同學的作文4篇[優秀]

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的同學的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

同學的作文 篇1

　　我們班有一位小姑娘，她苗條的身材，白皙的臉上，一對像柳葉一樣的眉毛，一雙不大的眼睛，像兩顆寶石一樣鑲嵌在臉上。如果你仔細觀察，你就會發現她有幾顆蛀牙，一定是吃甜食吃的太多，被蛀牙給偷襲了。

　　她學習很好，每次考試她都名列前茅，還被老師選去參加奧數比賽呢！她每年都被選為三好學生，一直是我們班的班長，是我們學習的.榜樣。有一次測試，我考的比她多幾分，我心里別提多高興了，終于可以超過她了。

　　她不但學習好，還是老師的小幫手呢！每次有同學在教室里搗亂，她都會學著老師的樣子，非常嚴厲的批評他。有同學學習上有困難了，她就會義不容辭地去幫助別人。

　　她多才多藝，唱歌、書法、古箏樣樣都行，這個活潑可愛、性格開朗的小姑娘你猜到是誰了嗎？對，她就是我的好朋友——高思睿。

同學的作文 篇2

　　我最欣賞的同學，先讓你們猜猜是誰吧！她就是我的同學蘇瓊琳了。

　　她有一雙又大又圓的眼睛，多么迷人呀！頭發黑黑的，胖乎乎的身體真可愛，她還有一張能說會道的小嘴。

　　她的愛好是很喜歡戶外運動，比如騎自行車。那次，我們班組織親子活動，當時，她借我的`自行車騎到了終點。返回時，天空中下著細細的雨絲，她的頭上已經有些濕了，她卻全然不知。她的性格很開朗，直爽。不管誰叫她做事她都會快樂地去做。最重要的是，她還有著樂于助人的習慣。比如像那次，因為李璇把我的那一瓶水多喝了，我當時很生氣，而蘇瓊琳就走過來安慰我說：“殷俊海，別難過，我再給你買一瓶！”當時讓我聯想到了我以前的保姆，高阿姨，蘇瓊琳是第二個對我這么說的。不是因為蘇瓊琳有著這種很好的習慣，我也不會欣賞她。

　　蘇瓊琳的這些優點不是很多人能做到的，所以我要不斷地學習蘇瓊琳，我才能像蘇瓊琳那樣優秀。希望我能很快學會她的這些豐富的優點。在此，我也想對蘇瓊琳說；“你以后一定會變得更加優秀的。”

同學的作文 篇3

　　我最好的朋友叫小曲。他的個子不高，身體胖胖的，白嫩嫩的小臉透著淺淺的紅色，好像桃子一樣惹人喜愛。

　　記得有一次，我們在操場上比賽跑步，剛開始小曲跑在最前面，快到終點的時候，我不小心摔倒了，小曲看見后，飛快地跑到我身邊，他慢慢地扶起我，并關心的對我說：“你摔疼了嗎？”我搖搖頭笑著說：“謝謝你，我沒事。”比賽結束了，雖然小曲沒有拿上第一，但是，他在我心里永遠是第一。

　　他還經常幫同學們掃地、拖地、擦桌子......最臟最累的`活他都會主動去做。

　　小曲你真是一個熱愛勞動，樂于助人的好孩子，我要向你學習。

同學的作文 篇4

　　同學，是河岸邊并蒂蓮生的樹根，是樹上嘰嘰喳喳歡叫的小鳥。

　　同學是蓮池里接天蓮葉的碧荷，是綠葉上托起的吐艷芬芳的花蕊。

　　同學情是飲了可以忘憂的葡萄美酒。

　　同學情是彈了可以心悅的美好樂章。

　　苦寒的日子里，我們共享一盆炭火，橘黃的燈光下，我們品讀，“獨上高樓，望斷天涯路。”

　　愛美的歲月中，我們共乘一份陰涼，相互欣賞“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的窈窕。

　　萬里征程的人生路上，我們說出“驀然回首，伊人卻在燈火闌珊處。”

　　同學情就像那淙淙流淌的甘泉，清澈的溪水里映著你我青澀的影子。翠綠的山谷里繚繞你我脆嫩的歌聲。

　　遙想當年，我們邁入師范，我們在那里相遇、相識、相知。生活上我們互幫互助，學習上我們勤奮共勉。有多少眼淚都化成激勵的浪花，有多少歡笑都融成友情的潮水。

　　多少次，我們映著朝陽踏著校園的.朝露朗讀，“輕輕的，我來了，采一縷霞輝握在手。”

　　多少次，我們臨著夕輝走在回寢室的路上愉快地唱起：日落西山紅霞飛,愉快的歌聲漫天飛。

　　我們或拉手賽跑，或歡笑調侃，一幕幕詩行，仿佛就在昨天。

　　攜一縷清風吧，讓它捎去我的祝福，攬一片明月吧，讓它傳送我的思念。老師恩永難忘，同學情勿相忘。

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