讀書的苦與樂作文

　　讀書的苦與樂作文1

　　讀書，對于一個愛看書的人來說，是一件非常高興快樂的事情。可是對于一個不愛看書的人來說，是一件非常無聊的事情。我從一年級到四年級的讀書期間，體會到了讀書的苦惱與快樂。

　　“把電視關了，看一會兒書吧！”爸爸說道。我心想：讀書有什么好的，不僅沒有意思，而且奪去了我看電視的時間。

　　“走！去打羽毛球。”我的同學說。我聽了急忙放下剛看了一半的書，想去打羽毛球。“咳！咳！”爸爸突然咳嗽了起來。我忙說：“你先玩會兒去吧！我這個故事還沒看完呢！”同學走后，爸爸對我滿意地點點頭，可是我心里氣憤極了，書奪走了我玩游戲的時間。

　　現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭的意志讓我佩服。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就算是看漫畫，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

　　讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。

　　你能說讀書不快樂嗎？

　　讀書的苦與樂作文2

　　讀書雖苦，卻也樂在其中。——題記

　　每天去讀書時所有孩子矛盾的源泉，它就像天使與惡魔的結合體，既能與人播撒光明，又是籠罩著的無盡黑暗。讀書之苦，恐怕在于那難懂的知識。大腦是一個小氣的容器，你越想往里塞東西，它就越難塞進去。復雜的公式與難懂的顧問就像帶刺的花朵一般，你雖然知道它芳香四溢，要想得到卻要忍受錐心的痛苦。讀書之苦，又在于它繁多且雜亂的一條條定律，那一條條的定律為我們訴說天空的奧秘，無奈你卻記不清哪條定律訴說了哪個奧秘。

　　巴羅曾經說過：‘一個愛讀書的人，他必定不至于缺少一個忠實的朋友，一個釀好的老師，一個可愛的伴侶，一個深情的安慰著’。只要有書陪伴，就有無窮的樂趣。在讀書的道路上不斷尋找快樂，必然會遇到很多的苦，但苦若是達到了一個境界，就會真正體會到此苦亦為甜，此甜藏苦中。

　　相聲語言大師侯寶林只上過三年小學，由于他勤奮好學，使他的藝術水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風冒著大雨，一連十八都跑到圖書館里去炒熟，一部十多萬的書，終于被他抄到手。

　　在苦與樂的交融中，人漸漸變得堅強。而讀書的目的，不就是為了變得更強嗎？

　　讀書的苦與樂作文3

　　讀書真是太累了，盡頭也沒有，很少從中找到樂趣。其實，讀書苦與樂的交響曲，苦中有樂，樂中有苦。

　　先說苦吧，每天早上都依依不舍得離開溫軟的被窩起床。有時候不小心考砸了，又要受到批評，那就更慘了。有時候老師還要留學到最后飯也沒了，下課了領個一大堆作業去做。讀書很苦，所以我們要學會吃苦。

　　讀書不但有苦，而且有樂。比如你突然解出一道難題，當你考試考出好成績，在學校里和同學玩耍……難道你沒快樂過？只是我們沒留心罷了，當你生了一級，看著上學期積累下來的一堆書，你沒有欣慰過嗎？這就是樂，它就在我們身邊。

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