四年級的作文

時間：2024-07-24 12:07:54 四年級作文我要投稿

[優秀]四年級的作文6篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的四年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[優秀]四年級的作文6篇

四年級的作文篇1

　　我喜愛的水果有很多，不過我最喜愛的，要數晶瑩透明、甜中帶酸的葡萄了！

　　秋天到了，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下。有紅的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。葡萄的外形是圓的，就像瑪瑙似的。葡萄的味道甜美無比，吃葡萄還能解渴呢！

　　葡萄的營養非常豐富。葡萄里面含有葡萄糖、蛋白質、鈣等。葡萄還有食療作用，可補益和興奮大腦神經，對治療神經衰弱和消除過度疲勞有一定效果。吃葡萄時，我們總會把葡萄皮吐掉。可是，葡萄皮也是一種良藥，可以防止正常細胞癌變，有良好的.防癌、抗癌作用。可見，葡萄的吃法應該是帶皮吃的，尤其是老人，常食葡萄有益健康長壽。但是，葡萄屬于涼性，所以，當脾胃不和、虛寒泄瀉時就不能吃了。

　　記得有一次吃葡萄，我不小心把一粒葡萄核吞下去了。媽媽開玩笑說：“沒準，你的肚子里也會長出一棵葡萄樹。”當時，我不知道媽媽是開玩笑，嚇得要命。

　　怎么樣，我喜歡的水果和你一樣嗎？那就趕緊去買吧！

四年級的作文篇2

　　有一天，陽光明媚，調皮的小貓去河邊的青草地上玩耍。小貓正玩著的時候，它看到不遠處的小河里面有一群魚在快活地游來游去，小貓跑過來看了看河里的魚兒，口水都流出來了，心里想：“能捉到幾條魚就好了，回家就可以飽餐一頓了。”小貓越想越想吃魚，小貓等不及了，只聽“撲通”一聲，小貓就跳到河里。下了水小貓才想起自己不會游，就大聲喊：“救命啊！救命啊！”正好被在水里散步的`鵝姐姐聽到了。白鵝姐姐心里想“是誰再喊救命？我要看看到底是誰在喊救命。”

　　白鵝姐姐順著聲往前走，原來是小貓溺水了。白鵝姐姐把小貓馱到背上，把小貓送到了岸上。

　　小貓慚愧地說：“白鵝姐姐我再也不碰水了，我知道錯了。”白鵝姐姐說：“知道錯就行了。”

四年級的作文篇3

　　愛，這一個字所有人都很熟悉，這個世界上有很多愛，比如：溫柔似水的母愛，雄偉似山的父愛這些是親人，當然也有如同辛勤的園丁，不怕辛苦和疲勞，一心想要讓我們學習好的老師。

　　在我小學的時候，我可以說是一個名副其實的小胖子，最害怕的就是體育考試，特別是在體育考試項目中的跳繩，最讓我頭疼，我一天下午正在練習跳繩，一分鐘過后，渾身已經被汗濕透了，心想：“我都快累死了，怎么才跳九十七個，優秀是要跳一百三十五個，差這么多，怎么辦呀！”我雙手緊緊握住繩把，卻無法握住迷茫的明天，我不禁低下了頭。這時一雙手按住了我的肩膀，是媽媽，她溫柔的說：“別放棄，我陪你一起練。”她拿起跳繩，笨拙的跳了起來，我也跟這一起跳了起來，夕陽下有兩個努力跳躍的身影，經過這幾天的努力訓練，我體育考試都達標了，特別是跳繩，跳了一百三十八個。這都是媽媽的功勞，母愛溫柔似水，但無比偉大。

　　隨著九月的到來，我升入了初一，那時我十分得興奮下定決心一定要考一個好成績，打好初中第一仗。可是我還是太低估初一的學科從三科變成了七科，不僅難度升了好幾個層次，就算光背書也要背好幾個小時，一天晚上我正在奮筆疾書地寫著作業，努力地思考數學題，可是我終究還是敵不過他，我停下了筆，無奈的看了看外面的夜色，這時爸爸推開門進來端著一盤水果，跟我說：“別放棄，不會的題多想想，我陪你一起。”說完他便出去了，我吃著爸爸給的水果，不會的題突然有了思路，不一會就把題做完了，在茫茫的`黑夜里有兩盞燈固執的亮的，父愛如山，卻無比細致。

　　今天升入初二，認識了新老師，我一開始對他又怕又敬，在她前面好緊張，可是她的上課的溫柔和對我的重用，使我漸漸不害怕了，有一次午睡，我用事去辦公室，看到幾乎所有的老師都趴下了休息，而您在批改我們的小測，我頓時心里的感覺只有一種，那就是老師很愛我們，她不辭辛勞的愛我們。

　　愛，很簡單，很偉大，他陪著我們一起成長，它是世界上終于永恒最無私的東西，我們每個人都應該珍惜它，不管是親人的愛還是老師的愛，甚至是整個社會的愛，我們都是在滿滿的愛中成長的。

四年級的作文篇4

　　世界上每個人的表情都是多變的，表情時好，時壞。不過，我總感覺黃老師是最奇特的。因為它可在短短的幾秒內變換。比如：上課時，我們的表情都很安靜，突然不知誰放了一個屁，全班便哈哈大笑起來。這時黃老師就會在短短的幾秒內從較為高興的表情，變到了烏云密布的表情。想要認識這位老師嗎？那就請往下看吧！

　　我的班主任黃老師那完全是一個胖子：大大的頭，長滿了肉的手和臀和腿，當然還有那圓圓的臉。黃老師那圓圓的臉上戴了一副眼鏡，再加上那一雙大大的眼睛、大大的鼻子和大大的嘴巴，這樣顯得黃老師更像一位胖子老師。不過我很喜歡這位胖胖的'老師。

　　要說黃老師的特點，那便是她多變表情的。你們一定很想問：怎么會表情成為特點呢？你們啊！先別急，先看完這下面的一個故事吧！

　　那是上語文課的時候，黃老師講到第二單元的口語交際：童年趣事。不知怎的，黃老師心血來潮講起了自己的童年趣事。講完以后，應該是太搞笑了，全班上下全部都笑起來，黃老師正準備講課時同學們還沒有笑完。這下黃老師可發火了，一下就從滿臉笑容的表情變到了烏云密布的表情。這下，我們都要被罵了。我心里正想。果然，不出三秒。黃梅老師便用她的女高音破口大罵起來，不過一會兒，黃老師又恢復了平靜，繼續講課。

　　怎么樣，我們的黃老師表情很多變！瞧，她又在快速變換表情了。

四年級的作文篇5

　　媽媽一看手表：“啊！又要遲到了。”急急忙忙地穿上皮鞋，飛也似的一下就跑出了家門。

　　望著媽媽遠去的背影，我看了看日歷，這才恍然大悟，今天是母親節呀！“送媽媽什么禮物呢？”我的腦海里頓時出現了一個小問號。突然，我在書桌上發現了一張彩色紙：“做五彩的千紙鶴送給媽媽！”

　　隨后，我用這張紅色的紙，在書桌上開始折了起來。很快就為媽媽折了幾只千紙鶴。望著自己親手折的千紙鶴，我笑了，覺得就像真的一樣，在展翅飛翔。

　　媽媽回來了，我給媽媽泡了一杯愛心紅茶。媽媽咧著紅潤的'嘴朝著我笑了笑。媽媽一邊喝茶，我就站在媽媽的背后給媽媽捶背。我輕輕地捶著。媽媽激動地對我說：“你今天真棒。”我跑到我的書桌上，拿來了我做的千紙鶴，送給了媽媽。媽媽看見了，水汪汪的眼睛里流出了眼淚。

　　媽媽把我做的千紙鶴放在了床頭柜上，每天早晨都可以看見它，仿佛聽見女兒給她祝福：每一天平平安安、快快樂樂的。從這以后，我的媽媽上班再也沒有遲到了。

　　平時，媽媽工作十分的忙，上班很辛苦，下班后還要輔導我的作業。我長大后，還要送給媽媽許多的禮物，我愛我的媽媽！

　　美麗的千紙鶴啊，請你帶著我的愛心和祝福飛進媽媽的心里！

四年級的作文篇6

　　在所有我的小伙伴中他是最了不起的，雖然他沒有高大的身軀、健碩的體魄、秀美的面孔;但他卻是最為才華出眾的，他多才多藝、富有愛心、認真負責，所以我總是很佩服他。他就是我的小伙伴——趙普陽。我們既是伙伴，也是對手。我們如同賽跑一樣，有時會齊頭并進;有時會互相扶持;當然有時也會彼此超越，可都不甘心落后于對方。

　　記得那一次，我們在排練六一兒童節的歌曲。他不停的和別的同學追追打打，我們叫了他好多次，可他還是不聽，最后我跑到他面前把他往回拽。這時，他使勁一推差點把我推下樓梯去，我氣不打一處來怒目圓睜，趁著同學把他壓住的時候脫下他的鞋，使勁全身解數將鞋扔到了操場上。這時，他掙脫了同學，一跳一跳的去撿鞋。

　　經過了這次“扔鞋事件“我們再也不理對方了，六一兒童節在舞臺上我們也互相抵對。

　　一個月后我已經忘了這件事，可是誰知在下課時他突然對我說：“那次排練是我不對，我不應該推你。”我也忍不住了說：“其實是我不對，我不應該扔你的`鞋。”就這樣我們又成了好伙伴。在成長的道路上他是我的老師;在學習的道路上他是我的伙伴。

　　這就是我的好伙伴——趙普陽。

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