我的同桌作文400字(寫人6篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我的同桌作文400字(寫人6篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同桌作文400字(寫人6篇)1
大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張不愛說話的嘴巴，總是扎著馬尾辮。大家知道她是誰了嗎？對了！她就是我的同桌楊瑞欣。
下課的時(shí)候，楊瑞欣不象別的“瘋丫頭”在教室里嘰嘰喳喳、打打鬧鬧、跑跑跳跳、爭爭吵吵。她大多數(shù)時(shí)間都在自己的座位上玩著最心愛的小熊秋千筆，或雙手托著腮，靜靜地看著窗外，顯得她那么文靜、那么優(yōu)雅。
楊瑞欣是我們這組的背書小組長，這讓我見識(shí)到了她“啰嗦”的一面。
比如說上次，第一節(jié)課下課后，楊瑞欣對我說：“張宸瑞！這篇課文你會(huì)背了嗎？”我搖了搖頭：“還還沒有。”
第二節(jié)課下課時(shí)，楊瑞欣又對我說：“這篇課文，你應(yīng)該會(huì)背了吧？”我支支吾吾地說道：“呃還差還差那么一點(diǎn)。”“張宸瑞，你要加油啊！今天老師說必須背下來的呀！”
第三節(jié)課下課時(shí)，楊瑞欣又開始了：“張宸瑞，這下你應(yīng)該會(huì)背了吧！”我暈：“啊！又來了！”我心想：真受不了這個(gè)“啰嗦老太婆”，我還是快點(diǎn)背吧！
怎么樣？這就是我的同桌，一個(gè)文靜、“啰嗦”、但又討人喜歡的小女孩。
我的同桌作文400字(寫人6篇)2
在我的身邊，有很多特點(diǎn)鮮明的人，他們有的幽默，有的文靜，還有的大大咧咧。今天，我就寫寫我的同桌孫晨凱。
孫晨凱做我的同桌時(shí)間不長，可我對他也有所了解。他高高的個(gè)子，白白的皮膚和健壯的身體，是個(gè)陽光男孩。他體育很好，酷愛籃球，籃球場上總少不了他的身影。有一次打籃球，他們隊(duì)孫晨凱不在，我們配合默契，打了個(gè)4比0。不一會(huì)兒，孫晨凱來了，只見他接到球后，一個(gè)翻身，兩個(gè)假動(dòng)作，越過三個(gè)人，一下子就把球投進(jìn)了籃筐，“球進(jìn)了，球進(jìn)了。”他們大聲地說。接著，他們越打越好，竟然和我們打平了。最后，一刻他們又進(jìn)了一個(gè)球，反敗為勝了，他們高興極了，大家都夸孫晨凱真棒！
他不僅籃球大得好，而且還是個(gè)樂于助人的好伙伴，每當(dāng)有人摔倒或受傷時(shí)，他總是第一個(gè)告訴老師，然后把受傷的同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室，等同學(xué)擦好藥后，才離開。
他下棋也很好，有一次，我在跟別人下，那個(gè)人已經(jīng)被我打得落花流水了。然而后來孫晨凱來了，直接殺了我許多棋子。最后，竟然和棋了，大家都夸她下棋好。
這就是我的同桌，一個(gè)酷愛籃球，棋藝又好的同桌。
我的同桌作文400字(寫人6篇)3
她就像一支精美的筆，她就像一本美麗的畫冊，她就像一顆燦爛的.明星。她就是我的同桌藝術(shù)宋。
她是一位繪畫大師。當(dāng)同學(xué)們還在冥思苦想時(shí)，她已拿起畫筆，在空中停頓一下，像是在想什么，下一秒，筆就開始在紙上舞蹈，就像蝴蝶在花團(tuán)中翩翩起舞。不久，一幅栩栩如生的畫，便躍然紙上。她有作品不知獲了多少大獎(jiǎng)！真可謂我班的繪畫大師啊！
她也是一位書法大師。她寫出的字，比印刷體還像印刷體。每當(dāng)劉老師看到她寫的字，就心花怒放。可每當(dāng)看到我寫的字，就烏云密布。看到她書法作業(yè)上那數(shù)不清的紅圈時(shí)，同學(xué)們就羨慕無比。當(dāng)然這些都離不開她幾年來的刻苦練習(xí)和堅(jiān)持不懈！
她還是一位成績大師。每次考試她都非常的輕松。過五關(guān)，斬六將，那都不是事。她就像一輛推土車，在考場上“突、突、突”，過一會(huì)兒，一面試卷就解決了。如果遇到“大石頭”她也從容不迫，只要稍加思考，“大石頭”也能輕松干掉。
這就是藝術(shù)宋。烏黑的頭發(fā)，稍高的鼻梁，大大的眼睛。同學(xué)們的榜樣！我的良師益友。
我的同桌作文400字(寫人6篇)4
我的同桌是一個(gè)愛學(xué)習(xí)又樂于助人的人，她的頭發(fā)黑黑，眼睛大大的，長得可精神了。
我的同桌是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人。她每天早早地來到學(xué)校，坐在座位上拿起語文課本就認(rèn)認(rèn)真真地讀起來。一次，上課鈴聲響了她也沒在意，老師來到講臺(tái)上開始講課了，她還是一動(dòng)不動(dòng)地讀書。我趕緊拍她一下，她這才注意到老師來了，趕忙把課本打開，找到老師講的那一課，認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。
我的同桌不僅愛學(xué)習(xí)還樂于助人。有一次我在樓梯上不小心摔倒了。這時(shí)我的同桌看見了，她把我送到了學(xué)校醫(yī)療室。醫(yī)生說傷得較嚴(yán)重，必須在家里休息，不能上學(xué)。這下我可急壞了，不能上學(xué)怎么辦？老師每天講那么多東西，我肯定會(huì)落下功課。正在我著急的時(shí)候，我的同桌說以后每天放學(xué)來給我補(bǔ)課。這下我放心了。
等到考試那天，我的病好了。我來到學(xué)校開始考試。等到分?jǐn)?shù)下來時(shí)，我驚訝地看著我的試卷，我竟然考到了90分以上！我開心地笑了。這次多虧我的同桌幫助了我，我要謝謝她。
我的同桌不僅愛學(xué)習(xí)還樂于助人，我相信你們也一定會(huì)喜歡她的。
我的同桌作文400字(寫人6篇)5
我的同桌是個(gè)貪玩好斗的小胖子，叫喻奕銘。
喻奕銘的力氣很大，同學(xué)們打不開的東西，總是找我的同桌，要他幫忙打開。
有一次，我?guī)У乃畨乇话职謹(jǐn)Q得很緊。我口渴的時(shí)候，水壺蓋怎么也打不開。我找了很多同學(xué)，可就是沒有一個(gè)人能把蓋子打開。我急了，同桌見了，問：“你怎么啦？”“我的水壺蓋打不開了！”“哦，把你的水壺給我。”我感到莫名其妙，把水壺遞給了他。我怎么也沒有想到，我的同桌竟然輕而易舉就把水壺蓋打開了。我連忙對他說了聲：“謝謝！”他說：“以后只要有打不開的東西，就來找我吧！”我笑了，他還不忘記炫耀自己呢！
雖說他有優(yōu)點(diǎn)，但也有自己的缺點(diǎn)，就是上課不怎么喜歡聽老師講課。
有一次上英語課，喻奕銘先是自言自語，后來又找起我說話。我也經(jīng)不起誘惑，高興地和他說起了話，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師用眼神提醒了我們。可是我們沒有發(fā)現(xiàn)，老師徹底被惹怒了：“一組第二個(gè)站起來！”我很奇怪，同桌為什么沒有被叫著站起來呢？也許是老師沒有發(fā)現(xiàn)吧，我突然覺得自己好冤枉啊！
你看，我的同桌真是又有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)吧！
我的同桌作文400字(寫人6篇)6
我有這樣一位朋友，她是我初三時(shí)的同桌，她叫做小冰。小冰是一個(gè)愛笑的女孩子，時(shí)常微笑著，給人一種親切、平易近人的感覺。
那時(shí)候，我們在為體育加試做準(zhǔn)備，考試科目中有一個(gè)就是800米跑。于是，她便提議說我們每天放學(xué)后一起去操場跑兩圈再回家。由于我平時(shí)是很少去操場運(yùn)動(dòng)的，剛開始我并不十分贊同，但是，我又不想拒絕她的邀請，便說：“好。”她看著我，滿意地笑了。
按照原先的約定，放學(xué)鈴聲剛響，我們倆就快速地收拾了書包，然后去停車場騎了自行車便往操場奔去。到了操場，我們先把車停在操場一角，把書包放在車上，做了一下預(yù)備動(dòng)作，便開始跑步了。邁著輕快的步伐，聽著耳邊呼呼的風(fēng)聲，感覺非常愜意！跑完兩圈，平時(shí)不大運(yùn)動(dòng)的我們已經(jīng)累得氣喘吁吁了。然而，我們并沒有急著往家里趕，而是繞著操場慢慢地走一圈，然后再回去。那種為了共同目標(biāo)，盡情揮灑汗水的日子，即使在今天，也是令人向往的。
后來我們就很少聯(lián)系了。不過，我永遠(yuǎn)會(huì)記得，我在初中時(shí)代曾經(jīng)有過這樣一位友好的同桌。
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