咧咧的男孩。他一雙“靈巧”的雙手。為什么說他的手很“靈巧”呢？嘻嘻，說來話長。

　　“叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師昂首闊步地走進教室，嚴肅的眼神環顧了一下周圍。看到同學們坐得端端正正，嘴邊也不由自主的微微一笑，“接下來該講這一題了……”同桌在一旁呆若木雞，我用胳膊肘輕輕碰了他一下：“同桌，醒醒！你又想入非非了？”他搖搖頭，轉過頭來看著我，他的眼睛黯淡無光，“你怎么了？”他昏昏欲睡，我推推他，他睜開了眼，不解地看著四周。

　　這一推，給我招了不少麻煩！

　　他左看看，右瞧瞧，覺得無聊，就畫起了畫。“同桌，你瞧！”他興高采烈，我瞄了一眼：“無聊！別打擾我！”我有點生氣地說。他大失所望，一會兒拿著文具玩，一會兒自言自語，一會兒玩游戲。

　　“叮――鈴――鈴，”下課鈴響了。同桌健步如飛地奔向操場，投入游戲的懷抱中！不一會兒他又跑進來。“你干什么啊？”我問，“快出來，咱們一起玩子兒。”“來了！”不一會兒，又來了三個同學，我們一起玩了起來。

　　這時候的他完全變了個樣，與之前判若兩人：“該我了，我會贏的！”他全神貫注，子兒和子兒之間，他的.雙手不停地揮動著。輸了！他臉紅通通的，像兩個大西紅柿子。贏了！他神采飛揚，滿臉得意。

　　我每天不知會見多少遍，他的手在五個子兒之間飛舞著，游刃有余，靈巧得很。

　　他就是我的同桌，雖然有時耍些小脾氣，不過天真可愛！我們相處得還是很愉快的！

我的同桌作文4

　　我的同桌很胖，不是虛胖，是真有肉。胖到每天上課時我倆所占的比例為3：2，以至于我要邊聽課邊和他搶座位。他上課還喜歡翹著二郎腿然后把腳尖點著課桌抖啊抖的。起初我提醒他說我要寫字，讓他別抖，還聽話地保持不動的狀態半節課了。之后的半節課就又開始拼命抖了。我壓低聲音牙咧嘴地問他：“不抖會吧！”同桌頓了一下回道：“是啊。”我頓時怒氣值爆點，使勁地踩了他超過“三八線”的腳，誰知同桌也放下腳回踢我一腳。我拼命深呼吸告訴自己不能生氣專心聽課去去。最后事件以我氣急敗壞地踹了一腳后視鏡子而結束。

　　在這之前我對我這個胖子同桌的印象一直不太好，直到校體藝節來臨，學校舉行拔河比賽，身為前體委我自然要上，但沒想到同桌也上了，畢竟在我心目中他一直是沒有班級榮譽的家伙。

　　與我們一組的是四班，而我們兩班的差距是：他們班壯漢胖子一抓一大把，而我們班只能算是強壯的幾個，力氣大的女生再添幾個，剩下的都是虛胖什么的了。同桌的加入，無疑也使大家的信心增加了不少。但是我們還是敗在后尾的重心不穩上，與四班僅差5厘米之遙，不甘心地一腳踹在樹上，聽旁觀和加油的同學說：他在后面臉都憋紅了。

　　就是這次事情之后，我和同桌的'關系變好了不少，第一次的市質檢生物成績我幫他復習后進步12分，知道成績的那一整天他都笑得比平常燦爛不少。

　　都說同桌就是歡喜冤家，我看確實如此。那么，這就是我的同桌了。

我的同桌作文5

　　我的同桌是一個淘氣的女孩子，她非常好動，只能老實的坐一會，就開始不安分起來了，一會和左邊的同學說說話，一會和右邊的同學看看書，有時，在上課的時候不認真聽講，在桌子下做小動作，有的時候偷偷看動畫書，有的時候還玩東西，

　　剛開始我非常不喜歡她，她經常折騰人

　　可是我漸漸地發現她有很多的.優點

　　她特別的幽默，還喜歡給同學講鬼故事，把膽子小的同學嚇的晚上做噩夢。

　　她非常愛幫助人，撿到東西就馬上交給老師，做值日總是特別的認真，把地面打掃的干干凈凈，桌椅擺放的整整齊齊。

　　作業寫的特別工整，經常得小紅花，她還非常講究衛生。每天早晨衣服都穿的整整齊齊，干干凈凈，從不馬虎。

　　有一天下午放學后，我找不到我的語文作業本了，正在著急不知所措的時候，電話響了，她著急的說，你的作業本發錯了，我剛發現在我這里，你的家在哪，我趕快給你送過去，一會的功夫，她和她媽媽就把我的作業本送回來了，我特別的感激她。

　　現在，我明白了，每個人身上都有優點和缺點。我們應該團結友愛，互相幫助，共同進步。

我的同桌作文6

　　從上學開始我們就有了同桌。同桌就是離我們最近的同學吧。同桌就坐在我的旁邊。沒過幾個星期我們就會換位置。當然老師會把一些搗蛋的同學換位置。所以有的同學經常換位置，有的同學卻沒怎么換位置。從上學到現在我遇到了很多同桌。有可愛的，搞笑的，正經的。總之我遇到各種類型的同桌啊！我印象最深的同桌是李思同學。他有個圓圓的小臉蛋，小小的櫻桃嘴巴。水靈的眼睛。白白的肌膚。她愛說愛笑，上課卻非常認真的聽課。果然是三好同桌啊！她有很多優點，比如說上課認真聽課，經常幫助同學。他還會鼓勵同學們好好學習，簡直是一個十全十美的同桌啊！當然她最喜歡的`就是看書了，每當看書她都會看的廢寢忘食。記得有一次她在看書，同學們叫他好幾遍他都沒有反應過來，直到上課，她才反應過來。因為她非常愛看書，所以她的文采也非常好，經常會寫出一些優美的文章，她上課非常用功，愛動腦筋。所以她的成績也不會差哪里。老師在找同學回答問題，李思同學就積極地舉起的手。李明同學回答問題大部分都能回答正確。她課外的時候還會經常給我們講一些小故事。每一次都會惹得我們哈哈大笑。

　　這就是我的同桌李思同學。

我的同桌作文7

　　我的同桌是一個瞌睡蟲，每到下午第一節課，我都能聽到身旁響起一陣陣“呼——呼”聲，這個大睡蟲就是我的同桌——小揚。

　　又是一個一個炎熱，嘈鬧的下午。樹葉耷拉著腦袋，小鳥飛來飛去，“嘰嘰喳喳”的叫著。教室也一樣死氣沉沉，渾濁的空氣在教室里回蕩，老師無力的話語仿佛成了催眠曲。有的同學趴在桌子上兩眼疲憊的望著老師，有的同學則端端正正坐著，兩眼炯炯有神的望著老師。

　　再看向我的同桌小揚，只見他無力的趴在桌子上，兩眼一睜一閉，又一睜又一閉。小揚抽動了一下嘴角，眼神中透出一股不耐煩。又過了一會兒，我再把視線望向小揚，啊！只見他趴在桌子上，迷迷糊糊的睡著了。小揚的臉漲得通紅，厚厚的睫毛遮住了他的眼睛，不知怎的，他還翻了個身，咂咂嘴。好啊！我們其他同學辛辛苦苦的聽課，你倒好，在這兒睡覺，舒適啊！我不近使勁兒推了推他。好家伙，居然還不醒，厲害！我又使勁踹了一下他的凳子，天哪！小揚居然還是沒有醒。但是，輕微的響動卻吸引了同學們的目光，連趙老師的'目光也投向了這兒。當然，他們最先看到的是我可憐的同桌。o！no！我對不起你！最后，我的同桌被老師嚴厲地批評了一頓。悲啊！

　　哎！我的同桌真是個名副其實的大瞌睡蟲啊！

我的同桌作文8

　　我的同桌名字叫薛皓辰，今年8歲了。他有著一頭烏黑發亮的頭發，彎彎的眉毛下有著一雙會說話的眼睛，生氣的時候，氣鼓鼓的，就會很紅，非常可愛。

　　他很喜歡滑滑板，幾乎每天都滑滑板。

　　有一次，我們放學回到家，他很快就寫完作業了。然后，他就拿起滑板開始在小區里滑了。不一會兒，我也寫完作業了，就下樓找他，當我走到單元樓門口的`時候，感覺好像有一個東西“嗖”的一下就滑過去了，等那個東西停了下來我才知道，原來是薛皓辰。這時候，我心里有點害怕了，滑這么快摔倒了一定很疼，我就對他說：“你滑滑板慢一點，別受傷了。”他說：“沒事，我以前可是練過的。”

　　他也很樂于助人。有一次，我家也買了滑板，那時候我還是新手，我滑了一下，“咚”的一下就摔倒了。這時，他出現了，看見我摔倒了，就飛快地從家里拿出消毒水幫我消毒，消毒時我覺得很疼，眼淚都快出來了。他看到后，手上的動作放慢了一些，問我：“還疼嗎？”我說：“好多了。”然后他就把我扶到家里了。

　　你們羨慕我有這樣的同桌嗎？

我的同桌作文9

　　我的同桌是我們班的紀律委員——xx。xx長著一雙像晶瑩的露珠般的眼睛，眉毛像掛在空中的一縷清煙，漂亮極了。她對我們很溫柔。你可別小看xx，她可樂于助人了。

　　記得那是發生在班里的事了。我的'語文夾子在班里不見了。我著急的直皺眉頭，那豆大的汗珠一顆接一顆的從我臉上不停的流下來，心里驚慌失措。

　　xx看見了，立刻跑到我的跟前，用安慰的口吻對我說：“xx，你這是怎么了?”我焦急的說：“哎呀，我的語文夾子不見了。”xx聽了，然后鎮定自若的說：“會找到的。”說完就開始了。

　　xx問我那個夾子有什么特征，還沒有等我說完，她就找了起來。xx先把后面一排的柜子翻來覆去的找了半天，然后左看看，右摸摸，終于找到了一個夾子，但這不是粉色的。xx用手摸了摸臉上的汗珠，接著找起來;而我呢，則在座位上干著急。xx又在四個角落找了半天，把所有的衣服都弄掉了。但她又把衣服疊得方方正正，繼續找。“找到了!找到了!” xx高興極了。我趕緊去看，果然是我的，我心里比吃了蜜還甜。

　　這就是我們班樂于助人的紀律委員XXX。

我的同桌作文10

　　我的同桌他的名字叫——蘇奇龍。

　　蘇奇龍長得胖胖的，有一雙水靈靈大眼睛，脖子上帶著一個小項鏈，他還有一個西瓜大的嘴。

　　蘇奇龍很喜歡看書，記得有一次那是剛開學的時候，我帶了兩本書分別是【小學生作文全集】和【小學生作文】。我剛把這兩本書放在桌子上就被他看見了，他馬上向我擺了一個笑臉，接著他又說:"李振闊借給我看看吧!"我說：“好吧，你是我同桌，我就接你看看吧。"我們班還有人叫他<小書蟲>

　　蘇奇龍也很幽默，記得有一次我們放學在校園里玩，我們看到我們班的'馬維再吃薯片，他立刻跑過去對他說：“馬維，我要把你的薯片給一個老爺爺去！”馬偉問：“你給誰呀？”他說：“我要給林則徐老爺爺去。”我和馬維聽了哈哈大笑起來。

　　蘇奇龍也很愛幫助人，記得有一次我們在上美術課，老師說要檢查我們的畫畫的工具。我忘了帶油畫棒，我又看見老師快檢查到我了，我急得快哭了，突然蘇奇龍說：“咱倆一塊用我的油畫棒吧！”我趕緊說：“好吧。”這才躲過老師的檢查。上完美術課我心里萬分感謝蘇奇龍。

　　我的這個同桌就是一個喜歡看書，幽默，愛幫助人的人。

我的同桌作文11

　　我有一個調皮的同桌，他的名字叫熊政，他不但名字有趣，長得也很可愛，他虎頭虎腦的，有一雙圓溜溜的大眼睛，總是不停的轉動著，似乎在想什么問題。一張小嘴更是喜歡說個不停，生氣的時候小嘴就會翹起來，那樣子能掛一個油壺上去。高興的時候，小嘴就會不由自主的咧開，露出潔白如雪的'牙齒。

　　熊政也有淘氣的時候。有一次上數學課的時候，數學老師給我們布置了課堂作業，熊政三下兩下就寫完了作業，他就閑著沒事干是，就反帽子上面一圈毛拔下了一點點，拿毛毛來撓我的癢癢，我為了反抗，等他一站起來，我就乘他不注意挪開了他的位子，當他坐下來的時候，他就和位子一起摔在了地上，同學們都哈哈大笑起來，我也高興得吃了蜜糖似的手舞足起來。

　　熊政很調皮，但他也有很多優點，寫作業寫得快，吃飯的時候總會排好隊，喜歡幫助別人，有一次，我沒帶尺子，他就笑著說：“沒關系，我借你。”我用完尺子，就高興的還給了他。

　　這就是我的同桌————熊政。

我的同桌作文12

　　如果說誰是我們身邊最親的親人，除了家人和老師，我認為便是同桌了，是啊，校園生活作為我們生活中的一部分，我們也應讓它變得色香味俱全。面在校園中與我們日日相伴的同桌，便是我們經歷酸甜苦辣的合伙人。

　　一年級時，我的同桌是一個愛哭鼻子的小男孩。他的遭遇使我同情心泛濫，而且一并懂得了一個道理，人在世界上，本是不公平的那個坑。他的遭遇也讓我懂得了要關心，體會到了同學之間應相互幫助，讓生活充滿愛。

　　二年級時，我的同桌是一個樂觀向上，積極學習的男生。我跟他在一起，學習你追我趕，不分上下。他讓我有了學習的動力，體會到了學習的`樂趣，我的成績居高不下，和他一起齊頭并進。

　　三年級時，我的同桌是一個不自立的男生，在班上的同學們眼里是一個非常文靜的男生。在這里，我學到了他的優點，做事等取得成績時不炫耀。在這兩個學期里，我也幫助了他許多，如讓他學會了獨立，自己系紅領巾，自己削鉛筆，還教會他不影響同學，如午讀看書不議論等。

　　四年級時，我的同桌是一們成績一般，不高不矮很穩定的文靜女生。她的字跡很工整，但上課不積極。因為她，我換了三年預習本，因字太丑看不下去再換一本，改過自新，從頭開始。

　　世界這到大，人這么多。山外有山，人外有人。孔子不是說過“三人行必有吾師焉”嘛，同桌便是我們的老師。我們取長補短。吃得苦中苦，方為人上人。

我的同桌作文13

　　“恬恬，恬恬、文婷、文婷，”我的坐位邊上傳出一陣陣“肉麻的情話”的響聲，這更是我的同桌，“肉麻的情話”派掌門傳出來的。

　　每日，他都是會出乎意料的隨時出現一句：“恬恬，或是叫組長時表示文婷文婷。聽的我全身起雞皮疙瘩，全身一瞬間心里不舒服。有時候，他一破口大罵會忽然飛出一句：“你個死物品！”或是出現一句粗話。聽的`我是一肚子的火。我一直在心中想：罵臟話做什么？可我并害怕辯駁，不然我能死在他的臭腳底。

　　可是，考試的情況下他能夠說成十分的用心，三科考試全是十分強大，他一點也不兩極分化。每科都經常排在前面。是個非常強的學習培訓大神。還常常得到 三科免試的殊榮。

　　另外，他也是一個娘炮，四年級的情況下，一下課，他就跟班級的好多個女生跑到課室外邊跳皮筋，非常少有男孩子會喜愛跳皮筋。可是，他就愛跳皮筋，并且，跳皮筋還是個大神。

　　他還是個饞貓，由于要是一見到其他同學們帶了飲品或是吃的，他便會取出他的瓶塞說：“來一點。”他人不同意得話，他便會乞求那人，隨后出現一幕要我再度起雞皮疙瘩的界面？？賣萌！因此 人，都忍不住他的賣萌，同意他的事。

　　盡管，他的學習培訓非常好，能夠鼓勵在學習上，但我還是強烈建議換坐位！由于他創了個“本子游戲”，有時一玩那個游戲，他便會把鞋和棉襪脫了，趴在桌子上，而他的一雙“大腳插件”就搭在我的邊上，十分的不雅觀。

我的同桌作文14

　　一頭短短的頭發，瘦長的臉上鑲嵌著兩只炯炯有神的'大眼睛，還有一個不大不小的嘴巴，這就是我那機靈古怪的同桌——小濤。

　　我的同桌最愛的運動便是打籃球。每次下課，他和幾個男生打籃球，打得可起勁了。上課了，我一看小濤可嚇了一跳，他簡直就成了一個“汗人”，他的汗從頭上一滴一滴地流下來，多得要命啊！他每天放學，作業做得可快了，一做完，又捧著籃球，跑到操場上去了。星期日，小濤都打籃球，他約幾個男生去，就算是下雨天，他也不放過，只要不是瓢潑大雨，他不打得滿頭大汗，就不回家。因此他也常常被爸爸媽媽教訓，甚至處罰，可他照樣我行我素，樂此不疲。

　　說他機靈古怪可一點也不錯，打籃球時，對方首先向他們的籃框撲來，只見施雪挺帶著球想突破他們的防守，施雪挺左轉右轉想沖出去，都被他的嚴密防守擋住了。突然他用手一鉤，硬是把施雪挺的球給搶了回來，然后大步流星地帶球突破。施雪挺他們緊追不舍，只見他不慌不忙，連續幾個假動作，把施雪挺他們給騙了。當施雪挺他們還沒回個神來，他卻像離弦之箭沖了出去，把球向球框投去，球沿著籃框轉了兩圈，竟然進了，真是神啊！

　　這就是我那愛球如命的同桌——小濤。

我的同桌作文15

　　我的同桌是小曼，一個漂亮的女生。她不僅學習好，而且還很熱心。你想了解她嗎？那我就給你講講她是如何成為我的同桌的故事。

　　那是開學的第一天，我們在教室里排隊，等著老師給我們分座位。雖說是三年級（我直接跳級讀的三年級，以前沒上過學）了，但與我而言，那是第一次上學，第一次見老師，也是第一次離開媽媽。我心里害怕極了，生怕老師給我分一個男生。要是媽媽在，那該多好啊！

　　越是擔心什么，就越是來什么：我真的和一個男生成了同桌！我不喜歡男生，又擔心他會欺負我，就委屈地哭了。老師關心地問我：“你為什么哭啊？是不是想媽媽了？”我胡亂地點了點頭。當時，我很害怕老師，不敢說出我的真實想法。其實，我不是因為想媽媽才哭的.，是想和小曼成為同桌，因為她是我認識的最早的同學，我對她多少還熟悉點。后來，我把自己的想法告訴了小曼，小曼又把這件事告訴了老師，老師就讓那個男生和小曼調換了座位。我終于如愿以償地和小曼成了同桌！

　　很自然，我和小曼成了好朋友，我們經常在一起學習，一起探討問題，一起玩耍。她熱心地給我介紹班里的同學，幫我盡快地熟悉了他們；她不畏勞苦地做我的向導，幫我盡快地熟悉了學校的地理環境；她不厭其煩地給我講學校的各種規章制度，幫我順利地適應了新的學習環境……所以，我非常感激我的同桌。

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