同學的作文

時間：2024-12-03 07:45:03 同學我要投稿

（精）同學的作文5篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的同學的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（精）同學的作文5篇

同學的作文篇1

　　小小的眼睛，小小的鼻子，小小的耳朵，還戴著一副小小的眼鏡。她有一顆小小的`門牙，說話時，這顆小小的門牙像要飛出去似的，好玩極了。她做起事來也是小里小氣的。

　　有一天晚上，作業實在太多了，我寫完作業已經快九點半了，于是草草地把書包收拾完了，就上床睡覺了。第二天上課，我發現筆袋沒有帶，于是我想找她借一支筆，她心不甘情不愿，磨蹭了半天才給我一支快沒有墨水的筆，并一再強調要把字寫小一點，別把墨水用沒了，別把筆尖和筆弄壞了······這才回過頭去，沒隔五分鐘就回過頭目不轉睛的盯著她借我的筆生怕我把她的墨水是沒了，把筆弄壞了。可是，那么一點點墨水哪里夠用啊！到下課，筆里的墨水還是用完了，她看見了，皺著眉頭，眼睛瞪著，噘這著嘴巴，拿著那支沒有沒事的筆生氣的說：“我沒告訴你別把墨水用完嗎？你瞅瞅沒有墨水了吧。”唉！真小氣。

同學的作文篇2

　　清早，我剛一走進教室，就聽見一聲嚴厲的命令：“快交作業!”回頭一看，原來是我的同桌又在叫我交作業了。

　　她叫周怡雪，她有著長長的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，一張瓜子臉。

　　有一天早上，我高高興興地走進，剛一打開書包，就想起自己的作業本忘帶了。這時我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。突然我靈機一動，交個空本子蒙混過關再說。

　　誰知周怡雪檢查完作業本后，立刻跑到我跟前，做出一副老師的樣子，嚴厲的問：“你的作業本呢!”“不是交了嗎?”我支支吾吾的說。“交了?這是個空本子!騙誰呢!”她一邊怒發沖冠的訓著我，一邊抖動著本子。同學們都圍了上來看熱鬧，我的臉頓時猶如紅蘋果一般。她又問：“為什么不寫作業?”我吞吞吐吐的說：“我……忘……帶……了……”“忘帶了?若解放軍忘帶槍上戰場行嗎?”周怡雪又大聲吼了起來。“我補，我補總行了吧?”我只好認輸。她才用命令的口氣說：“明天把作業帶來!要家長簽字證明!”我這才松了口氣。

　　我同桌還是個樂于助人的人。記得有一次，我在學校發燒了，我感覺頭很疼，頭腦昏沉沉的。她發現了我不對勁，于是她一邊扶著我，一邊摸著我的`頭，一模就很熱，于是對我說，要多喝水。她把我扶到座位上，把我的杯子拿過去，飛快地跑下去，這個水龍頭試試，那個水龍頭試試，終于找到了溫開水，趕緊打水，又飛快地跑回來，望著氣喘吁吁的她，心里一股暖流涌了出來。

　　這就是周怡雪，她既是一個工作認真負責又是個樂于助人的人。

同學的作文篇3

　　從幼兒園到學前班以及現在的三年級，我有很多同學，他們都給我留下了很深的印象。其中姚宇給我的印象是最深的。

　　姚宇非常活潑，臉圓圓的眼很小，頭上流著短發愛穿黑色褂子灰色褲子。他最大特點就是愛幫助人。平時他寫完作業就去幫助別人掃地，要是別人沒帶鉛筆或者橡皮之類的學習用品他總會主動借給別人。

　　有一次輪到我們組掃地，我的任務是擦黑板，可我的個子小夠不著黑板，姚宇寫完作業很快就跑來幫我。他說可以站在板凳上擦呀，說完就搬來一個小板凳，他很快就站在板凳上，拿出抹布擦了起來。他擦的可認真了，眉頭緊鎖，一只手扶著墻，另一只手左右來回的擦呀擦，遇到難擦的小污點，他就把抹布蘸點水，繼續擦，知道擦干凈為止。直到他累得滿頭大汗也不歇歇。我喊他休息，他說快了，擦完了就回家了，不休息了!等擦完的'時候天已經完全黑了。我們兩一塊就高高興興的回家了!

　　這就是我的同學，也是我的好朋友姚宇，真是一個助人為樂的好同學呀!