同學的作文(合集4篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的同學的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

同學的作文 篇1

　　剛來到新學校時，我還不認識他。換了座位后，我跟他同桌，可依舊對他不了解。但后來我們志趣相投，慢慢的，開始了解對方。

　　他是個愛笑的人。就拿那天寫作課上發(fā)生的事來說吧。老師要開會，就給我們布置作文，作文主題是寫班上的同學。我環(huán)顧四周，目光落在他的身上——嗯，就寫他了。我正在構思時，他對我說：“嘻嘻，我們這一組有三個人寫我耶。你準備寫誰？”見他的樣子，我靈感馬上來了，低頭寫下一段。他湊過來，讀著這些文字，笑嘻嘻地說：“嘻嘻，我知道你要寫誰了。”我抬起頭，只見他眼睛瞇成一條縫，露出兩顆潔白的大門牙，還有兩個若隱若現(xiàn)的酒窩，不時發(fā)出“嘻嘻”的笑聲。原本教室里安靜的氣氛被他的笑聲打破，班上的同學們都哈哈大笑。

　　他十分熱愛書籍。只要有一本書能吸引他的注意力，他就會放下手中的活，靜下心細細地品讀。無論外面有多么的吵鬧呢，他都不會受到影響，因為他早已沉浸在書的海洋里了。我一次無意間看到了他的隨筆，上面寫著：“昨天我被我媽說了一頓。這是因為什么呢？還不是我看書而耽誤了睡覺時間。嘻嘻！”

　　他非常的自戀。有一次上數(shù)學課，杜老大說他原來有個學生，不僅成績好，還長得好看。這時，他小聲地對我說：“No，他還沒有我長得帥。”接著，他用手把頭發(fā)往上一撩，還擺出一副他自以為很酷的'姿勢。

　　他還有一點點搞笑，也可以說是厚臉皮。他在與別人打架之前，他會找一個人，喊那個人拉著他的衣服袖子，然后他對別人說：“不是我不想打你，是他拉著我的，所以今天放過你一馬。以后不要再讓我看見你。”他說出這句話時，周圍看熱鬧的同學都笑了。

　　他，就是這樣一個人。太過于自戀，又陽光開朗，還熱愛書籍，有一點點搞笑的人。

同學的作文 篇2

　　隨著近一年的相處，我發(fā)現(xiàn)我們班可謂人才濟濟。今兒個，我就來曬曬我的同學。

　　提起我的同學，一定要說的，是1號班長殷權宸和2號學霸陳向陽。

　　要說這個班長吧，讓人感覺又敬又氣又好笑。他中等個兒，戴著眼鏡，乍一看是個穩(wěn)重的孩子，可實際上身上的頑皮勁兒與猴哥有得一拼。我班在他的英明領導之下，也變得有點兒呃，不正經(jīng)了。

　　但大班長確有過人之處，各科老師首先記住的必然是他，首先開涮的必然是他，首先表揚的卻很少是他。

　　此外，殷權宸的聰明也是不可否認的。有次，數(shù)學老師找了道題讓我們做，全班同學均低頭沉思，恨不得把頭埋到桌下去。殷大班長則恰恰相反，提筆在本子上唰唰地算著，然后響亮地報出結果。老師笑著點頭說對，大家甚是驚奇。這家伙又得瑟起來看見沒？什么叫‘學習標兵’？這就叫‘學習標兵’！我們都笑了起來，這個愛耍帥的班長啊！

　　既然扯到了學習，就肯定要說到2號學霸陳向陽啦！

　　他也戴著一副眼鏡，鏡片后面是雙時刻閃爍著求知光芒的眼睛，一看就知道是個肚子里有墨水的，可這家伙的顏值我實在不敢恭維。他皮膚偏黑，個兒小小的，集體跑步時他就像是個小學生混入了初中生的隊伍。

　　但膚色、身高等缺點都撼不動他在我們心中的學霸地位，他堪稱濃縮的精華。陳向陽的成績好成什么樣呢？可以說，無論大考小考，他從未跌出過前三。語文老師常拿他做正面教材批評1號：

　　不要看2號小小的，好像弱不禁風，但他的成績比1號好上幾倍呢！你們看1號那個家伙

　　每每此時，我的腦海中總浮現(xiàn)出一句話：就算老師講的'是個毛線，學霸陳向陽也能把它織成毛衣

　　當然，陳向陽的好成績也不是天生的，人家可謂是99%的汗水加上1%的天資才使‘成功之花’開得如此爛漫。

　　陳向陽的學習態(tài)度極為端正，這一點我相信全班是有目共睹的，也是老師們所稱贊的！

　　所以，如果殷大班長讓人感覺又敬又氣又好笑，那陳大學霸就是讓人羨慕嫉妒恨。

　　當然，我班的人才還不只是他倆。以后，我還會慢慢曬曬別的同學的。

同學的作文 篇3

　　我們班高手云集，個個身懷決技。且能做到深藏不露，該出手時就出手。老師常常夸獎咱們說咱們夠正直。還用說！我們可都是正人君子！

　　宋兄--

　　此人乃羽毛球精英，球技實在高超。動作靈敏，將快準狠集于一球。你要是到了咱們班問一下誰打球厲害？同學們肯定會告訴你是宋兄弟。宋兄臺不僅球技高超，學習成績也是一流的--他的語文水平非常高，幾乎每次測驗都能拿到95分或以上的分數(shù)，厲害不厲害？

　　劉兄--

　　此人也是體育健將。身為體育委員的他力大無窮。且他的`學習成績也很好。劉兄弟有許多愛好，不過除了跑步，其它水平都一般般。不過就因為這樣，跑步就是他的特長，現(xiàn)在，他還是學校田徑隊的成員呢！

　　張兄--

　　此人學習極其勤奮，但成績卻時高時低。他常常“挑逗”別人，聽到這里，你肯定以為他是一個強壯的男孩吧！No！他在我們班可不算強壯。因此，他每次“挑逗”別人，都不會有好下場。不過，同學們都知道他只是鬧著玩，也不會“以牙還牙”。同學們還親切地稱呼他“小張”呢！

　　我們班還有很多男子漢大丈夫，那么多“好漢”，像不像《水滸傳》里的“梁山泊”？

同學的作文 篇4

　　從小到大，我接受過許許多多的愛，有父母的愛、老師的愛、同學的'愛……其中給我感受最深的是同學的愛。

　　有一次上體育課，老師讓我們解散后，一位六年級的人撞倒了我，我倒在地上，腿上擦破了皮，痛的我哇哇大哭起來，同學們聞聲趕來，看到我受傷了，安慰我，我們班的曾祥譚把我背起來，班長史曉青拿來了藥箱，只見她熟練地拿起一根棉棒，輕輕地擦干凈我的傷口，又拿了根棉棒，蘸了一些藥，敷在我腿上。有的同學說：“傷口還疼嗎？”有的說：“揉揉就不疼了。來，我?guī)湍闳唷！?/p>

　　我感動地又一次哭起來，這次不是疼痛的淚水，而是感動的淚滴。

　　古人曾說：“滴水之恩，當涌泉相報！”同學們，你們給我的愛我感激不盡，我一定會盡力幫助你們的。