[優選]四年級作文5篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文 篇1

　　我是一個有夢想的女孩，時常會雙手托腮，放飛心靈，漫步在自由的天地。

　　我夢想我們的學校是游樂場似的：里邊有游泳池，是帶跳臺的那種；有大型玩具，學習累了就可以隨便玩；有多功能教室，像電影院似的；有智慧書屋，可以任我們隨意挑選查閱。我們上課不是端端正正地坐在教室里，而是能隨意一些。

　　我夢想我們每天早上是九點上學，這樣我就不用天不亮被媽媽叫起床，我可以在家好好享受完美味的早餐再去上學。下午放學后，老師也不留作業，我可以和家人一起飯后健身、娛樂。

　　我也夢想每一所學校都是名校。我們都不必買那么多參考書，不必上沒完沒了的補習班，不必為擇校而煩惱，讓我們真正享受學習的`樂趣。

　　我更夢想偏僻山區的小朋友也有明亮的教室、嶄新的文具，也能夠快快樂樂地成長。

　　我要給夢想插上翅膀！我要努力、努力、再努力！等我長大后，開發更好的資源、創造更多的財富，讓我的夢變成現實。

　　我相信，肯定會有這么一天的！

四年級作文 篇2

　　我家院子里種了3溝32個青蘿卜，現在它們（個個都）長得個個壯極了。

　　剛種下的時候它們好像都在地里“睡覺”呢！一天、兩天一直都沒有露頭。可是過了幾天，它們漸漸“鉆”出“小腦袋”，好像在探望外面的一切。它們的“身子”也隨著日子慢慢地長了出來。過了一段時間，我到院子里看蘿卜的'時候，發現它們一堆堆的擠在一起，又細又長。爸爸把比較密的拔掉了一些。我問為什么？爸爸說：“這叫間苗，太密了影響它們生長，最后每堆只能留一棵苗。”又過了一段時間，它們的“身材”變得又粗又綠，“頭”也長得又大又圓，完整來說就像一個個士兵站在地上，給國王站崗。

　　一次爸爸說：“嘗嘗我們自己種的蘿卜吧。”我說：“好呀。”我迫不及待地嘗了一口，覺得又脆又甜，美味極了！

　　這么美味的蘿卜到什么時候才能收獲呢？真希望這天快點到來！我愛這又脆又甜的蘿卜。

四年級作文 篇3

　　科學鎮的S博士研制出了一種時光控制器，他讓WX博士制造了一個太陽能衛星，又讓HJ博士制造了一個火箭，把時光控制器裝在衛星上，把裝有時光控制器的衛星用火箭發射上了太空。

　　在夏威夷島上，陽光明媚，一群人正載歌載舞。突然，天色陰沉下來，接著，一場大雪就下了起來，人們奇怪的說：“這天真奇怪，六月里下大雪了。”但S博士正在家里偷笑呢，因為他用時光控制器把時間切換到了11月（中國），讓那兒下起了大雪。不料有一天，消息敗露，一傳十，十傳百，這事也傳到了“地球之鐘”的耳朵里，地球之鐘讓哈雷彗星去撞擊那個裝有時光控制器的衛星，可S博士一按時光控制器，就讓哈雷彗星進入了12月的軌道，于是，地球之鐘請Q博士制作了一個反時光控制器、一個火箭和一個帶激光炮的衛星，把這些東西發射進了太空。

　　一天，S博士想讓亞馬遜雨林出現小冰期，他按動電鈕，沒想到，那兒的氣候迅速變的'更好了，這可把S博士氣壞了，他按動了衛星的自毀電鈕，Q博士控制這個禍害人類的裝置在大氣層里燒毀。看這個裝置被毀了，Q博士和地球之鐘開心地笑了，S博士不甘心，又發射了一個衛星，可又被Q博士毀了，經過若干次太空激戰之后，S博士舉起了白旗。

四年級作文 篇4

　　清晨，乳白色的霧氣籠罩著山澗，窗前的紫茉莉依舊是老樣子，淡紫色的臉蛋兒，修長的小腰兒，多么美麗！仔細一看，露珠兒在花瓣上點綴著，讓紫茉莉更加優雅了。

　　它是一朵無私的花。在草叢中、山澗旁、小溪邊、田野里，處處見得到它的身影，為大自然又增添了一道風景線。

　　它是一朵美麗的花。“吱呀”一聲，門開了，我三步并作兩步地沖了出去，不一會兒，就看見道路兩旁一叢叢、一簇簇的紫茉莉。有的含苞欲放像個害羞的小姑娘；有的正盛開著，紫色的臉頰像位傲嬌的舞者，那么奔放，那么熱情……

　　看著這美麗的茉莉，我眼前出現了一幅美麗的圖畫：天空藍藍的，又高又遠，山坡的草兒長瘋了，陽光暖暖的`，我躺在草地上，四周飛舞著全是紫色的蝴蝶，忽上忽下、忽左忽右，滿身金粉，落在草上就像一個個小精靈……

　　下雨了，透過潔凈的玻璃窗，我向茉莉花叢望去，雨中的紫茉莉并沒有低下頭，依舊挺立著，還是那么美，那么優雅，猶如一位位仙子，在雨中舞蹈，又似一只只圣潔的天鵝一般，高昂著頭，多美呀！

　　雖說桂花十里飄香，雖說玉蘭圣潔高雅，雖說荷花亭亭玉立，但是我卻更愛這默默開放的紫茉莉。

四年級作文 篇5

　　遠望韓*“美”不勝收，近瞅一眼，完“美”無缺。

　　韓*頭至腳，里到外，無一例外的“美”。先說說他的體型，是完美的“短小精悍”或“小巧玲瓏”。再看看他那如“夢幻”般看破世欲的雙眼，仿佛天生就是憂郁的化身！ 他的“美”不勝收就是這么來的---- 記得一堂數學課，剛打完上課鈴，他就亮出那招牌似的“憂郁”眼神，拖著那“柔若無骨”般的身軀，慢慢的“飄”向座位。這時，班里的一位仁兄一頭撞進教室，像發瘋的公牛般沖向自己的位置。眼看就要撞到韓*了，只見韓*雖“驚”不亂，使出了一招“踏雪無痕”，也許是“內力”不足，如“彗星撞地球”般地韓*被撞出了一個側空翻三百六十度，只怕李小雙也做不出來的完美高難度動作。韓*“膽識過人”，以一個“飛龍探抓手”抓住了那有些生銹的桌子腿，以桌子腿為圓心，以自己的手臂為半徑畫了一個完美的'弧線。弧線的定點就是韓*的座位。落座后，他稍加整理衣物，“憂郁”的眼神瞄了撞他的那位仁兄一眼，“心胸寬廣”的大人不計小人過。就開始上課。 他的完“美”無缺呢？是這么來的---- 每次數學課，我們“良師益友”都會抽一定時間處理某些問題，比如作業，韓*絕類彌勒，神情與他人不屬。每次都要被罰站，一上課就能看到他那“高大”身影，還以此為樂，“美”得不亦樂乎！真是“高處不勝‘韓’”啊！！

　　韓*的外在“美”不勝收，內在更是完“美”無缺！他真是太“美”啦！！

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