金魚童話作文

時間：2022-01-18 10:35:36 童話我要投稿

關(guān)于金魚童話作文錦集7篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的金魚童話作文7篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于金魚童話作文錦集7篇

金魚童話作文篇1

　　有一天，小金魚在水中自由自在地玩的時候，突然看見小鳥姐姐在天空中自由翱翔。

　　小金魚浮出水面，羨慕地問道：“小鳥姐姐，你可以教我飛翔嗎？”小鳥姐姐溫和地答道：“可以呀！你用你兩邊的魚鰭使勁拍打水面，就可以發(fā)現(xiàn)你自己已經(jīng)離開水啦！不在水面上了。”小金魚按著小鳥姐姐的做法做了一次，可是小金魚飛到一半的時候，小金魚“砰”的一聲又掉進了大海里。小金魚試了好幾下，可還是原來的結(jié)果。小金魚最后說：“我不學(xué)了！我還是在大海里自己玩吧。”話音剛落，小金魚就游進了大海里。小鳥姐姐看著小金魚游進了大海，也拍拍翅膀飛走了。

　　當(dāng)小金魚在苦惱的海洋里自由翱翔的時候，它看見在路上散步的棕熊。小金魚又浮出水面，用羨慕的眼光說到：“棕熊叔叔，你可以教我走路嗎？”棕熊叔叔回答道：“可以呀！你用兩只魚鰭撐著你自己就可以了！”小金魚按照方法做，可是一次又一次地摔倒了。小金魚就說：“我老是笨手笨腳的，學(xué)飛也學(xué)不會，學(xué)走也學(xué)不會，我真是太笨了！”棕熊叔叔安慰它說：“沒有關(guān)系，我也不會游泳。每個人都有每個人的長處，每個人也有每個人的短處呀！”小金魚聽到這句話，再也沒有羨慕過別人了。

金魚童話作文篇2

　　有一條小金魚，他想和太陽做朋友。于是他就去找朋友，找呀找，找到烏龜好朋友，烏龜說：“小金魚，我們一起去爬山吧，這樣就可以離太陽很近。”小金魚和烏龜游呀游，他們游到海邊，小金魚發(fā)現(xiàn)自己沒有雙腳，沒有辦法和小烏龜一起爬山，小金魚就一個人游走了。小金魚又去找小鳥，他對小鳥說：“小鳥，小鳥，我要找太陽做朋友，你幫幫我，好嗎？”小鳥說：“不行呀，你離開水就不能呼吸了。”小金魚很傷心，“嗚嗚嗚”的哭了，媽媽看見了說：“傻孩子，你看看我們還面上有什么呀？”“是水呀！”媽媽連忙說：“是水嗎？你再看看，水面上閃閃發(fā)光的是什么呀？”小金魚瞪大眼睛，看了看，高興高興的.說：“是太陽，是太陽。”

　　媽媽笑了，“是呀，太陽雖然離我們很遠，但是太陽光每天照在我們身上，和我們生活在一起。”

　　小金魚聽了媽媽的話，拍起手高興的說：“是呀是呀，太陽就在我身邊，我找到太陽啦，我找到太陽了。”

金魚童話作文篇3

　　小金魚生活在一條清澈見底的小河里。有一天，小金魚正在水里自由自在游來游去，突然，他看見一棵垂柳在隨著微風(fēng)，輕輕地搖動著，身子倒映在水中，外邊的炎熱立刻消失了。小金魚看著挺拔的垂柳，心想：這柳樹怎么是綠色的，它的葉子不密，怎么會有這么好的陰涼呢？我還是去問問博學(xué)多才的龜爺爺吧！于是，他便向龜爺爺家游去。

　　在路上，他看見兔哥哥正在岸邊，手里拿著一個像棍子一樣的東西，便不解的問：“兔哥哥，你在干什么啊？”“我在吹泡泡呢！”說完，只見兔哥哥輕輕地一吹，五六個大泡泡就從“木棍”一頭鉆了出來，在陽光的照耀下，五光十色，非常好看。小華高興地叫了起來。小金魚有起了疑問：“為什么泡泡在陽光的照耀下，會變得五光十色呢？”“你去問龜爺爺吧！他可能會給你滿意的答復(fù)。”“好的，再見了！”“再見！”小金魚繼續(xù)游著。

　　小金魚抬起頭，看見小河邊聳立著一座座高山峻嶺，這很自然的景觀也讓小金魚產(chǎn)生了疑問：“這一座座高山峻嶺，是怎樣形成的呢？”“干脆，我把這些問題都請教一下龜爺爺吧！”他的速度更快了。

　　不一會兒，就來到龜爺爺家。“龜爺爺，請開門，我是小金魚。”小金魚很有禮貌地叫了門。過了一小會兒，龜爺爺開門了，它的年齡雖然已經(jīng)超過了一萬歲，但它還顯得神采奕奕。小金魚一連提出了四個問題。龜爺爺笑了笑，說：“柳葉被陽光照射，吸引紫外線產(chǎn)生葉綠素，所以是綠的；你感覺好陰涼，是因為柳樹葉的顏色較深，遮住了太陽光，所以陰涼；泡泡中含有多種化合物，在陽光的照耀下，所以是五顏六色的，而高山峻嶺則是由于地殼運動所形成的。”聽了龜爺爺?shù)幕卮穑〗痿~高興地叫了聲：“謝謝！”便滿意地走了。

　　小金魚真是勤學(xué)好問啊！

金魚童話作文篇4

　　一天中午，狐貍出門找食物。

　　狐貍走了好久找到了一個池塘，這個池塘里有許多美味的小金魚。狐貍趁小魚沒有防備一把撈上來三條小魚，嚇得其他小魚都躲了起來。可是狐貍卻一直蹲守在池塘邊不走了。

　　怎么辦？

　　一條小金魚自告奮勇去迎戰(zhàn)狐貍。只見它對狐貍搖搖尾巴說：“你下來呀，捉不到，捉不到。”狐貍說：“你怎么知道我捉不到呢？”它圍著池塘轉(zhuǎn)了一圈，把每一個角落都走了個遍。可還是沒捉到那條小金魚。狐貍氣得像炸了的子彈一樣，可怕極了，可小金魚卻滿不在乎地說：“你快來捉我呀！快來呀！”狐貍急了，說：“我一定會捉到你的。”說著縱身一躍跳進池塘里，卻忘了自己不會游泳。最終，小魚沒捉住自己卻被淹死了。

　　這個故事提醒我們一定不能像狐貍那樣，應(yīng)該多向這條聰明、勇敢的小金魚學(xué)習(xí)。

金魚童話作文篇5

　　小女孩一早起來開門一看，發(fā)現(xiàn)到處都是海水，這才想起老師說學(xué)校這幾天放假。

　　“看吧，這就是老師說這幾天不上學(xué)的原因。”媽媽說。

　　“那。”小女孩問，“我能出去玩一會嗎?”

　　“隨你便。”媽媽頭也不抬地說。

　　“走嘍。”剛一出門，一輛列車出現(xiàn)在她的面前。

　　“疑?一輛列車，它竟然在水上開!”

　　“親愛的女士，請上車，我?guī)阒苡魏５资澜缫蝗Α！?/p>

　　“好，可一輛列車怎么能去海底世界呢?”

　　“我可不是一輛普通的列車，我是金魚列車!”列車自豪地說，“我可以在水里吸氣，水也不會漏進來。”

　　小女孩跑到后面一看，發(fā)現(xiàn)這輛列車有金魚尾巴;又跑到前面一看，有金魚頭!

　　“那么神奇?我們出發(fā)吧!”

　　來到海底世界，到處都是海洋生物，日光區(qū)有五顏六色的魚群：小丑魚魚群、海豚群、鸚嘴魚魚群……。

　　暮光區(qū)有各種各樣的魚群：鯊魚群、劍魚群、座頭鯨群……。

　　午夜區(qū)有數(shù)不勝數(shù)的魚：燈籠魚群、水母群、迷你燈籠沙……。

　　該回家了，我依依不舍的告別了金魚列車，約定以后再一起周游海底世界。

金魚童話作文篇6

　　小金魚日常生活在一條清澈透亮的小溪里。有一天，小金魚在水中無拘無束地游泳，突然，他看到垂柳伴隨著輕風(fēng)，慢慢搖晃，身體映在水中，外面的熱情很快就消失了。小金魚看見高挺的垂柳，想著：這垂柳如何是翠綠色的，它的葉片不密，為什么會有如何好的陰涼呢？我還是去問一問才華橫溢的龜爺爺吧！講完，便向龜爺爺家游去。

　　走在路上，它看到兔親哥哥小亮已經(jīng)岸上，手上拿著一個像木棍一樣的物品，便疑惑地問道：兔親哥哥，你在干嘛呀？我還在吹泡呢！講完，但見小亮輕輕地的一吹，五六個大泡沫就從棍子一頭鉆了出去，在太陽的照耀下，五光十色，十分漂亮。小亮興高采烈叫了起來。小金魚又問道：為什么泡沫在陽光的照射下，會變得如此鮮艷？你來問一問龜爺爺吧！它很有可能會讓你令人滿意的回應(yīng)。好的，再見吧！再見了！小金魚再次游著。小金魚抬頭一看，河邊高聳挺拔的一座座高山峻嶺，坑坑洼洼，這一處園林當(dāng)然也讓小金魚疑惑：這一座高山峻嶺，是怎么形成的？果斷，我將這種難題都求教一下龜爺爺吧！它的速率更快了。

　　不一會兒，就趕到龜爺爺家。龜爺爺，打開門，我是小金魚。小金魚禮貌地叫了門。過了一會兒，烏龜?shù)臓敔旈_關(guān)了，那個年齡已經(jīng)超過了一萬歲，但看起來很生氣。小金魚一連明確提出了四個難題。烏龜?shù)淖娓傅匦χf:柳葉被太陽照射，消化吸收紫外光引起葉綠素，所以感覺是綠色的陰涼，柳葉的色調(diào)很深，遮擋了自然光，所以有很好的陰涼。泡沫中有各種各樣的化學(xué)物質(zhì)，在太陽的照五顏六色，高山峻嶺是板塊運動產(chǎn)生的。聽了龜爺爺?shù)幕貞?yīng)，小金魚興高采烈講過聲：感謝！便令人滿意地走了。

　　小金魚簡直勤奮好學(xué)啊！