小學四年級作文

時間：2024-12-12 09:40:33 四年級作文我要投稿

小學四年級作文4篇(實用)

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學四年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學四年級作文4篇(實用)

小學四年級作文篇1

　　在一片漆黑，深不可測的海底，一群群“星星”飄來飄去，像傳說中黑夜里的螢火蟲。你可想到，這就是神秘的鮟鱇魚。

　　鮟鱇魚有多種，上面所說的“星星”就是生活在海底的一種，它們的頭部伸出一個釣竿一樣的觸角，前面有一個發光的.“誘餌”。在黑黑的海底，其它魚兒發現了游動的亮光，快速撲過去，卻沒有想到，螳螂捕蟬，黃雀在后，還沒有吃到食物，早被鮟鱇魚給穿在了它的牙齒上。

　　還有一種鮟鱇魚，它們沒有“誘餌”，它們生活在相對淺一些的海水中，身體像一塊土黃色的薄餅，在海里大陸架上，它們張著那張大嘴趴在那兒一動不動。總有很多小魚兒因為受到驚嚇四處逃竄，它們看到了洞穴就拼命鉆進去，哪里知道又中了鮟鱇魚的“守株待兔”計謀，這洞穴偏偏是鮟鱇魚的大嘴巴。

　　鮟鱇魚就這樣，通過自己的一計之長，適應著海里的生活。

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小學四年級作文篇2

　　網上發賀卡廣東省深圳市深圳市南頭小學四年級二班李素華隨著21世紀的到來，電腦將成為了世上每個人的朋友。可以說是電腦給我們帶來了無數樂趣和方便。

　　一個星期五的晚上，我們一家坐在舒服的沙發上，正在看精彩的電視。忽然，一個電話響起來，幾乎把我嚇倒了。我接過了電話，原來是玲玲表姐叫我明天晚上7點鐘到她家參加她的生日會。我興奮地答應了。于是，我叫姐姐和我一起去買禮物。可是，已經快10點半了，也許商店已關了門，不知該怎么好？這時，可把我急壞了。媽媽看到我這樣著急說：“別著急，別著急，著急是沒用的，也是一樣買不到的。”于是，媽媽帶著我和姐姐到商店里，還是找不到一間有買禮物的.店，我們只好垂頭喪氣地走回家。忽然，我腦子一轉，機靈地想出了“網上發賀卡”。于是，飛快地跑回家。回到家里，我立即把電腦打開，然后上163的網站，用鼠標點擊“賀卡”兩個字，就出現了許多不同的賀卡。我打開了生日卡，一張張漂亮的生日卡展現在我眼前。我看一遍又一遍，最后選了一張又漂亮又可愛的賀卡，然后填上了我的姓名、郵箱和收件人的姓名、郵箱，再選背景的顏色和賀卡的顏色，寫上了祝語，再加上美妙的音樂，最后按發送，這張既漂亮又可愛的賀卡就出現了，這下子我才放心下來。

　　到了第二天晚上，我們來到了玲玲表姐家，我叫她打開自己的郵箱就回看到我發給的賀卡。玲玲表姐看到了非常高興，并微笑著說：“謝謝你的賀卡，我很喜歡。”我聽了后，臉不由地紅了。

　　電腦啊！您幫了我一個忙，您真是我的好朋友啊！我想向您說聲：“謝謝。”

小學四年級作文篇3

　　第一次看到曹方是在一本娛樂雜志上，整整一版都寫她和她的專輯。我根本就不認識她，她吸引我的地方就是上面的照片，怎么說呢，就一個感覺--清新。真的很好看，抱著洋娃娃的她，穿著一條格子裙，坐在一把藤椅上，而背景是一片墨綠的森林。于是我就記住了她，叫做曹方的女孩。

　　暑假是漫長而炎熱的，一個夏天，我都窩在家里，不敢出門，怕一出去，回來就變成烤鴨了。整天閑著沒事做，就突然想起了曹方，不知道那個女孩現在怎么樣了呢？上網搜她的消息，才知道她出新專輯了。于是我帶著一點好奇去聽她的歌，不知道清新自然的她是否也有清新自然的聲音呢。

　　新專輯叫遇見我，主打歌也叫遇見我。插上耳機，靜靜地等待序曲過后她的聲音。“每個人心里都有個領地，其他人不可以隨意來去。丟掉了我最喜歡的黑色，耕種著在我陽臺所有的花……”當她的'聲音飄進我的耳朵的時候，我發現她的聲音有種奇怪的力量，我說不出來這是一種什么樣的力量，但是它能讓我很安靜，讓我忘記炎熱，忘記很多煩惱，它讓我安靜地坐在那里，一遍遍地聽她的聲音和那些旋律。從遇見我的“秋天轉眼已不見，遺落的楓葉，飄在灰色天空，陽光會在下個季節親吻我”到城市稻草人的“就算張嘴也喊不出多美，全在心里指不出你是誰，也許帽檐遮住一些方位，眼底世界只有四十五度”，她的聲音和這些似乎奇形怪狀的歌詞一遍遍在我的腦海里回蕩。

　　曹方在我的心里一直是獨特的。素面朝天的她只是想實現自己的愿望“做自己喜歡的音樂，給的人分享，足矣。”她不會在乎那些娛樂圈的是是非非，她給我們的形象永遠是那個似乎童心未泯的鄰家女孩，那種所有女生都有的孩子脾氣在她的身上也能得到體現。總之，很慶幸能遇見曹方，慶幸遇見遇見我。

小學四年級作文篇4

　　今天，到了中午，我回到家中，吃了午餐就到校園去了。到了教室，我突然發現放在桌子上的鉛筆盒不見了，我扯開嗓門大喊：“誰拿了我的鉛筆盒？”，大家被我的喊聲嚇了一跳，要知道，鉛筆盒里可有我要買試卷的錢，如果不見了，可就要被媽媽打了。我急得像熱鍋上的'螞蟻——團團轉。這時班長走到我面前問我的鉛筆盒是怎樣的，我說“一個長方形的鉛筆盒，是綠顏色，上面還畫有一個熊”。班長問同學有沒有見過，同學們都說沒有見過。

　　“叮……叮……”，無情的上課鈴打響，我像失了魂似的坐到了座位上，這時老師走來了，手上拿著一個鉛筆盒，問是誰的，我站起來說是我的。老師給了我，我對老師說了聲“謝謝”。

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