【熱門】四年級作文300字

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的四年級作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級作文300字 篇1

　　過了幾天，媽媽在花圃旁發現了茶杯，大聲地對我：“你怎么把黑墨水往杯子里倒啊？”“我沒有啊？”我也非常納悶兒，接過媽媽手中的杯子一看，果然是黑黑的半杯墨水。咦，這會是誰干的？家里也只有我和弟弟兩個小孩，再說家里也只有藍黑的墨水，沒有黑色的墨水呀？我倒掉杯子里的水，只剩下幾枚生銹的鐵釘了，咦？會不會是銹鐵釘搞的“戲法”呢？

　　我很好奇，決定親自做實驗。我找來一枚未生銹的鐵釘和一枚已生銹的鐵釘，分別放入兩杯茶葉水中，仔細地觀察著杯子里的動靜。生銹的鐵釘上偶爾會冒出一些小泡泡，而未生銹的鐵釘卻沒有任何動靜。晚上睡覺前，我再觀察，發現放生銹的鐵釘的`那個杯子里的水由原來的黃色變成了棕色，而放未生銹的鐵釘的那個杯子的水沒有變化。過了幾天，我發現放未生銹的鐵釘的那杯水由原來的棕色又變成了黑色，放未生銹的鐵釘的那杯水則沒有變化。帶著這個疑問，我來到媽媽的房間里，媽媽說：“茶葉中含有一種叫“單寧酸”的物質，是制造墨水的材料之一。”

　　生活中的秘密可真不少啊！

四年級作文300字 篇2

　　又大又寬的屋子飄著蘋果的香味，作為時空警長的我一邊吃著蘋果，一邊悠然自得的看著風景。

　　突然，一陣陣的門鈴聲響起，我立馬過去開門。

　　這是一個大紅蘋果。他急切地對著我說：自己的普通話不好，把“牛頓”砸成了“劉頓”了。

　　這可不得了了，我立馬走到了空間傳送門前，大步流星地走了進去。

　　我一下子掉在一樹蘋果樹的上前方。往底下看去：不好了！牛頓不見了！我焦急地向四周望去，而不見他的影子。

　　突然，我聽到了一個聲音：“快下來呀！”我聽著聲音的'方向望去。

　　那是之前的那只蘋果，我隨著他的下面看，一個人坐在樹下，手中拿著一本書。那是牛頓！我急忙跳下去，可是一不小心摔了一跤。這時，牛頓向我看來。說時遲那時快，我骨碌一下子滾到坑里，之后，我飛快地跳上了樹上，把蘋果對著牛頓一砸。

　　一個十分偉大的想法就要出現在世界上。

　　可是牛頓一直都沒有想通：自己坐在一棵柿子樹下，怎么會有蘋果砸下來呢？

四年級作文300字 篇3

　　大家好！我是一只小鳥，我的家鄉以前在荒山野嶺之上，記得有五六個小村莊在我家的山腳下。村里的人們經常上山砍樹，漸漸地，我家四周的樹木都被砍得所剩無幾了。

　　有一次，上洪暴發，水從山上沖下來，樹都被砍光了，只留下一個個水桶口那么粗的年輪，洪水肆無忌憚地沖到了村莊里，瞬間就把人們用山上的樹木建造起來的漂亮的房子淹沒了。

　　洪水毀掉了我最后的家園，奪走了疼愛我的爸爸媽媽和哥哥姐姐，我成了一個無依去靠、無家可歸的小鳥。

　　但我是幸運的，在我飛累了摔下來時，有個人收留了我，那個收留我的人非常喜歡我，對我的知識了解也很多。他知道我喜歡住在有樹的`地方，就在他家的院子里種了許多樹，我有了屬于自己的家園，高興極了。

　　那個人又了解到我以前的家園在山上，因為樹木被砍光了，所以我無家可歸。于是那個人就在大街小巷貼滿了“請大家不要亂砍樹木，人與自然和諧相處”的告示。

　　看到這些我是多么激動啊！

四年級作文300字 篇4

　　今天，聽說家門口附近有表演，我們就一起去看猴子表演。可惜我們來晚了一點，猴子的表演已經結束了。我們來的時候，那些人已經在表演扔火把，火把像一只火龍一樣圍著那個人，看到火把表演我和妹妹高興極了，觀眾們的鼓掌聲讓那里立刻變得熱鬧了起來。有一個人要表演砍人頭，我心里害怕極了，怕看見人頭被砍下來。然后他拿一個觀音菩薩，說觀音菩薩可以保他們的節目平安，他就拿了好幾條假玉說開過光的，可以保你們平安，10塊錢一條不是買過來，而是請過來。可是還是沒有人買。他就說就現在哪怕是塑料的這樣一條鏈子也值10元，何況他的`是開過光的真玉，能保家人平安的，可以掛在車里，可以給孩子帶。他這句話把觀眾給吸引了過來，觀眾心想：“就算是假玉也不貴，買過來玩玩也行”。于是，有好多觀眾都買這個假玉，本來的砍頭表演變成“請玉保平安”的活動，看到這里我就生氣地回家了。

　　他們真狡猾，用那技巧賣假玉，如果在市場上買，肯定沒人買。那假玉只值1元或5角。上次也有類似的一伙人來這里表演，說蟒蛇斗雞，他們把雞的腳假裝搞斷，說摸了這個藥就會好。又在推銷假藥。這真是一場大騙局。如果看到一輛表演車，去看表演的話，可千萬別上他們的當。

四年級作文300字 篇5

　　老師的一句話，觸動了我，使我提高了做作業的效率。

　　下午放學，我一回到家就自覺地在我的書桌上寫作業。開始，我的心很散，東動動，西看看，但我想到老師的一句話，就馬上集中精神，很快就寫好了作業，只有日記還沒有寫，我想：現在還早，吃了晚飯后再寫吧。但當我想起老師的一句話，心想：不行，要抓緊時間。于是，我又奮力地寫……還不到七點半，我把寫好的日記交給爺爺看，爺爺感到好奇怪，問：“書涯，為什么今天這么早就寫好了？”我回答說：“是老師的一句話教育了我，老師說：每天到八點鐘，如果還沒有做完作業，就不要做了。”

　　我知道，老師的`這句話，是愛護也是批評。老師怕我睡得太遲，第二天上課會沒有精神，也會影響發育；同 時 老師的話也是批評我做作業自由散慢的壞習慣。其他同學都能在八點鐘前完成作業，為什么我不能呢？！老師，您在我不自覺形成的學習壞習慣時推我一把，觸動我改正，引導我在正確的學習道路上前行，我一定記取您給我終身受益的批評和幫助，在學知識學做人的征途上勇往直前！

四年級作文300字 篇6

　　大家應該都知道動物園吧，但是在家里就可以觀看呀。

　　心疼我的媽媽說起吧，我的媽媽其實大水牛又是變色龍，是我們家的老大，特別牛，什么都管，我要是沒考好，他就會大發雷霆，狠狠的批評我一頓。

　　我的爸爸就不一樣了，有時候怕我有時候怕媽媽是一個地地道道的膽小鬼，我爸爸就看成了蚊子，他每天都要看籃球賽，我正寫作業，他就在我耳邊叫好跟蚊子差不多一個樣。

　　你說我的哥哥，有誰陪我玩兒？但她卻有點小暴躁，他是一只狐貍，經常吹牛，還說世界上沒有他怕的人，其實呢，他最怕的'人是我姐。

　　最后該說我的小外甥，他可是我的親外甥，他是一只大熊貓，看得分外珍貴，他還特別小氣，一看見我拿她的奶，就不高興了，我就特別嫉妒，爸爸媽媽都沒有太多時間陪我玩兒了。

　　說我在這個動物園里，我很高興，要珍惜這幾年，好好享受。

四年級作文300字 篇7

　　冬天到了，氣溫下降，養烏龜的'小朋友都怕烏龜會被凍死，我卻一點都不擔心。

　　入冬時氣溫下降了許多，那天我十分擔心烏龜會被凍死，可意想不到的是烏龜為自己弄了一個“大棉被”---也就是奶奶給小烏龜放在魚缸里的沙子。我把烏龜從“棉被”里拿出來想看他如何挖洞，可烏龜一動不動，像說：“我挖洞關你什么事呀？走開!"我走到一旁拿了一把椅子看烏龜如何挖洞。烏龜開始挖洞了，它用小爪子上的利爪，用力拋沙，把沙拋出了一個小圓洞，可沙又“回來了”，小烏龜又開始拋，反反復復沙始終要“回家”，小烏龜改變了戰斗方法，一邊拋一邊往里鉆，沙子對它那硬殼無可奈何，只好“跑”到了一邊去，烏龜又重建小棉被了。

　　我家的小烏龜可聰明了，所以我不擔心它會被凍死。

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