同學的作文經典4篇

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的同學的作文4篇，歡迎大家分享。

同學的作文 篇1

　　這天下了一場鵝毛大雪，雪積在地上足足有五六厘米厚。下課了，同學們跑到操場里歡快地喊叫著：“呀！好大的一場雪！”我輕輕地踩在雪地上，一排腳印清晰可見，腳底下軟軟的，還咯吱咯吱的響呢。雪照舊紛紛揚揚地下著，漫天飛舞著，看來今年的雪來得早，也來得猛啊！

　　好不容易等到第二節下課，我約了幾個要好的同學去打雪仗。我和“小曹操”一隊，另外三個女生一隊。準備工作開始了，我們一口氣包了十幾個“彈”。包“彈”可不簡單，手被凍得麻麻的.。但為了我們隊的勝利，我一咬牙忍著冰冷，繼續包了起來，過了一會我不覺得冷了。我把包好的“彈”放進了我們的“彈倉”，雪仗開始了——

　　我們隊先發制人，我拿了一個硬彈，放到“遠距離硬彈發射器”的“發射口”上，我說了聲發射，飛彈就打了出去，剛好打在一個女生的頭上，那個女生氣得滿臉通紅，可不一會就找不到了，我剛要給“遠距離硬發射器”上彈，聽到后面有人叫我，我一轉頭，一個雪球就送到了我的臉上。我一著急，就把想要發射的硬彈打到了她的頭上，她笑著轉身跑了。我想，可能是那個女生來報仇了。我們在離“敵人”不遠的地方，“小曹操”拿了一個軟彈放在“”近距離軟彈發射器的發射口上，說：“發射”。軟彈剛好打中了正在包雪球的三個女生身上。我們高興地叫起來：“我們勝利了！我們勝利了。”女生們嘻嘻哈哈地追逐著回了教室。可我們卻仍然興致勃勃地繼續制造著“彈”準備下個課間的繼續戰斗……

　　聽，這煩人的鈴聲又響了，不然，還能夠多做一些雪彈呢。可是，你說，這雪仗打得是不是很痛快？

同學的作文 篇2

　　下午，英語老師正在講卷子時，發現有些人心不在焉，就開始批評我們，可是突然“砰”的一聲，門被打開了，只見老師一邊大聲的說“歡迎新同學，鼓掌！”

　　一邊把新同學拉進教室里。待老師說完這句話后，教室里爆發出比對待道德老師的掌聲還要激烈，看來，新同學讓大家燃起的斗志的火焰。不過，新同學立馬就不知所措了，于是新同學在老師的安排下，找到了自己的位置。

　　新同學，不胖也不瘦，眼睛上還是掛著一副金邊眼鏡。

　　在上班課的時候，老師讓新同學多提提意見時，新同學沒有立馬發言，而是靜靜的'思索了一小會兒，在全班同學期待的目光下，提出了她那寶貴又有用的意見。

　　新同學，我希望我們在學習上是不相上下的敵人，但是在生活上，又是互幫互助同學。

同學的作文 篇3

　　在生活中，有時因為一句小小的的粗話讓兩個人大打出手，傷害了同學之間的友情。

　　一、這么簡單的題都要問。

　　下課了，小明坐在座位上，因為昨天他請假了，于是他問同桌這題該怎么做。同桌不僅沒有告訴他，還說：這么簡單的'問題都要問，說完還哈哈大笑。

　　危害：小明會很傷心，甚至再也不想學這么課程了。同桌應該幫助他補課，或者委婉的拒絕。例如：我也不會，你去請教別人吧！

　　二、沒有比你更笨的了。

　　今天考試，小剛只考了61分。同學們都笑話他，尤其是他的同桌，前桌很討厭小剛，這次，他對小剛說：才考60分，沒有比你更笨的了。小剛非常傷心。心想：我不想上學了。

　　危害：對成績落后的同學應該加以鼓勵，而不是嘲笑。這樣會使被嘲笑的人產生自卑的心理。應該要安慰他。例如：沒關系的，下次加油趕上來就好啦！

　　三、你的記性被狗吃了嗎？

　　小紅今天在組長手里背書，結結巴巴地也沒有背出什么來，組長大怒，她一氣之下罵道：你的記性被狗吃了嗎？小紅當然也很生氣，于是，兩個女生扭打在了一起。

　　危害：記性不好不是缺點，可以多背幾遍，不能罵人。這樣打起來的話，既傷別人，又傷了自己。應該鼓勵她。例如：你再多讀幾遍再過來背吧，我可以等你。

　　同學之間應該友好的相處，忌語是絕不能對朋友說的。會傷害朋友之間的感情。不說忌語，才能讓生活更加和諧。

同學的作文 篇4

　　她是我平生見過的人里最神奇的人了，像是開了掛似的。那你可能要問了，她有什么神奇之處呢？

　　1：怎么吃都吃不胖

　　剛轉學時，她來到宿舍，手里抱著的，嘴里叼著的，包里裝著的，全都是吃的，盡管一回到宿舍就被室友“搶”了一些，但這并不影響她零食的總量。隨后，她在宿舍吃，在教室吃，上課前吃，下課后吃，睡覺前吃，起床后也吃，但這一個學期，我都沒見過她長肉。羨慕。

　　2：名副其實的體育天才

　　剛轉來時，就有人告訴我她體育特別好，但我對此卻不屑一顧，因為我自以為我的體育還是不錯的，但當體育測試時，我驚呆了，她跑步成績足足快了我30秒，那時我算是明白了什么是“人外有人，天外有天”了。

　　3：無可置疑的'一雙好手

　　上美術課時，老師要教我們剪紙，但我由于手殘，畫線時畫得橫豎不直，曲線不彎的，于是就請她幫了個忙，只見她輕輕的畫了幾下，就比我畫的好。簡單的剪了幾下就剪好了，還被老師表揚了呢。深深的敬佩。

　　4：不容忽視的天才大腦

　　第一次月考，她拿到卷子后，看了看前面的題，又看了看后面的，接著輕松一笑，開始了答題。月考成績發下來，我整個人都驚呆了，601分（滿分630），年級第一。

　　這真乃神人呀。