【精選】我同學的作文四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我同學的作文4篇，希望對大家有所幫助。

我同學的作文 篇1

　　聽我這些老同學回憶當年的我，感覺很有趣。

　　他們說，我是個調皮的女生，活潑開朗，愛說愛笑，好遠都能聽到我的聲音。喜歡吃零食，尤其是甘蔗，哈哈。有個高中同學還說，當我心情好的時候，還會經常分零食給他吃。有這么夸張沒？心情好才分給他吃？我現在對零食一點都不感興趣，莫不是小時候吃太多的緣故？

　　晚上上自習的時候，我最喜歡吃話梅和咬豌豆，而且會故意咬得很響，全班同學都能聽見。暈啊暈，我讀書以來其實應該說都還算得是好學生，老師都比較喜歡的類型，怎么會干出這么調皮的事情呢？不過，這種事情是確實存在，我現在還記得，那是學習無趣時，偶爾調節(jié)逗笑一下時的`作為。

　　同學短暫相聚，說到好玩的事情時，我會開懷大笑，她們說，還是那么可愛，呵呵。最后，大家給我的評價是，性格和樣子基本沒變，還是原來的那種感覺。

　　昨天電話聯系的那位同學，其實是高考前一個月的同學，相處時間不長，但說起對方，印象都比較深刻。我還記得，那家伙經常跟我聊他讀書時相處的那個女朋友。哈哈，人家好早熟，高中時就有個相處了幾年的女朋友，這家伙大概比較喜歡說，所以，對他的事情，我了解甚多。昨天電話里聽他說起，就因為跟我聊得比較多，之前跟他關系很好的一個女生吃醋，畢業(yè)前夕跟他鬧翻了。

　　這個事情我就不知道了。我們這個同學長得很帥，跟前不久跳樓自殺的那個明星有點像，而且比那明星還帥，所以，他比較有女生緣。我因為是轉學過來，跟大家相處不多，這家伙找我聊天，我也就當當聽眾而已，沒想到引起了誤會。

　　哈，這些都能算是青春歲月的美好了。懵懂，卻有遠大理想；心中有愛，卻是純潔無暇；面臨升學壓力和未知的前途，卻能笑臉相對。為此，我們才擁有如此美好的現在。對若干年以后來說，現在過的生活，不也是美好歲月么？又有誰，能逃離回憶過去的慣性呢？

我同學的作文 篇2

　　我是一個活潑可愛，樂于助人，積極向上……的女孩。

　　不知在同學眼中的的我是怎樣的呢？不問不知道，一問嚇一跳！同學眼中的我竟是那樣的！

　　我不過問了我要好的朋友我是怎樣的.女生，正當我專心致志把目光投向他們的時候，他們瞪大了眼睛，眉頭皺成了“川”字，正埋頭沉思。過了好一會兒，我顯出不耐煩的時候，他們吞吞吐吐，似乎已經預料到結果了，我即將要火山噴發(fā)的那一刻，我仍執(zhí)著追問著。見他們如此固執(zhí)，我不死心，干脆改變作戰(zhàn)策略，軟磨硬泡。他們見我怒氣已消，不由得放松警惕，趁我一個轉身批作業(yè)之時他們才交頭接耳，雖相隔甚遠，但還是隱隱聽到了一些：女生？女生？女生？我們好像從來把沒把她當過女生吧！嗯，對哦！我越聽心里越惱火，頓時。緊握的雙拳滲出了一絲汗水……

　　不過過了一會兒，我怒氣漸消，開始反思同學們的話。對哦，為什么在他們印象中我是那么壞呀？哦！我頓時想起了老師的一句話叫女孩子要矜持，男孩子要穩(wěn)重，要時刻反思自己是否夠淑女，夠穩(wěn)重。

　　偉大的科學家愛因斯坦從小也十分調皮，讓她后來為什么能發(fā)現"光電效應"，開創(chuàng)現代物理學呢？原因很簡單，就是因為他不與別人為鏡子而以自己為鏡子，做好自己的鏡子，反思別人的鏡子。

　　我覺得我也存在愛因斯坦小時候的問題：總以別人為鏡子，和"差"同學一起嬉戲玩耍，做不好自己的鏡子，總會受別人熏陶，沒有抑制力，不會反思別人的鏡子，"三人行必有我?guī)?，不會學習別人好的鏡子……

我同學的作文 篇3

　　我的同學他叫張柏炎，他五官端正，留著一個時髦的蘑菇頭。

　　張柏炎在同學眼中就是一個普通的不能再普通的人，但是他在我眼中是一個有擔當的真漢子。

　　那是一個星期天的下午，我們來到小區(qū)的院子里玩，常玩的游戲都玩過后才過了一個多小時，我和張柏炎心里都覺得不解癮。正在這十分無聊的時候，只見樓上的一個小孩從樓上放了一根紅彤彤的的跳繩垂到地上。這時張柏炎急中生智說：“江憶凱，我們偷偷潛伏過去把那個小孩子的跳繩拉下來吧。”我聽了他的`話悄無聲息地走了過去，用力猛一拉，跳繩掉到了地上，樓上的小孩子差點被拽下，只聽見他哇哇大哭起來，我和張柏炎立刻跑到三樓，得意地大笑起來，小孩子的媽媽聽見了立刻跑了過來責問我們，那小孩哭得也更加厲害，他媽更是火冒三丈，指著我的鼻子罵道：“是不是你們把我家孩子的跳繩拉下去了的？”我低頭說：“我――我――我――”“是不是？”她咄咄逼人，張柏炎立刻站了出來說：“對不起，是我拉的。”說完，他深深的鞠了一躬。

我同學的作文 篇4

　　我最敬佩的不是什么著名的偉人，也不是千萬富翁，更不是什么耀眼的明星，他就是我身邊普普通通的同學。在我眼中，同學，每一個都是那樣優(yōu)秀，短短的幾個月的相處，我發(fā)現，好多同學，都有著自己的閃光點。

　　他圓圓的臉，小小的鼻子，小眼睛閃爍著充滿智慧的火花，知道他是誰了嗎？對了，毛志友。我們課間常常在一起玩，他機智聰明點子多，總是帶著我們玩許多新鮮又有趣的游戲，有時也會逗得我們捧腹大笑坐在地上起不來，我的同學們都很喜歡和他玩。他學習也特別好，在課堂上，他總能專心致志的聽老師講課，積極舉手發(fā)言。每次考完試后，他考的好了，就會眉飛色舞的.讓我們一起分享他的快樂，如果偶爾考不好，他也會表現得很難過，但很快就又投入到緊張的學習中去了。這一點我很佩服他，這就是我的同學毛志友，一個既調皮可愛又聰明好學的同學。

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