【精華】我的小學同桌作文三篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我的小學同桌作文3篇，歡迎大家分享。

我的小學同桌作文 篇1

　　是一個愛玩的同桌。他有一個搞笑的蘑菇頭，一雙閃動的眼睛充滿稚氣，高挺的鼻子，臉上總是掛著甜甜的微笑。他就是小學我的同桌——朱冰建。

　　下課的.時候在玩，吃飯的時候也在玩。小學我的同桌真是一個貪玩的人。但他也是一個玩的高手。

　　有一次下課的時候，他馬上站起來說：“誰要玩打地鼠，到我這里來”。他又說：“首先黑白配”。開始選抓的人，結果抓的那個人竟然是小學我的同桌——朱冰建。

　　游戲開始了，小學我的同桌死死地盯著我們。他前后左右的同學都站起來了，他兩手一伸開就抓到了左右兩邊的同學了。他下課的時候還喜歡玩“斗橡皮”。斗橡皮的游戲開始了，斗了很久很久，終于斗好了。最后還是小學我的同桌——朱冰建贏了。

　　小學我的同桌真是一個愛玩而且是玩游戲的高手。

我的小學同桌作文 篇2

　　瘦是我同桌的特征，幽默是他的特長，驕傲是他的缺點。不得不說是人無完人啊！

　　他本是差班轉來的，但在我們班不見得是最差的，但跟我們大部分還是有差距的！我們也不嘲笑他。

　　他留著長頭發，但不見得“帥”。他喜歡講笑話，雖然說不是太精湛，但也能弄得我們捧腹大笑！尤其是要他請客時，他說：“錢不是問題！”這時我們充滿期待地看著他，有的'還在咽口水，他又說：“問題是沒錢！”“去死啦！你！”“他嗎的！”接著是一頓暴打。

　　無辦法，他就是這樣！

　　他也愛運動，常和我們一起打籃球，但畢竟技術不過關，一開打他就敗下陣來，而我們不費吹灰之力他就不行了。我們常說“不行別逞能。”“對呀！”他卻堅持繼續打。

　　上課他有不會的總是問老師，要是是我，我才不呢？

　　老師說他腦子聰明，要不是以前他不肯學，早就就我們班了，也許還能算前幾名呢！每說到這，他總是害羞，不好意思了。哈哈！！

我的小學同桌作文 篇3

　　我的同桌是個洋學生——五年級時，她從遙遠的美國來到這里，名叫A.M。她那雙藍瑩瑩的明眸中.閃動著智慧的光彩，是那樣有神，那樣迷人。

　　中國燦爛的文化使A.M著迷，尤其是書法，她最傾心了。瞧，她這時又鋪開紙張了。只見她鎖著眉，嗽起了嘴，臉憋得紅紅的，好像有些緊張，用略微顫抖的手緊握著筆，戰戰兢兢地寫下了第一個字。“噢，好像不大好！”她搖搖頭，笑了笑，爾后輕輕抿抿嘴唇，還抬起眼簾瞧了瞧我。她并未就此而罷休，又鋪開一張紙，重重地抿抿嘴唇，右手更緊地捏著筆，都捏出汗來了。她深探吸了一口氣，然后干脆地下筆，一氣呵成。“哇！”A.M高興地叫起來，她拂了拂金黃的——不，似乎是染上點兒黑墨的頭發，甜甜地笑了。“我愛中國”四個大字躍然紙上，雖沒有什么筆鋒，但這其中深含著一股愛意。“A.M，你為什么忽然變得那么鎮定呢？”A.M被我問住了。她想了想，用不太熟悉的漢語說：“因為我愛中國！”A.M笑了，是那樣的甜，那樣的.迷人……

　　中國悠久而燦爛的歷史，使A.M愛得如癡如醉。每節歷史課，她都聽得很認真。那天，年級里舉行歷史知識競賽，她也胸有成竹地報名了。竟賽開始了，A.M滿懷對中國深厚的愛，走進決賽場。必答題、搶答題，她都對答如流，看不出緊張的樣子。忽然，她被一道風險題卡住了。A.M顯出了幾分緊張，臉頰泛紅了，著急地抬起充滿不安的眼睛望了主持人一眼，時間到了，A.M羞答答地坐了下來。她被倒扣了20分，于是又撅起了小嘴，噘得快翹到天上去了。一會兒，她忽然捏緊拳頭，重新振作起來，繼續專心致志地答題。她所要求的目標僅僅是三等獎。面對眾多高手，A.M鎮定自若。經過一番激烈的角逐，名次出來了，我獲得了一等獎。“二等獎——A.M同學！”A.M仰起紅撲撲的小臉，笑了，還做了個勝利的手勢，臺下響起熱烈的掌聲。A.M驕傲地向大家揮手，表示喜悅。賽后，我問：“A.M，你為什么情緒不受影響呢？”A.M調皮地笑了笑，用標準的漢語響亮地回答：“因為我愛中國！”A.M又一次笑了，是那樣甜，那樣迷人……

　　哦，A.M——一個多么熱愛中華民族的異國孩子！她是我最難忘的一位同桌，一位好友！

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