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同學(xué)風(fēng)波作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的同學(xué)風(fēng)波作文，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)風(fēng)波作文1
“羅晨軒，你賠我的果醋！”我轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)蔣顏憶怒氣沖沖地看著我，我低下頭，用小聲到只能自己聽到的聲音：“我……”
在打預(yù)備鈴時，我正在快樂地對桌椅，我從小有好奇心，但是好奇心會害死貓，我在桌椅里看了一眼，不料，我用力過猛，蔣顏憶桌子里面的果醋，就“哐”的一聲，掉在了地上，我頓時害怕起來，蔣，蔣顏憶會不會怪我呀？我也不知道這個果醋那里買的！如果讓爸爸知道，我的“小命”可保不住了！
音樂課下課，我念念不安地走回教室，剛一坐下，就聽見一聲生氣的.語言“羅晨軒，李義軒說你打碎了我的果醋，賠我！”哎！李義軒你又沒有看在到，你怎么知道呢？我轉(zhuǎn)過身，只見蔣顏憶叉著腰，怒氣沖沖，我仿佛看見她的眼睛有兩團怒火，我臉通紅，低下頭，眼睛里出現(xiàn)了一顆顆珍珠。“蔣顏憶，我……對不起！”蔣顏憶怒氣消了一半，“沒關(guān)系！”蔣顏憶愿諒了我。
“對不起”這三個字對我來說沉重，但對同學(xué)們說是一種認錯的態(tài)度，勇于認錯是多么重要。
同學(xué)風(fēng)波作文2
我們已是六年級的畢業(yè)生了，回憶過去六年美好的記憶，總想留下些什么。也許全班同學(xué)都是像我這樣想的吧，所以，班內(nèi)掀起了一場同學(xué)錄風(fēng)波。
先是有一兩個人買了同學(xué)錄在班上找人寫，一般總是先到要好的同學(xué)那里去發(fā)，所以同學(xué)們都想起了買同學(xué)錄，大勢所趨，看別人都在發(fā)，自己也加入到了這一行列中。
本來，同學(xué)錄只是好友之間的事，但是，這種形式漸漸變了，變成了廣發(fā)傳單的形式，有些人就像發(fā)作業(yè)本一樣，每組發(fā)七張，六十二個人，人人有份。
同學(xué)錄本來應(yīng)該認認真真地填，但是，有些人卻像糟蹋廢紙似的亂填一氣。如：地址——地球亞洲中國浙江紹興嵊州；喜歡的季節(jié)——春夏秋冬；喜歡的`顏色——太多了；留言——不想說，也不想寫……
小店里同學(xué)錄多得像白菜，因為有很多人搶著買，同學(xué)們有時候還湊在一起，比誰的同學(xué)錄好看，誰有幾個同學(xué)的同學(xué)錄了，誰寫了幾張同學(xué)錄了等等。
同學(xué)錄風(fēng)波現(xiàn)在還在我們班上蔓延，其實始于同學(xué)們之間純潔的友誼，后來卻變成了對方比誰闊的工具，真是不好，我希望這場同學(xué)錄風(fēng)波能快快過去。
同學(xué)風(fēng)波作文3
一天放學(xué)，我走在橋上，忽然一個男孩兒迎面而來正撞在我身上，我的書包一下子撞到了地上滾到了溝里，就這樣一場風(fēng)波拉開了序幕。
我兩眼一瞪大叫道：“你把我的書包撞到溝里了，你得賠給我。”那個小孩兒也不甘示弱：“我又不是故意的，再說了是你撞過來的。”我更加生氣了，像獅子一樣沖過去揪住他的衣領(lǐng)吼到：“明明是你撞過來的.，還說是我。你有兩個選擇，要么你陪我書包，要么就下去把書包撿起來。”他滿不在乎：“不就一個書包嗎？有必要發(fā)這么大的火？大不了我陪你兩個。”我氣的快要吐血，我的手握的“咯吱咯吱”的響：“你快給我撿！”
“我不撿。”
“你到底撿不撿？”
“我就是不撿，你能把我怎么樣？”
就這樣，你一言我一語像兩頭打架的牛，爭得不可開交。
這時一位叔叔走過來，看見我們在吵架，問了我們原因后，慈祥地說：“咱們都是中國人、一家人，就應(yīng)該和睦相處，不應(yīng)該為一點點小事吵架的。”聽了之后我們都羞愧的低下了頭，我對那個小孩兒說：“對不起，不用你陪了。”“對不起。”我們都相視一笑。
是啊，忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。大到國，小到家，和睦相處，才能使生活變得更美好。
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