描寫同學的作文

時間：2022-08-29 12:36:41 同學我要投稿

精選描寫同學的作文8篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的描寫同學的作文8篇，希望對大家有所幫助。

精選描寫同學的作文8篇

描寫同學的作文篇1

　　“學習雷鋒，好榜樣……”一聽到這首歌，我的腦海里便出現了一個人。他，就是我們班的班長——黃繼偉。

　　黃繼偉在我們班上十分受歡迎，這不僅是因為他學習好，更因為他樂于助人。只要大家需要幫助，無論是誰，無論這件事有多困難，他都會毫不猶豫，盡力去完成。因此，人人稱他“黃雞腿”。咦？為什么叫他黃雞腿呀？這是因為他的名字有點像雞腿，而我們也喜歡吃雞腿，像喜歡雞腿一樣喜歡他。

　　記得有一次，我們班邢迪同學的成績處于倒數第一，老師又不能一天到晚盯著他，因此，想讓一個好同學幫助幫助他。誰知，當老師說出來時，只有“黃雞腿”自告奮勇地舉起手來，其他人都不愿意。老師說：“不愧是班長，幫助同學連個‘不’字都不說。”其他班干部個個都慚愧得把紅紅的“小蘋果”深深地埋一進衣領里，恨不得挖個坑，跳進去。不久，邢迪的成績提高了許多，從D排到了B。我在課間“訪問”了“黃雞腿”，問他幫邢迪累嗎？有何感受？他笑著說：“的確很累，有些題目要教好多遍呢！每天都要陪他到5點。我有過放棄的念頭，可是，一想到他是我的同學，我作為班長，理應幫助他，便堅持了下來。加上邢迪自身的努力，成績就提高了。”

　　看，這就是我們班的黃繼偉同學，我們無比喜一愛一的“黃雞腿”班長！

描寫同學的作文篇2

　　有一次，在上數學課時，我們班有一位同學睡著了，她的樣子實在是有趣，堪稱我見過的“最好玩的姿勢”。

　　瞧，她的頭一點一點地低垂著，就像小雞啄米一樣。老師看見了，還以為她在鉆研題目，我們卻在后面把她的睡姿看得一清二楚。她緊緊地閉著眼睛，用胳膊撐著腦袋，一只手拿著筆，不一會兒還打起了呼嚕，笑死人了！我看見她的口水一落三尺長，嘴巴還發出一種奇怪的聲音，像是在說夢話，又像是在夢里吃大餐呢！我和周圍的同學偷偷地笑了一節課。

　　下課了，我們一起去把她叫醒。我們輕輕了拍了拍她，她皺了皺眉頭，動了一下又睡了。我們又拍了拍她，她發怒了，把眼睛睜開說：“拍什么拍？好煩呀！”她似乎想起了什么，尖聲叫了起來：“完了，完了，今天的數學課我沒上！完了，今天沒有辦法和老師交待呀！”她又想了想，低頭把腦袋砸在了桌面上：“算了，睡醒再說吧！”

　　最后，“睡神”遭到了嚴厲的批評，她難過地回了家。而我們也引以為戒，再也沒人敢在課堂上睡覺了！

描寫同學的作文篇3

　　她有一頭干練的短發，皮膚白里透紅，帶雙眼皮的大眼睛炯炯有神，戴上眼鏡像“哈利波特”，笑起來會露出兩只尖尖的小虎牙，像可愛的“小吸血鬼”，小巧玲瓏，非常可愛。

　　她對人非常熱情。中午在食堂吃飯時，她總是積極主動地幫朋友們買水喝。只見她飛快地沖下樓，勇敢地扎進我們望而止步的人群里，好不容易擠到窗口前，拿出一疊飯卡，耐心地一張一張地刷，終于買完了，她顧不得停歇，緊緊地把那幾瓶水抱在懷里，拼命從人群里擠出來，又沖上了樓，這時她早已累得氣喘吁吁，汗流浹背，可她還是興致勃勃，樂此不疲。

　　她畫畫非常好。剛開學時，當老師問：“誰來當美術科代表？”，她毫不猶豫地自信地舉起了手，向老師毛遂自薦。我當時還半信半疑：就她也能當美術科代表？可當我看到她出的第一期黑板報，兩片栩栩如生的大葉子幾筆就勾勒出來了，卷軸畫得很逼真，最引人注目的是她畫的超可愛的漫畫，整體布局美觀大方，我頓時對她心服口服，刮目相看。

　　她對班級的事情很積極主動。要開運動會了，陳老師說我們班也應該有班服。那天，她為了幫全班同學訂班服，跑上跑下地挑選樣式、做計劃……，累得她滿頭大汗，但她絲毫不在乎。

　　你猜到她是誰了嗎？她，就是我們班的陳彥泠同學。

描寫同學的作文篇4

　　夏已過，櫻花早已落盡，地上偶爾還有殘葉，滿目蕭瑟間，不禁感嘆，唉，開學季……

　　走進新折桂七7班，一張張陌生的面孔，一個個不同的身影，不禁忐忑。過些時日，混熟之后才發現，班里同學十分有趣，老沒個正經，其中一位徹底成為我的“笑梗”，想要知道是誰嗎？先賣個關子吧！

　　他呀，整天樂呵呵的，看他那長相，五大三粗，黑色的眼睛配一綠色支架挺于鼻梁，可謂“雪上加霜”，哦不，是錦上添花。修長的手與壯實的長腿，輕輕一跑便吸引萬千目光。

　　且說，他為何成為我的“笑梗”？聽我細細述說。

　　早讀課結束，班里響起他如滅絕師太般驚絕人寰的河東獅吼：“快收作業了！”

　　這句話似筋斗云一般，輾轉于班里每個角落，最后，回音蕩漾，我仿佛感到玻璃在抖，連房梁上塵封已久的灰塵都被震得飄落到我頭頂……

　　收完作業，因本人懶惰，不愿意將作業本翻開交，直接整本扔給他，他又像變了個人似的，頭頂冒煙，鼻子吐氣，手握拳頭，腳掌蓄力，渾身充滿殺氣，隨后又似唐僧念經，喋喋不休。天哪，哪里受得了，只得乖乖將作業重新翻好上交！

　　經本人仔細觀察，他還有點神經兮兮，有時會在無人的角落，一會兒假裝深沉，眼神直勾勾地發愣，一會兒抿嘴微笑，貌似喜不自勝。那不禁讓我想起了一句詞：“沉魚落雁鳥驚喧，羞花閉月花愁顫。”只是這沉魚與羞花倒不是為他的美貌，而是為他的不可揣測的“傻氣”。

　　現在猜到他是誰了嗎？

　　嘻嘻，他就是我班大名鼎鼎、鼎鼎大名的袁工整，他已經徹底成為了我的“笑梗”，像一根羽毛戳動了我本來就發達的笑神經。

　　他雖然高大，卻十分可愛，似天真幼稚，卻并不幼稚，和他在一起玩，就一個字——妙！

描寫同學的作文篇5

　　說到我們班的幾個“大王”，我再熟悉不過了，有“吃瓜大王”、“科學大王”、“睡覺大王”等，但在我眼中，令我最佩服的還是“搞笑大王”曹宇航。

　　記得一次上語文課，老師在講姓氏，我們都聽得津津有味。

　　不過后來，我們漸漸覺得枯燥無味，老師看我們這樣子，不得不請出“搞笑大王”來幫忙了。結果，“搞笑大王”曹宇航面不改色地說了一句：“同學們想象一下，如果一個姓西的人和一個姓紅的人，那不叫‘西紅氏’了嗎？”

　　話音剛落，全班人朝天狂笑起來：“哈哈哈哈，西紅柿？西紅氏？”

　　還有一次是在下課無聊的時候，曹宇航隨口說出了一首詩：“床前明月光，他喝酸梅湯，作業全不會，挨媽兩巴掌。”我們便又笑起來，笑聲傳遍了整個學校，傳遍了每個人的耳朵。

　　接著，他又說起來：“床前明月光，李白要喝湯，喝了一大缸，尿了一褲襠。”

　　這下，我們更是笑得不行了，有的笑得直不起腰，有的笑得在地上打滾，還有的笑得翻跟頭……

　　不管怎樣，我們班的“搞笑大王”曹宇航總是在我們最無聊的時候出現，逗笑我們，給我們增添了許多樂趣。

描寫同學的作文篇6

　　我有一個同學叫沈一諾，她成績好，手巧，但我最敬佩她的是樂于助人。

　　有一次美術課上，我忘帶了水彩筆，十分焦急，像熱鍋上的螞蟻。突然，身后傳來一個關切的聲音：“你怎么了?身體不舒服?還是水彩筆沒帶?”我支支吾吾地說：“我……我水彩筆沒帶。”“沒關系，我借你吧!”話音剛落，她就把水彩筆塞到我手里。“那你怎么辦，”我看了看表，“馬上就要上課了!”“沒關系”她不緊不慢地說。“我去借一下好了。”我急忙把水彩筆塞到她手里：“還是我去借好了。”“不用，不用”，她把水彩筆塞到我手里，“如果沒人借你呢?這節課一定要帶水彩筆的，所以沒人借你，我去別的班接一下吧!”"謝謝你，沈一諾!”

　　“不客氣!”說完一溜煙跑出門外，借水彩筆去了。

　　還有一次，早上有人管著，我說我去拿一下東西，正巧沈一諾過來了，她問道“你怎么了?”“我又忘帶東西了。”“什么東西?”“語文書”。我不好意思地說道。“哦，我陪你一起等吧!”“不用了，你背著個大書包，沈甸甸的，你回教室吧!”“沒事，我不覺得沉。”沈一諾一直陪著我等到媽媽送來為止。

　　沈一諾真是樂于助人，沈一諾是我的榜樣，我也要做一個樂于助人的好孩子。

描寫同學的作文篇7

　　一張圓圓的娃娃臉，一頭卷卷的長發，一張櫻桃般大小的小嘴巴，這就是我的好朋友張小爍。

　　張小爍是一個樂于助人的女孩。記得有一次，我和國力桂，張小爍在校園里跳皮筋，只聽“哎呦”一聲，我們三個趕忙跑過去，原來是一個二年級的小女孩摔倒了，只見張小爍二話沒說，馬上跑到小女孩的身邊，把她從地上扶起來送她到學校里的醫務室，出來醫務室之后，張小爍還安慰小女孩：“小妹妹別哭了，還疼嗎？姐姐送回教室。”“謝謝你大姐姐，請問你是哪個班的呀？”可張小爍卻并沒有回答只是輕輕的笑了一下。

　　還有一次，放學了我和張小爍手拉著手走在回家的路上，走著走著突然看到在不遠處的公園里有很多的叔叔阿姨停留在那里，于是我們好奇的跑了過去想看個究竟，啊！原來是一個一年級的小弟弟找不到媽媽了，只見張小爍使勁的鉆進人群里，對小弟弟說：“小弟弟快別哭了，姐姐陪你等媽媽。”說著還從口袋里拿出一個白手帕給小弟弟擦眼淚，可小弟弟還是哇哇大哭，沒辦法，張小爍只好給他講一些有趣的故事，終于小弟弟不哭了，張小爍又像是一位指揮官對我們大家喊道：“各位叔叔阿姨請大家回家吧！我一定會幫助這位小男孩找到媽媽的.！”叔叔阿姨們都向張小爍投去贊賞的目光，漸漸的人群也逐漸散開了，張小爍問小弟弟：“小弟弟，你知道你家地址嗎？電話也行呀！”“嗚……嗚，我不知道，我要媽媽，我要媽媽。”說著就一屁股坐在了地上，又哇哇大哭起來，張小爍似乎又想到了什么對小弟弟說：“小弟弟，那你能告訴姐姐你媽媽長什么樣子嗎？”“媽媽有一頭長發，戴著一頂大帽子。”聽到這句話，張小爍觀察過路人更加仔細了，突然一位穿粉色連衣裙的阿姨從馬路邊急匆匆的跑了過來，還一邊喊道：“東東，媽媽在這兒！”說著把小男孩抱在懷里，張小爍看到這個情景，高興的走開了。

　　張小爍不僅樂于助人，學習也很好，她是我們班的數學小組長，也是我們的數學課代表，每一次韓老師給我們出難題時，她總是有一套自己的解題思路，如果你又不會的題問她，張小爍就會胸有成竹的給你講，知道你聽懂為止。

　　這就是我的好朋友——張小爍。