同學的作文

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的同學的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同學的作文 篇1

　　我以前的學校有一位同學叫吳小紅。在她讀四年級的時候因為一次意外她的右腳摔傷了，病情很嚴重一直不能走路，她很傷心。心理包袱很重。同學們知道后都積極的開導和安慰她，要她一定要戰勝病魔早日回到學校。

　　吳小紅在同學們的鼓勵下一邊積極的配合醫生的`治療，另一方面也努力的溫習著落下的功課，從不間斷。經過近一年的治療吳小紅同學的腳慢慢的康復了，但她的學習成績也一直名列前茅。

　　吳小紅同學的這種樂觀向上、不畏艱難的精神值得我們學習。

同學的作文 篇2

　　這一學期快結束了，我來說說她吧。

　　她的長相挺清秀。眼睛大，嘴巴小，是個小美女，班里有些人這么認為。可你不要小看她，她也挺厲害的，我在她的手上吃過幾次苦頭呢！

　　她雖然長得可愛，可力氣不小哩！我們同學之間玩掰手腕，她每次都能贏我，每一次被她狼狽地擊倒，我的內心真得挺佩服她！

　　不過，我發現她也很害羞，上課回答問題的.聲音明顯比下課嬉戲時的聲音小，一站起來回答老師的問題時臉就通紅，回答完畢，她那臉上的羞澀的“紅霞”便退去了。她上課時害羞，不代表下課也害羞。一下課她就開朗了許多，她常常呆在座位上，有時看看書、做作業。除非有事，不然她不離開座位。

　　她的長發有時對人有點“不利”，在我們排好隊，準備去做廣播體操時，排在她后面的人已經被她的頭發“扇”了幾下。說實話：我真的體驗過，她的辮子功夫了得，扇到時還挺疼的呢。

　　她既有美麗的優點，也有可愛的缺點。她的存在，在我們班里構成了一道獨特的風景。

　　這位讓我又愛又恨的同學，我想你們已經知道是誰了吧！

同學的作文 篇3

　　雖然芷郡已經轉學了，但我還能在每個禮拜的星期天的美術培訓班上看到她。正是因為她的出現，我的畫畫水平才有著很大的提高。

　　芷郡是一個文靜的女孩。一雙濃眉大眼上總喜歡架著一副黑眼框，我很少看見她微笑的樣子，但是我能在她身上學習到很多東西。

　　今天是星期天，我又能見到芷郡了。來到畫室，只見芷郡比我來得還早。我小心翼翼地走過去，生怕驚動她。芷郡不出聲，一個人靜靜地在紙上畫了起來。

　　芷郡畫畫十分認真，好像入了神一樣。連我叫她好幾下，她都無動于衷。只見她拿著鉛筆，看了看擺在桌上的幾個水果和瓶罐，一會兒便在紙上畫了起來。她的筆在紙上似乎跳起了舞蹈。一擺、一跳、一彎、一抬……只聽見“沙——沙——沙”的聲音。芷郡畫畫一般都不用橡皮，同學們都十分佩服。突然，畫筆停了，“沙、沙”聲消失了。芷郡坐在那兒，皺了皺眉頭，嘴巴嘟了嘟，屏住呼吸，滿臉嚴肅，好像在想：到底是哪里出了錯？這些物體好像沒有生命的.活力。她望著那些靜態物體，就是不明白。芷郡十分平靜地盯著它們，眼睛眨也不眨一下，時不時地走上前瞧瞧，嘴里還不時嘟嘟囔囔著，看看到底有哪些細節沒有注意。

　　一分鐘過去了，二分鐘過去了，三分鐘過去了……終于，芷郡臉上露出笑容，自言自語道：“我終于明白了！”她點了點頭，又在紙上畫了起來，一切都復活了，天空放晴了，鳥兒醒了，樹兒動了……

　　老師走過來，為她指點。芷郡站在一邊，把眼睛睜得滴溜圓，目不轉睛地盯著自己的作品，耐心地聽著，不敢疏忽一丁點。

　　終于畫出來了！芷郡伸了伸懶腰，嘆了口氣，高興地叫道：“真是太好了，太美了，不錯、不錯，繼續加油！”看到芷郡那栩栩如生的素描作品，我們不約而同擠過來欣賞，那黑白明暗交錯的線條，把靜態的物體深深地刻在繪畫紙上。我們都覺得她畫得太棒了。

　　芷郡讓我學到了認真、細心……她在學習、生活中給予了我很大的幫助！

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