住在同學(xué)家作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的住在同學(xué)家作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
住在同學(xué)家作文1
吃過了，我們拿著剩下的東西起了。走到了超市門口時(shí)，我正巧看見了韓慧珠媽媽，阿姨說韓慧珠在三樓看書，要我也去。媽媽一開始不讓我去，我的軟磨硬泡和阿姨的勸說，終于無可奈何的同意了。
韓慧珠坐在一個(gè)小角落里看書，她看見我來了，也是開心的不得了。“這就應(yīng)了那句話，相約不如偶遇！”阿姨說。我們倆坐在那兒看書，阿姨去逛超市了。我挑一本《狼國女王》看。講述了一個(gè)狼群，因狼王在虎爪下喪生，狼群里又找不到合適的狼王，萬般無奈下只好推選王后紫葡萄登上狼王寶座。后面的因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我還沒看。而韓慧珠一直捧著那些馬小跳的書看，還說她喜歡楊紅櫻寫的書。
阿姨回來了，她還帶回來了一個(gè)好消息：我可以去韓慧珠家住一晚！我超級開心。我們又在寶龍里吃了飯才回家。回到了家，我們兩又玩了好大一會(huì)才去睡覺。
第二天早晨，我起得最早，洗過臉?biāo)⑦^牙就跑到客廳去玩了。我拿起韓慧珠的娃娃玩了起來。韓慧珠真能睡啊！一直睡到九點(diǎn)才起來！九點(diǎn)半，媽媽來接我了，她才從床上爬起來。她說：“阿姨！能讓汪佳怡再多住一晚嗎？”我媽媽說：“你下午有課嗎？”“有一節(jié)鋼琴課。”她說。我媽媽想了想說：“這樣吧，我先把汪佳怡接走，讓她先把一天的功課定量做完了，然后，下午你上完課了再來我們店里接她，讓他再多住一晚行嗎？”“好吧，再見佳怡！”媽媽就把我?guī)ё吡恕?/p>
下午，我一直在學(xué)習(xí)，直到韓慧珠來了為止。我們又在店里呆了一會(huì)兒才走。慧珠的媽媽問：“你們要吃什么呀？”“不知道。”我們一起回答。突然慧珠媽媽單獨(dú)問起我來：“汪佳怡喜歡吃壽司嗎？”我馬上回答：“喜歡！喜歡！”阿姨說：“好的，那我們就去吃壽司！”
吃過飯，我們就跑到了寶龍二樓“歡樂熊游樂場”玩了。那里滑梯、蹦床、游戲機(jī)……應(yīng)有盡有！
第三天早晨，我就和韓慧珠告了別……
住在同學(xué)家作文2
那一天，媽媽把我送到一個(gè)同學(xué)家去暫時(shí)住一個(gè)月，因?yàn)樗鋈マk事，爺爺奶奶又去旅游了，舅舅與舅媽更是忙不過來。
放學(xué)了，我就跟那個(gè)同學(xué)一起回到她家，在同一個(gè)房間寫作業(yè)，從那一天起，我就對他們家的.習(xí)慣產(chǎn)生了懷疑，也使我一直習(xí)慣不了，他們家有一個(gè)特點(diǎn)——做什么事都很快。
先從寫作業(yè)講起，我剛下筆做第一題，她已經(jīng)做完三題了，我剛想問她第四題怎么做，她卻轉(zhuǎn)過頭來，說：“你怎么做得那么慢呀？還在做這個(gè)，我都已經(jīng)做完了！”“做完了？怎么可能？”我疑惑地問道。她又回了句：“快寫吧！我語文練習(xí)都寫到一半了！”我看看自己的，才寫到數(shù)學(xué)卷第六題。我心想：真是快，我這輩子也沒見過那么快的，這不可能吧！我也沒浪費(fèi)時(shí)間啊，她怎么會(huì)比我還快，難道......她時(shí)空穿梭了？
不僅僅是她一人快，她全家的節(jié)奏都很快。她的爸爸就是一分鐘也不浪費(fèi)，我從來沒見過他閑過的時(shí)候，而且動(dòng)作迅速，效率很高。她的媽媽更是動(dòng)作很快，要么就是手飛快地在動(dòng)，要么就是飛快地在走著，好像是在干什么事。
吃飯時(shí)，我習(xí)慣性地細(xì)嚼慢咽，可還沒等我吃完飯，他們就“砰”地一下放筷子，開始理盤子了，我剛吃完，發(fā)現(xiàn)桌上早已干干凈凈了，只剩我這一個(gè)碗沒洗了。
我有時(shí)總是想：為什么生活節(jié)奏要這樣快呢？
睡覺時(shí)更“坑”人，我還在刷牙，他們一家人已經(jīng)開始關(guān)燈，準(zhǔn)備上床了。
想起那段日子，他們做什么事都那么快速，那么抓緊，讓我一時(shí)適應(yīng)不了，但我已經(jīng)深刻體會(huì)到了，他們的高效與惜時(shí)。這讓我也反思了自己，我感受到了許多我與他們的差距，他們的這種節(jié)奏也促進(jìn)了我，讓我做事越來越快了，而且效率也提高了許多。
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