【熱門】描寫同學(xué)的作文四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的描寫同學(xué)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫同學(xué)的作文 篇1
個(gè)子不高，嘴角總掛著微笑，一雙稍微昧起的眼睛總喜歡眺望遠(yuǎn)方，似乎有一種深不可測的神秘，這就是你。
你是一個(gè)比較活潑的女孩，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，像個(gè)可愛的小博士，似乎閱覽過千層知識(shí)豐富的書本。
在咱班，你是那樣的普普通通，卻又是那樣的與眾不同。你總是那樣的平易近人，總是以笑聲給朋友歡樂。還記得那次的.聽記作文嗎？當(dāng)你走上講臺(tái)，抄下那一段段優(yōu)美的詞句時(shí)，你是那樣的從容。同學(xué)們在背后笑你字寫得是那樣不好看，說你怎樣的不中用，你卻充耳不聞地抄著。
你用細(xì)細(xì)的喉嚨在同學(xué)面前嚷嚷著：“不要說話。”卻無濟(jì)于事。直到你讀出第一句話時(shí)，同學(xué)們才問讀的什么。于是，你又重復(fù)了一遍，喧鬧的教室才恢復(fù)了往日的平靜。
在數(shù)學(xué)課上，你坐得筆直，腰挺得看不到任何曲線。當(dāng)數(shù)學(xué)老師提出一個(gè)問題時(shí)，你顫抖地舉起小手，但很快又縮了回去。許久，你又鼓起勇氣再次舉起小手，老師走到你的面前，緩緩地伸出手請你作答。當(dāng)你的回答得到老師和同學(xué)們認(rèn)同時(shí)，你那一顆懸著的心終于歸了位。
瞧，你又用手撐那鼻梁上的小眼鏡，眼睛緊盯著黑板，老師又提問了，這回，你自信地舉起了手……
你是誰呢？就是我班的酷似劉亦菲喜愛劉亦菲的你——崔玲玲。
描寫同學(xué)的作文 篇2
在我們班有一個(gè)特別*的人，他皮膚黝黑發(fā)亮，就像是剛從非洲逃難回來的一樣。他是我們班第二高的人，長著兩條大長腿，凈身高已經(jīng)到了1米76厘米。一雙眼睛，和自己的皮膚完全不相符合，清澈透亮，仿佛可以洞察一切。
他這個(gè)人有兩個(gè)特點(diǎn)：花心和臭美。
就先說花心吧！他這個(gè)人從一年級(jí)開始就喜歡了好多個(gè)女生，4班5班6班都有。就拿星期五的事情來說吧！那天早上，我坐在位置上發(fā)呆，他突然跑過來給我說：“如果下午我媽給你打電話你就說去參加別人的`生日了。”“哦！”我若無其事地應(yīng)了下去。“等一下，為什么你媽要打電話給我，你要去干嘛？”“我要去和別人約會(huì)。”他小聲地回應(yīng)道。我用筆譯的神情看著他。后來他又在我的身邊說來說去，我迫不得已，只好同意了。
他的另一個(gè)特點(diǎn)，就是愛臭美。他每次都會(huì)吹噓自己有腹肌，有多少肌肉各種沒聽過的詞，直接把我說暈了。在我五年級(jí)的時(shí)候，我正在家里玩游戲。突然一個(gè)信息發(fā)來，我一不小心點(diǎn)開看了一下，發(fā)來的東西讓我震驚不已——竟然是一張他赤裸著上身的照片。過了一會(huì)兒，他又發(fā)了一條消息：你看到?jīng)]有，數(shù)數(shù)幾塊，一共六塊腹肌。沒過多久，信息又冒出來了，說讓我不要告訴別人。這算得上是騷擾嗎？我一怒之下把他的照片放到了群里。
如果說這個(gè)世界上有排行榜的話，那在花心和臭美方面，他一定摘得桂冠。這是我們班同學(xué)對他的一致看法。
描寫同學(xué)的作文 篇3
在學(xué)校里,我不太喜歡跟人家說話,因?yàn)槲也簧瞄L,所以我總是悶聲坐在一旁.要知道干坐在一旁甚么都不做,對我這種個(gè)性沈悶的人來說,也是會(huì)受不了的.漸漸地我開始喜歡觀察起別人來.
我最喜歡郭沛恩的臉了,皮膚又白又滑的,簡直像剝了殼的雞蛋!美中不足的就是多了幾顆雀班.而白白嫰嫰的臉上也嵌著一雙黑白分明的大眼睛,水汪汪的漂亮極了!愛漂亮的她最喜歡照鏡子,如果只用隨身帶備的小鏡子滿足不了她,那她就會(huì)跑去廁所照大鏡子,要是沒有五六七分鐘,她還回不來呢!
我們班就數(shù)林xx最有女人緣了,前一陣子還令一大堆女同學(xué)為此爭風(fēng)吃醋呢!請不要誤會(huì),這位林同學(xué)可是個(gè)女孩子,不過她的`性格比較像男的.不但行為舉止粗魯,做起事來也爽快干脆,一點(diǎn)也不像一般女孩子那樣扭扭揑揑的.不過她走路的姿勢就比較怪了,曾經(jīng)有個(gè)同學(xué)拿她開玩笑說,她很像周渝民—上半身不遂,走起路來不但駝背,兩只手更像釘死在兩旁,動(dòng)也不動(dòng).她怎么做到的呢？
郭xx是個(gè)很會(huì)搞笑的人,她的搞笑技能高超到幾乎只要看她一眼就會(huì)讓人咧開嘴笑的地步.她的表情和動(dòng)作經(jīng)常都會(huì)很夸張,就像漫畫和動(dòng)畫里的人物一樣.她最喜歡做的就放飛吻,眨眼睛大放秋波或是用兩根手指擢著臉蛋裝可愛扮害羞之類惡心到令人想吐的動(dòng)作.不過她那圓圓胖胖的身裁配上這些動(dòng)作真的好滑稽,經(jīng)常逗得大家樂不可支.
我還留意到很多其它同學(xué)的特征,例如曾同學(xué)笑起來會(huì)像個(gè)精神病患者一樣,非常的歇斯底里;連同學(xué)那像馬啼的笑聲;陳同學(xué)不管在甚么地方都能睡覺的本事;黃同學(xué)不管在學(xué)校里或在街上看到熟人就會(huì)抱他的怪習(xí)慣……呃!我怎么突然覺得我班上盡是些行為怪異的人？
描寫同學(xué)的作文 篇4
在我們班，有我許多熟悉而又敬佩的同學(xué)們，其中我最敬佩的人是張凡夢同學(xué)。
張凡夢的個(gè)頭不高，皮膚也不是很白，一雙眼睛炯炯有神，她經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮，走起路來馬尾辮一搖一擺，她的右手中指上有一個(gè)厚厚的繭，我和她常常笑著說：“我這是寫出來的繭，我和它是一對兒要好的‘朋友’。”
記得有一次，老師布置作業(yè)讓我們抄寫古詩的詩意，可我沒抄完，就問其他抄完詩意的同學(xué)借，可他們都不給我借。這是，張凡夢主動(dòng)走過來把語文書借給了我，我真感激不盡。我抄完了，就順手翻了翻她的課本，里面密密麻麻，我仔細(xì)一看，上面都是對課文的'注解、句子含義的解釋、詞語的意思和相關(guān)資料，我驚訝地問張凡夢：“你是什么時(shí)候記得這些呀？”
張凡夢笑著說：“我每次課前預(yù)習(xí)都要在課文上做詞語=句子的注釋，還要給父母讀幾遍，每篇都有父母簽的字。”
我情不自禁地說：“張凡夢，你真會(huì)學(xué)習(xí)呀！”
張凡夢說：“我每次預(yù)習(xí)爭取把每篇課文都背下來。”
我問她：“你不累嗎？”
張凡夢說：“父母辛辛苦苦地掙錢讓我們讀書，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，吃點(diǎn)苦算什么。俗語說‘滴水之恩——當(dāng)涌泉相報(bào)麻……’”說完她笑了起來。
聽到這，我心頭砰然一動(dòng)，這一動(dòng)讓我知道了張凡夢有一種非凡的學(xué)習(xí)毅力，這種毅力是常人無法堅(jiān)持的。
以后，我決定向張凡夢學(xué)習(xí)，她能做到的，我也要做到，我也要報(bào)答自己含辛茹苦的父母。
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