【推薦】我的小學同桌作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我的小學同桌作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的小學同桌作文 篇1
我的同桌叫劉子健，他的個子不高，長著一雙圓圓的大眼睛，他不僅學習好，還樂于助人。
有一次，我生病了，連續(xù)幾天都沒去上學，劉子健每天放學后都先來我家，把老師當天講的內(nèi)容告訴我，老師每天發(fā)的.卷紙都給我?guī)Щ貋怼Ｎ矣浀媚翘焓切瞧谖�，雪下的很大，路很滑，但他還像 往常一樣把我的桌椅罩、小墊和老師新發(fā)的卷紙送來了。最讓我感動的是劉子健送給我一幅畫，畫的是兩棵樹和一只在天空中飛翔的小鳥，上面寫著“劉子健希望張雪婷的病快好”。我雖然沒去上學， 但是我的課卻一點兒也沒落下，我要感謝他。我以后也要向他學習，經(jīng)常幫助需要幫助的同學。
這就是我的好同桌，樂于助人的劉子健 。
我的小學同桌作文 篇2
這家伙總是說自己有多帥有多帥，吹牛不打草稿。也許你不相信有人這么自大，看看看，他又在吹了。
上語文課時，老師在說每個人的日記都有自己的特點，然后就舉了幾個例子：“昝慧很秀氣，所以她的文章也很秀氣；呂悅看上去很小巧玲瓏，很有靈性，所以她的文章很靈；汪婷這個人在為人處事方面特和氣，所以她的文章總給人一種和氣的感覺；李程這個人很實在，看上去有點傻傻的，有點“土”，所以他的文章有帶有一些“土氣”（這里的土氣是指他的.文章樸實無華，又很真實啊，別搞錯了）；陳凌琦這個大個子給人一種穩(wěn)重的感覺，所以他的文章總是很穩(wěn)的樣子�！边@時，許群就在下面小聲的對我說：“我的文章的特點就是帥啊，所以我的人當然也長的很帥啦！”我吐，我看說他很“衰”還差不多（哇，別扁我啊，開個玩笑而已啦。還不行？好好好，就算你是帥哥吧，我吐）。
他平時就很愛�？幔@一點和胡屹東很相似哦。他就喜歡把他那自認為帥氣的頭發(fā)擺弄幾下，做個“POPS”，我暈。每次看到他，他總是做一個自認為很帥氣的動作，你說這個人無聊不無聊（這個人可是很厲害的，本人不敢得罪他，更何況他總喜歡穿釘子鞋，媽呀，往我手上一踩我就慘了，他的家里沒有電腦，我就不怕他會上來看啊）。暈啊，他又來了，這次又會擺出什么奇怪的動作�。ㄍ律啵�。
這就是我的“帥”同桌，如果他在學習上再加把油的話，那他說不定還真是個“帥哥”。
我的小學同桌作文 篇3
每一個人一生都有許多的同桌，我也不例外，但在小學六年的時光中，我印象最深的就是現(xiàn)任同桌：張瓊琳了。
張瓊琳個子不高，紅撲撲的臉上有一對又黑又亮的.眼睛。還有那張能說會道的小嘴，使她在班里的人氣很不錯。
張瓊琳愛好廣泛，什么唱歌、畫畫等等，她樣樣都行。每天的作業(yè)她總是寫的又快又好，每次總把我落在后面。
記得前幾天上課時，一道趣味思考題讓我絞盡腦汁還是算不出來，怎么辦呢？這時，我看到同桌合起了作業(yè)，還沖著我笑了笑。唉！她一定會做那道題，沒辦法，只好硬著頭皮去請教同桌了，她仔細的看過題后，差一點笑出來，搞得我一頭霧水。接著，瓊林用筆一點，告訴我：“這里多讀幾遍，理解了，就不難！”我仔細一看，這句話就是在擾人的思路，怪我沒有認真讀題就動手去做。唉！我又犯粗心大意的毛病了。
瓊林愛說愛笑，她雖然是這學期才轉(zhuǎn)來的，但和我們大家在一起玩的可開心了。她還給我起了一個外號“雞蛋清”，給盼盼起外號叫“蛋湯”，給景晨起外號“雞蛋黃”，我們也不服輸，給她起外號叫“蛋殼”，我們一起組成了一個“雞蛋家族”。
這就是我愛說愛笑、活潑可愛的同桌——張瓊林！
我的小學同桌作文 篇4
那是三年級的時候，我們?nèi)藶橐慌�，通過平移，我和尹同學、張同學成為了同桌，尹同學不愛說話，學習很好，還是一個書呆子。張同學號稱我們班的“搞怪大王”，他奇葩到老師也沒有辦法。“鈴！鈴！鈴！”按著平時下課的習慣，張同學像個瘋子一樣沖出去，跟他的“狐朋狗友”一起瘋玩10分鐘。
10分鐘過得真快，又開始了新一節(jié)的.課程。這節(jié)是英語課，老師講完新課程后還剩一點時間，就讓我們寫英語《伴你學》，同學們都在那兒埋頭苦寫，我和尹同學卻在埋頭苦找。老師走過來，敲了敲課桌，我和他站了起來，跟犯了什么錯一樣。還沒等老師開口，我就說：“我真的帶了《伴你學》了，就是沒找到�！币瑢W隨即附和道：“對�！边@時我看到張同學捂著嘴在偷笑，我也就什么都明白了……
我跟另一個同學雖然冤家路窄，也相互幫助過，配合過，還很默契。上課時，他老是拿我東西，我們經(jīng)常發(fā)生腳底下的戰(zhàn)爭，你踩我一下，我踩你一下。一到考試時，我們又變得非常默契，總是在考完試以后對答案，這也許是一種默契吧，他就是金同學。
我歷經(jīng)許多的同桌，每個同桌都給我留下了不同的印象。
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