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四年級(jí)作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文300字 篇1
換掉了單調(diào)的綠色，
換上了艷麗的彩妝；
樹(shù)乏力地?fù)u動(dòng)著樹(shù)枝，
狗吐出了舌頭，
小孩涼快的沖了個(gè)澡。
讓我們朝向夏日，
不再憧憬嬌嫩的春天。
來(lái)，讓我們開(kāi)始夏的旅行吧！
來(lái)到樹(shù)哥哥住的地方，
看到他的.頭發(fā)長(zhǎng)的更加茂盛，
我會(huì)忍不住歡呼雀躍：
你的頭發(fā)長(zhǎng)的真快啊！
來(lái)到桃樹(shù)的下邊，
看見(jiàn)嬌嫩的花瓣已變成青桃，
我會(huì)小心翼翼地把它摘下來(lái)，
當(dāng)成珍寶。
轟隆一聲，
雷公電母打架了，
我和小伙伴們努力地勸著他們倆，
可就是沒(méi)用。
雨哥哥光臨了這個(gè)世界，
我和小伙伴們爭(zhēng)先恐后地和他握手、玩耍，
他也開(kāi)心地迎接了我們，
而地面上激起了朵朵浪花……
湖南省衡陽(yáng)市蒸湘區(qū)呆英嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)：劉隆譜
四年級(jí)作文300字 篇2
星期六下午，我約了陳婧、志鋒還有瑤瑤去玩捉迷藏的游戲。
我跟陳婧定下了規(guī)則。先由剪刀石頭布來(lái)決定誰(shuí)捉人。第一次輪到我當(dāng)，他們藏好了，我數(shù)了20下，就去找他們，我心里想：“我先躲到一棵大樹(shù)的.樹(shù)后面，讓他們以為我去找他們找不到，就跑了，等他們耐不住了，走出來(lái)找我，我就可以抓住他們了，這個(gè)辦法太好了。”于是我就躲到大樹(shù)后面等待他們出來(lái)。我躲了一會(huì)兒，沒(méi)見(jiàn)他們出來(lái)，就有點(diǎn)兒耐不住想出去，可我又擔(dān)心他們一出來(lái)會(huì)看見(jiàn)我，就又會(huì)跑了！我就繼續(xù)躲在樹(shù)后觀察他們有沒(méi)有出來(lái)了。這時(shí)候，陳婧為了把我逼出來(lái)，用石頭扔到地上，我以為有腳步聲就會(huì)有人出來(lái)，于是我從大樹(shù)后沖了出來(lái)，結(jié)果什么人也沒(méi)有抓到，我上了陳婧的當(dāng)。
正當(dāng)我焦急時(shí)，瑤瑤可就忍不住了，以為我看不見(jiàn)，跑了出來(lái)，被我抓了個(gè)正著。瑤瑤真是太可憐了。陳婧和志鋒出來(lái)了，說(shuō)：“靜純還可以嗎！挺厲害的。”我笑著說(shuō)：“玩游戲也要靠聰明的頭腦才能玩出趣味呀！”
我們高高興興地回家了，我約定他們明天再到這邊玩，他們異口同聲說(shuō)：“好。”
四年級(jí)作文300字 篇3
奶奶家養(yǎng)了一條小白狗，因?yàn)樗前咨棠陶f(shuō)叫“白”字的名字不好聽(tīng)，所以取了名叫“貝貝”。
貝貝除了尾巴和腳，其它地方全是白色的。它的尾巴是半黑半黃的，腳是純黑色的`，鼻子上還有點(diǎn)白色。它的耳朵耷拉著，眼睛稍微帶點(diǎn)玫紅，嘴巴小小的，是櫻桃小嘴。貝貝看起來(lái)有點(diǎn)嚇人，它對(duì)主人溫文爾雅，對(duì)陌生人謹(jǐn)小慎微，暴烈如虎。
有一次，奶奶家來(lái)了爺爺?shù)囊晃焕吓笥褋?lái)看爺爺，他顯然是非常喜歡小狗的。一見(jiàn)到貝貝，嘴里連聲說(shuō)著：“我身上有狗喜歡的味道，它不會(huì)咬我的。”爺爺說(shuō)：“我們家的狗可不懂你身上的味。”他伸手去撫摸貝貝，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我們貝貝果然不懂，回頭就是一口，嚇得這位爺爺大驚失色。
還有一次，我買(mǎi)了一支冰棍，它見(jiàn)我回來(lái)，把飯盆叼了過(guò)來(lái)，向我討吃的。于是我把冰棍給了它，它還真的吃了。我又買(mǎi)了一包巧克力，剛打開(kāi)它就撲過(guò)來(lái)?yè)屪吡耍�向我搖了搖尾巴表示謝謝，氣得我直跺腳。而且它還會(huì)照鏡子呢！經(jīng)常在鏡子前走來(lái)走去，真是臭美。
我喜歡貝貝，更喜歡它的調(diào)皮。
四年級(jí)作文300字 篇4
敬愛(ài)的喻老師：
您好！
感謝您多年來(lái)對(duì)我們的關(guān)懷和教導(dǎo)。是您讓我們學(xué)會(huì)做人的道德禮儀，是您讓我們學(xué)會(huì)讀書(shū)寫(xiě)字。老師啊老師，我親愛(ài)的喻老師，您就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮他人！
喻老師，您是否在教師節(jié)那天受到了六十份禮物？那些禮物中，您是否感受到了同學(xué)們對(duì)您那發(fā)自?xún)?nèi)心的感恩與愛(ài)？您不求太多，只求我們聽(tīng)話(huà)、懂事、成績(jī)好、表現(xiàn)好。您嘔心瀝血的教導(dǎo)我們，喻老師，您就像我們的媽媽?zhuān)自?huà)說(shuō)：“一日為師，終生為父！”那用在您的`身上就是：“一日為師，終身為母！”
喻老師，您的教育之恩，讓我們何以報(bào)答？可能只有一句話(huà)能表達(dá)我們的感恩之情，那就是——“老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！”
祝：
教師、中秋節(jié)快樂(lè)！
此致
敬禮
學(xué)生：顏XX
9月11日
四年級(jí)作文300字 篇5
生活中處處有科學(xué)，只要你善于發(fā)現(xiàn)。正如羅丹所說(shuō)：“生活中并不缺少美，少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我通過(guò)細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)了兵的秘密。
那是上個(gè)星期的事。我家買(mǎi)了一個(gè)冰箱，里面有一個(gè)冰盒可以制冰。我經(jīng)常拿它制冰。
那天，我不小心將一根沾著鹽的繩子放到裝滿(mǎn)冰的冰盒里。過(guò)了一會(huì)兒，我來(lái)取冰時(shí)，發(fā)現(xiàn)這根繩子粘在一塊冰上。我想將它拿開(kāi)，當(dāng)我把繩子拿開(kāi)時(shí)，竟然連那塊冰也被吊了起來(lái)。我大吃一驚，這是怎么一回事？這難道是巧合？做幾次實(shí)驗(yàn)試試。
我將冰塊放在盤(pán)子上，我取來(lái)細(xì)繩和鹽，將繩沾上少許鹽，把繩子慢慢降到冰塊上，大約過(guò)了十秒，我將細(xì)繩拿起，冰塊再一次被吊了起來(lái)。
我反復(fù)做了好幾次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都是一樣。
這是怎么一回事呢？為什么沾了鹽的`繩子可以將冰塊吊起來(lái)呢？我問(wèn)了好多人，他們都說(shuō)不知道。我只好去請(qǐng)教我的良師益友書(shū)。才弄明白是怎么一回事：原來(lái)是因?yàn)辂}能降低冰的溶解度，將沾了鹽的繩子放在冰上，鹽將冰溶解了一些，但由于四周溫度低，水又結(jié)成冰，將先吃前放在冰上的繩子結(jié)在冰里。所以，在這時(shí)將繩子拿起，冰也會(huì)被吊起來(lái)了。
原來(lái)冰也隱藏著這么大的科學(xué)知識(shí)，我一定要留心觀察！
四年級(jí)作文300字 篇6
雨,淅淅瀝瀝地下個(gè)不停,經(jīng)常使我著迷。下雨時(shí),我趴在窗邊,盡情地欣賞這美妙的雨景。
下小雨時(shí)，我就想飛出窗外，在雨中，享受著雨的撫摸，是那么愜意，那么舒服。小雨下著，世間萬(wàn)物都受到它的滋潤(rùn)，這渺小的雨，讓我覺(jué)得偉大，在春天來(lái)臨，是它喚醒了種子，是它給植物吮吸了甘露，犧牲了自己。雨停了。雨躲在了哪里，它躲進(jìn)了花叢中，躲進(jìn)了土里，躲進(jìn)了我的心。你看，那花上的'水珠，不就是雨留下的嗎？太陽(yáng)一照，花朵顯得更加的艷麗。
下大雨，那景色更美。我仿佛在欣賞著音樂(lè)，看著表演。嘩嘩啦啦的雨聲，轟隆隆的雷聲，組成了一首交響樂(lè)，如果要評(píng)分，我給10分，滿(mǎn)分。閃電劃過(guò)天空，天仿佛裂了個(gè)大口子，傾盆大雨隨閃電降臨，雨點(diǎn)在地上跳起了優(yōu)美的舞蹈，那一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的泡泡如雨后春筍一般，一個(gè)接一個(gè)冒出來(lái)，真美！
大自然是多么的美妙，雨就是大自然最杰出的作品。雨，是那樣讓人癡迷。朋友，你愛(ài)雨嗎？
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