（優(yōu)）同學(xué)的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的同學(xué)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同學(xué)的作文 篇1

　　我有一個(gè)同窗好友，她的外貌長(zhǎng)得非常漂亮。一張雪白的臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，下面有一張櫻桃小嘴。

　　她不但長(zhǎng)美麗，知識(shí)也很淵博。大家都給她取了一個(gè)外號(hào)叫“小博士”。我們上學(xué)的.路是同樣的。放學(xué)回家她每天都告訴我一些課外知識(shí)。有時(shí)她會(huì)問《四大名著》是哪些？我爽快地答出來了。她又問：“那《紅樓夢(mèng)》是誰(shuí)寫的？” “是曹雪芹寫的。”我自豪地說。她卻說：“錯(cuò)了，紅樓夢(mèng)有兩個(gè)作者寫的，先是曹雪芹寫，可是沒有寫完，所以是高顎續(xù)寫下去的。”

　　我對(duì)她的知識(shí)非常敬佩，可她總是謙虛地說：“沒什么，我的知識(shí)少著呢！”

　　她的體育成績(jī)很好，每次賽跑跳遠(yuǎn)她總是得第一名。她的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文也學(xué)得不錯(cuò)，不管出什么問題都難不倒她。她的美術(shù)也常常得優(yōu)。

　　她真是我們的小才女呀！

同學(xué)的作文 篇2

　　今天，我來介紹一下我們班的一位同學(xué)，她是我最好的朋友之一。

　　她體育很好，兩條腿十分有力，跑步也是飛快運(yùn)動(dòng)會(huì)上總是能見到他的身影。這回的運(yùn)動(dòng)會(huì)，她也報(bào)了名，只聽王老師一聲槍響，她第一個(gè)沖了出去，她的身體微微前傾，雙手緊握成拳，前腳掌落地，雙腿飛快的交替著，馬尾辮隨著她的`身體，好像要飛起來一般。她一下子就沖出去好遠(yuǎn)，把別人班的選手甩到了身后。果然她是第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的，她張開雙臂，以放慢速度，過終點(diǎn)線好幾米才停了下來。

　　她是田徑隊(duì)的種子選手，參加了很多比賽，也拿了不少獎(jiǎng)項(xiàng)。這個(gè)暑假她每天都頂著火辣辣的太陽(yáng)訓(xùn)練，原本的牛奶色的皮膚都曬成巧克力色了，開學(xué)見到她，我都嚇了一大跳。

　　她不光體育很棒，在學(xué)習(xí)方面也是格外認(rèn)真。

　　她的英語(yǔ)很差，到了老師在上面講，她在下面一點(diǎn)也聽不懂的程度，雖然她不懂，但是他不懂就會(huì)問。

　　有一次，我去她家玩，在做完了作業(yè)之后，她主動(dòng)拿出英語(yǔ)書，問我：“這回學(xué)的課文my room應(yīng)該怎么讀?”在讀的過程中，她遇到不會(huì)的就問，堅(jiān)絕不留一點(diǎn)疑惑。在她的書上，你總能看見她認(rèn)真做下的筆記，無論是不知道意思的單詞，或者是記不下來讀音的句子，她都會(huì)做上筆記，帶回家去弄懂。不光是這樣，她還常常利用課間時(shí)間朗讀課文，來增加英語(yǔ)口語(yǔ)的熟練度。遇到不會(huì)的還是問。這樣認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度下，她的英語(yǔ)水平有了很大的提高。到現(xiàn)在，她已經(jīng)能夠熟練運(yùn)用幾個(gè)經(jīng)典句型了。

　　這就是和我一起進(jìn)步，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短的好朋友——嚴(yán)晨熹。

同學(xué)的作文 篇3

　　我最喜歡的同學(xué)是馬鑫。她長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，小巧玲瓏的.嘴巴，粉紅的臉蛋。馬鑫的書寫很漂亮。

　　記得，有一次，我看見了馬鑫的作業(yè)，作業(yè)本上全都是一百分。讓我有羨慕，又嫉妒。馬鑫上課不敢舉手發(fā)言，希望她上課能積極的回答老師的問題。馬鑫很愛護(hù)花草樹木。有一次，我和馬鑫在廣場(chǎng)上玩，我看見了一朵漂亮的小花，我剛想摘一朵，馬鑫說：“不能摘花�！蔽艺f：“為什么？”馬鑫說：“因?yàn)榛�可以美化環(huán)境�！蔽艺f：“那我以后再也不摘花了！”這就是我的同學(xué)馬鑫，你們喜歡她嗎？

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