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【精品】四年級(jí)作文300字7篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文300字 篇1
我喜歡萬物復(fù)蘇的春雨，滴到身上涼涼秋雨，還有寒冷的冬雨，可是我最喜歡來匆匆、去匆匆的夏天的大雨。
夏天的雨，是來去匆匆的有時(shí)就像小孩的'臉，說變就變。
下雨前的時(shí)候，天上晴空萬里，沒有一絲云彩，大太陽火熱地炙烤著大地。人們被曬的喘不過氣，沒有一絲要下雨的意思!可是一不留神，突然天空暗了下來，頓時(shí)烏云密布，黑壓壓的，很可怕！感覺世界末日來了一樣。
“嘩”的一聲，傾盆大雨就下了起來！世界瞬間水流成河。雨淋到了樹林里，發(fā)出沙沙的響聲，好像大雨在奏樂。就算打了傘，雨也會(huì)濺到你的身上。風(fēng)越來越大，好像風(fēng)神在跳舞。小草被吹得不成樣子，大樹被風(fēng)刮斷了樹枝，有的被刮的連根拔起。
過了一小會(huì)兒，雨停了。天空出現(xiàn)一道美麗的彩虹，路上的行人也多了許多，同時(shí)也多了許多小水洼。城市又恢復(fù)了平靜，太陽出來了。夏天的雨真是來去匆匆！真有趣！
四年級(jí)作文300字 篇2
一天上午，我正在寫作業(yè)，作業(yè)寫到一半，我想看一看時(shí)間，便去找我那心愛的手表。
我先去看了一下平常放的床頭柜，沒有。我又把床單抖了抖，也沒抖出什么東西來。
這下，我可著急了，手表到底跑哪去了呀？桌柜里的東西很多，應(yīng)該在柜子里吧？我便把柜子里的東西全都翻了出來，擺得滿床都是。我一個(gè)一個(gè)地找，翻來翻去的，可還是沒看到它那熟悉的身影。
這時(shí)，一顆水珠從我的面龐流下，不知是汗，還是淚。
我想，也許在家具的`縫隙里吧？我便趴在地上看了又看，突然看見一個(gè)很像手表帶子的東西，便把它掏了出來，驚喜地一看，卻發(fā)現(xiàn)是個(gè)紙帶子，還弄得我滿手是灰，不見肉色。這手表到底放在哪兒了？
我想起應(yīng)該向媽媽求援，便給媽媽打了好幾個(gè)電話，可手機(jī)那頭始終沒有回應(yīng)。這時(shí)我的焦急已到達(dá)了極限，我不停地在每個(gè)房間里徘徊著，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我想到了一個(gè)地方，去找大大小小的培優(yōu)袋……��！我找到了！心愛的手表躲在舞蹈袋里呀！我捧著它，立刻破涕為笑，久久不愿放下。
我一定要改正這個(gè)丟三落四的壞毛病，免得下次再受這著急的苦！
四年級(jí)作文300字 篇3
很多同學(xué)在成長(zhǎng)的時(shí)候，都會(huì)有數(shù)之不盡的憂愁和煩惱，而我的煩惱來自于我的爸爸媽媽對(duì)我的期望，這讓我喘不過氣來。
我是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)，也會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子，也很聽老師和家長(zhǎng)的話，上課時(shí)能夠不開小差專心聽講，回到家也能按時(shí)完成作業(yè)，可是爸爸媽媽仍然不滿意，他們總是盼望著望子成龍，于是總是嚴(yán)格的'督促我，還要給我增加大量家庭作業(yè)。
星期五的時(shí)候，學(xué)校老師布置的一堆作業(yè)終于做完了，明天放假，我想看看電視，休息一下，作業(yè)反正也做完了，改好好玩一會(huì)兒了，結(jié)果媽媽看見了，說：“你都快期末考了還看什么電視，快學(xué)習(xí)去!”我又只得回到書桌前學(xué)習(xí)起來，我伏在桌上苦著臉看著書。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來，“看，快出來看看媽媽給你買了什么好東西!”我興奮的跑到媽媽身旁，心想：媽媽一定是買了我最喜歡吃的冰激凌。我一看，原來是一些關(guān)于復(fù)習(xí)的練習(xí)冊(cè)。媽媽對(duì)我說：“快考試了，多做些練習(xí)題對(duì)你有好處，這樣才能得第一……”還沒等媽媽說完，我就傷心地回到房間寫起了作業(yè)。
看，我的媽媽就是不肯給我一點(diǎn)兒休息的時(shí)間，總是讓我做做做，寫寫寫，雖然我喜歡學(xué)習(xí)，但是我也不喜歡一直不停的學(xué)習(xí)，媽媽，讓我休息一會(huì)兒吧!
四年級(jí)作文300字 篇4
今天是個(gè)陽光明睸的日子，我的心情也格外好。我一大清早起來，穿上雪白的校服和白色的運(yùn)動(dòng)鞋，再帶上心愛的水瓶，向柏樂園出發(fā)了。
爸爸把我送到校門口，看著我過了馬路才放心回去。我知道是分了組的，所以就坐在旁邊等。其中一個(gè)同學(xué)也坐在我旁邊。我就問：“你怎么也坐在這里呀？”
她回答我說：“我陪你呀！”
我順便問了她一下：“你知道我是第幾組的`嗎？”
“你是第4組的�！彼卮鸬�。
我剛想問她是第幾組的，就看到車來了。
我上了車，跟那個(gè)同學(xué)坐在一起，其他人也全都上車了。等所有人到齊了，老師就開始點(diǎn)名，然后就出發(fā)了。
我們一路上說說笑笑，那吵鬧的氣氛別提多熱鬧，連老師都受不了了。
不知道什么時(shí)候，只聽見旁邊的人說：“學(xué)貓叫，學(xué)貓叫�！笨粗嚨娜硕荚谶@樣說，我也情不自禁地跟著他們說：“學(xué)貓叫，學(xué)貓叫……”
就這樣一路說著笑著吵著鬧著，不知不覺來到了柏樂園。
到了柏樂園，老師帶著我們玩了一個(gè)又一個(gè)景點(diǎn)，看了動(dòng)物，去了鬼屋，坐了過山車和海盜船等等……
今天，是我最開心的一天。
四年級(jí)作文300字 篇5
每當(dāng)我看到電視里羽毛球運(yùn)動(dòng)員在比賽中大力扣球的英姿時(shí)，心里就癢癢的.，我也想學(xué)打羽毛球，只是爸爸工作太忙，沒空教我。
星期六，爸爸實(shí)現(xiàn)了我的愿望——他帶我到小區(qū)的球場(chǎng)練習(xí)打羽毛球。
來到了球場(chǎng)，我迫不及待地拿出了新球拍，把球往上拋，手持球拍猛地一拍過去。糟糕，這一拍不但沒有拍到球，反而重重地打到自己的腦袋上，疼得我號(hào)啕大哭。爸爸微笑地走過來安慰我，鼓勵(lì)我，并且認(rèn)真地教我怎么發(fā)球，我聽了之后，擦干眼淚，繼續(xù)學(xué)。練了半個(gè)多小時(shí)，我終于學(xué)會(huì)發(fā)球了。
接下來，是接球，我明明看見球從頭頂上飛過來，可是怎么接都接不到，好幾回都撲了空。我急得想哭，心里滿是失落，爸爸看到了，和藹地對(duì)我說：“羅斌，不要灰心，你看好球飛過來時(shí)，就把球拍對(duì)準(zhǔn)球拍打過去。”然后爸爸為我作了示范，我看了爸爸的示范并自己摸索接球的技巧，慢慢地，一次比一次有進(jìn)步。雖然我已經(jīng)滿頭大汗，腰酸背痛了，可我還是不停地練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在，我可以和爸爸打好幾個(gè)來回了呢！
我不但學(xué)會(huì)了打羽毛球，同時(shí)也明白了“有志者事竟成”這個(gè)道理，知道了無論做什么事情，只要付出努力就會(huì)一步步走向成功。
四年級(jí)作文300字 篇6
我們家里有一臺(tái)神奇的電腦，它是爸爸從遙遠(yuǎn)的國外帶回來的。以前，爸爸從來不讓我碰它，像珍寶一樣地保護(hù)它。自從四年級(jí)一開學(xué)，爸爸便很大方地把那臺(tái)電腦的`功能和用法教給了我，并讓我使用這臺(tái)電腦。
這臺(tái)電腦顯示器的外殼是乳白色的，體積很小，才有英語書那么大，有一本字典那么厚。在電腦的下面有兩個(gè)伸縮架，使電腦能把在運(yùn)行中的熱氣散發(fā)出來。為了我使用方便，爸爸專門在電腦中為我設(shè)了一個(gè)窗口，只要打開監(jiān)視器，按一下開關(guān)，屏幕上就會(huì)顯示出五彩的畫面。這時(shí)我便在屏幕上找到我需要的程序，把我的命令輸入給電腦，我要的窗口便出現(xiàn)了。
在生活中，電腦總是和我緊密相連，我用它打字，用它畫畫，用它寫作文，還用它學(xué)下棋呢，我的棋藝現(xiàn)在有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，這個(gè)功勞還應(yīng)歸功這臺(tái)電腦呢，我對(duì)下棋可感興趣了，有了這臺(tái)電腦的幫助，經(jīng)過我的努力，我想總有一天會(huì)超過聶衛(wèi)平的，爭(zhēng)當(dāng)世界冠軍。
電腦的用途可多了，我一定好好地學(xué)習(xí)，利用電腦做更多的事情。在不遠(yuǎn)的將來，為建設(shè)祖國發(fā)揮作用。
四年級(jí)作文300字 篇7
春天來了，校園里柳樹冒出了綠芽，廣玉蘭也不甘示弱，長(zhǎng)出了新葉子。在這美麗的季節(jié)里，我卻受傷了，同學(xué)們都幫助我，真讓我感動(dòng)。
那是三年級(jí)的一天中午，我來的比較早，開門的同學(xué)還沒來，我就在花壇邊上沿著玩。一不小心，摔倒了，頭磕在了花壇角上。同學(xué)們聞聲趕來，有的拿紙給我擦血，有的.問痛不痛，還有的二話不說，背起我就向醫(yī)務(wù)室跑去。在醫(yī)務(wù)室里，我的鐵哥們一直陪著我，老師給爸爸打電話，同學(xué)們?cè)谕饷娴戎Ｎ铱吹竭@一幕，默默地說：“同學(xué)們，謝謝！”
爸爸媽媽來了，把我接到了三院，縫了三針。第二天我一到校，同學(xué)們又圍上來，有的問縫針疼不疼呀？有的說，要是看不清黑板上題就看我的；有的還說，有事了你喊我。老師來了，我們坐在位置上，老師說：“我們班一位同學(xué)受了傷，我們要不要幫助他？”“要�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說。我的淚又一次涌出了眼框，說“謝謝同學(xué)們�！币晃煌瑢W(xué)說：“謝什么，我們是同班同學(xué)，就應(yīng)該相互幫忙�！�
同學(xué)們的關(guān)心就像春天的風(fēng)，溫暖著我。
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